Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
04.04.2025
Проект «Мы за голубое небо, мы за чистый воздух!»
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
АКТУАЛЬНОСТЬ: Выражение «режим черного неба» знакомо каждому кяхтинцу от большого до самого маленького. Что же такое «чёрное небо»? Официальное название — «неблагоприятные метеорологические условия» (НМУ). Из-за сочетания двух факторов - безветренной погоды и влажности - в городском воздухе скапливаются автомобильные выхлопы, пыль и дым. Обычно это длится два-три дня, иногда дольше. Образовавшийся над Кяхтой смог часто видно невооруженным глазом. Это и есть «чёрное небо».
ПРОБЛЕМА: Дети задали вопрос воспитателю: «Почему наш город Кяхта в дыму?» ,« А что такое чёрное небо? Разве оно чёрное?».
ЦЕЛЬ: привлечение внимания детей и взрослых нашего города к проблеме загрязнения воздуха.
ЗАДАЧИ:
1.Учить детей разрабатывать гипотезы, развивать их стремление к самостоятельному получению знаний опытным путём, умение синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных и практических задач.
2.Разивать аналитическое мышление (поисковая деятельность в ходе решения проблемы).
3.Воспитывать бережное отношение к природе.
ТИП ПРОЕКТА: краткосрочный
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 15.05.2022-31.05.2022 гг.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, воспитатели, родители, коллектив МБДОУ№1.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Формирование у детей и взрослых активной позиции по борьбе с загрязнением воздуха.
Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
АКТУАЛЬНОСТЬ: Выражение «режим черного неба» знакомо каждому кяхтинцу от большого до самого маленького. Что же такое «чёрное небо»? Официальное название — «неблагоприятные метеорологические условия» (НМУ). Из-за сочетания двух факторов - безветренной погоды и влажности - в городском воздухе скапливаются автомобильные выхлопы, пыль и дым. Обычно это длится два-три дня, иногда дольше. Образовавшийся над Кяхтой смог часто видно невооруженным глазом. Это и есть «чёрное небо».
ПРОБЛЕМА: Дети задали вопрос воспитателю: «Почему наш город Кяхта в дыму?» ,« А что такое чёрное небо? Разве оно чёрное?».
ЦЕЛЬ: привлечение внимания детей и взрослых нашего города к проблеме загрязнения воздуха.
ЗАДАЧИ:
1.Учить детей разрабатывать гипотезы, развивать их стремление к самостоятельному получению знаний опытным путём, умение синтезировать свои знания и пользоваться ими при решении познавательных и практических задач.
2.Разивать аналитическое мышление (поисковая деятельность в ходе решения проблемы).
3.Воспитывать бережное отношение к природе.
ТИП ПРОЕКТА: краткосрочный
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ: 15.05.2022-31.05.2022 гг.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, воспитатели, родители, коллектив МБДОУ№1.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Формирование у детей и взрослых активной позиции по борьбе с загрязнением воздуха.
Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.
Оценить
92
1
92
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Детский сад, родители, партнеры-ранняя профориентация в детском садуЛюби и береги озеро Байкал» информационно-практико-ориентированный проект
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Актуальность темы. Публикация посвящена важной и актуальной теме — охране окружающей среды и заботе о природе. Это особенно важно в современном мире, где экологические проблемы становятся всё более острыми.
Возрастная адаптация. Материал представлен в доступной и понятной форме для дошкольников. Он содержит простые и наглядные примеры, которые помогают детям лучше понять тему.
Развивающий потенциал. Публикация способствует развитию у детей экологического сознания, бережного отношения к природе и понимания важности сохранения окружающей среды.
Практическая направленность. В материале представлены простые и доступные способы участия в охране окружающей среды, которые могут быть реализованы детьми и их родителями.
Недостатки:
Ограниченность информации. Публикация могла бы быть более информативной и содержать больше примеров и иллюстраций, чтобы дети могли лучше понять тему и заинтересоватьс я ею.
Отсутствие интерактивности . Материал представлен в виде текста, без интерактивных элементов, которые могли бы сделать его более привлекательным для детей.
Профессиональны е рекомендации:
Расширить информацию. Добавить больше примеров и иллюстраций, чтобы сделать материал более информативным и интересным для детей.
Включить интерактивные элементы. Использовать вопросы, задания и игры, чтобы сделать публикацию более интерактивной и вовлечь детей в процесс обучения.
Привлечь родителей. Предложить родителям участвовать в обсуждении темы с детьми, чтобы усилить эффект от публикации и способствовать формированию экологического сознания у детей.