- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование по предмету «Английский язык» к учебнику «Spotlight» (2 класс)
класса. Разработано на 2024- 2025 учебный год с учëтом Федерального Государственного Образовательного Стандарта и Федеральной Основной Образовательной Программы.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
ДЛЯ 2-ГО КЛАССА (68 ЧАСОВ)
НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
Составитель:Распутина Марина Юрьевна, учитель английского языка
МБОУ «Гимназия №31»
г. Курган
2024 г.
2 класс
Номер урока | Номер урока в теме | Тема урока |
1 | 1 | Мир моего «я».Приветствие. Знакомство.Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков диалогической речи. |
2 | 2 | Знакомство с алфавитом. Развитие навыков аудирования и письма. |
3 | 3 | Знакомство с алфавитом. Развитие навыков чтения и говорения. |
4 | 4 | Знакомство с алфавитом. Формирование навыков аудирования и чтения. |
5 | 5 | Знакомство с буквосочетаниями. Развитие навыков чтения и письма. |
6 | 6 | Знакомство с новыми буквосочетаниями. Развитие навыков аудирования и чтения. |
7 | 7 | Знакомство с алфавитом. Развитие навыков аудирования и письма. |
8 | 1 | Мир моего «я». Моя семья.Введение лексики. |
9 | 2 | Автоматизация лексики. Повелительное наклонение. |
10 | 3 | Знакомство с новой лексикой (цвета) и автоматизация ее в речи. |
11 | 4 | Знакомство с новой лексикой и автоматизация ее в речи. |
12 | 1 | Мир вокруг меня. Моя комната.Знакомство с новой лексикой. |
13 | 2 | Автоматизация лексики. Развитие навыков чтения и говорения. |
14 | 3 | Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков чтения и аудирования. |
15 | 4 | Автоматизация лексики. Формирование навыков диалогической речи и чтения. |
16 | 5 | Мир вокруг меня. Моя малая родина (город, село).Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков чтения и письма. |
17 | 6 | Обучение чтению, повторение лексики по теме. |
18 | 7 | Мир вокруг меня. Моя школа.Знакомство с новой лексикой. |
19 | 8 | Автоматизация лексики. Развитие навыков говорения. |
20 | 9 | Родная страна и страны изучаемого языка. Литературные персонажи детских книг. Знакомство с лексикой страноведческого характера. |
21 | 10 | Родная страна и страны изучаемого языка.Названия родной страны и страны/стран изучаемого языка; их столиц. Развитие навыков чтения и аудирования. |
22 | 11 | Проектная работа по теме «Мир вокруг меня» |
23 | 12 | Повторение по теме "Мир вокруг меня". |
24 | 13 | Контрольная работа по теме "Мир вокруг меня". |
25 | 1 | Мир моего «я». Мой день рождения. Знакомство с числительными. |
26 | 2 | Автоматизация изученной лексики. |
27 | 3 | Мир моего «я». Моя любимая еда. Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков чтения, диалогической речи. |
28 | 4 | Автоматизация лексики. Развитие навыков аудирования и чтения. |
29 | 5 | Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков чтения. |
30 | 6 | Обучение чтению. Развитие навыков говорения и письма. |
31 | 7 | Повторение по теме «Мир моего «я». Мой день рождения. Моя любимая еда». |
32 | 8 | Контрольная работа по теме «Мир моего «я». Мой день рождения. Моя любимая еда». |
33 | 9 | Родная страна и страны изучаемого языка.Произведения детского фольклора. Развитие навыков чтения и аудирования. |
34 | 10 | Родная страна и страны изучаемого языка.Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка. Активизация в речи лексики страноведческого характера. |
35 | 11 | Проектная работа по теме "Мир моего «я». Мой день рождения. Моя любимая еда". |
36 | 1 | Мир моих увлечений. Мой питомец.Знакомство с новой лексикой. |
37 | 2 | Автоматизация лексики. Знакомство со структурой "я умею". |
38 | 3 | Мир моих увлечений. Любимые занятия.Введение новой лексики. Развитие навыков диалогической речи. |
39 | 4 | Развитие навыков аудирования и чтения. |
40 | 5 | Мир моих увлечений. Выходной день.Знакомство с новой лексикой. |
41 | 6 | Автоматизация лексики. Обучение чтению и письму. |
42 | 7 | Проектная работа по теме «Мир моих увлечений». |
43 | 8 | Родная страна и страны изучаемого языка. Произведения детского фольклора. Развитие навыков чтения и аудирования. |
44 | 9 | Родная страна и страны изучаемого языка. Литературные персонажи детских книг.Знакомство с новой лексикой. |
45 | 10 | Повторение по теме «Мир моих увлечений». |
46 | 11 | Контрольная работа по теме «Мир моих увлечений». |
47 | 1 | Мир моих увлечений.Любимый цвет. Игрушка. Знакомство с новой лексикой, предлоги места. |
48 | 2 | Автоматизация лексики. Развитие навыков чтения и аудирования. |
49 | 3 | Знакомство с новой лексикой. |
50 | 4 | Автоматизация лексики. Развитие навыков чтения. |
51 | 5 | Знакомство с новой лексикой и автоматизация ее в речи. |
52 | 6 | Обучение чтению. Развитие навыков говорения и письма. |
53 | 7 | Проектная работа по теме " Мир моих увлечений". |
54 | 8 | Родная страна и страны изучаемого языка. Произведения детского фольклора. Развитие навыков чтения и аудирования. |
55 | 9 | Родная страна и страны изучаемого языка.Праздники родной страны и страны/стран изучаемого языка. Развитие навыков чтения. |
56 | 10 | Повторение по теме "Мир моих увлечений". |
57 | 11 | Контрольная работа по теме "Мир моих увлечений". |
58 | 1 | Мир вокруг меня. Мои друзья. Знакомство с новой лексикой. Безличные предложения. |
59 | 2 | Автоматизация лексики. Развитие навыков аудирования и чтения. |
60 | 3 | Знакомство с новой лексикой. Развитие навыков диалогической речи. |
61 | 4 | Автоматизация лексики. Развитие навыков аудирования и чтения. |
62 | 5 | Знакомство с новой лексикой. |
63 | 6 | Обучение чтению и письму. |
64 | 7 | Контрольная работа по теме "Мир вокруг меня. Мои друзья". |
65 | 8 | Родная страна и страны изучаемого языка. Произведения детского фольклора. Развитие навыков чтения и аудирования. |
66 | 9 | Родная страна и страны изучаемого языка. Праздникиродной страны и страны/стран изучаемого языка. Развитие навыков чтения. |
67 | 10 | Проектная работа по теме "Мир вокруг меня. Мои друзья". |
68 | 11 | Повторение по теме "Мир вокруг меня. Мои друзья". |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607220-tematicheskoe-planirovanie-po-predmetu-anglij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.