- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учимся задавать вопросы на английском языке
Чтобы задать вопрос на английском, недостаточно поменять интонацию — нужен другой порядок слов. Это может быть непривычно, но разобраться несложно. Собрали все, что нужно знать о трех главных типах вопросов на английском.
Источник - Школа английского языка Skyeng: https://skyeng.ru/magazine/kak-pravilno-zadavat-voprosy-na-anglijskom-shpargalka-dlya-nachinayushih/
89
0
Общийвопрос
Do you read books?
Специальный вопрос
What do you read?
When do you read?
Where do you read?
How do you read?
Альтернативный вопрос
Do you read books or magazines?
Do you read or write books?
Do you or they read books?
Разделительный вопрос
You are reading books, aren’t you?
Вопрос к подлежащему
Who reads books?
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Do you read books?
What do you read? When do you read? Where do you read? How do you read?
Do you read books or magazines? Do you read or write books? Do you or they read books?
You are reading books, aren’t you? Вопрос к подлежащему Who reads books? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607150-uchimsja-zadavat-voprosy-na-anglijskom-jazyke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.