Классный час «Когда я вырасту»

Классный час "Когда я вырасту".

Цели:

1. Выяснить уровень знаний учащихся о профессиях.

2. Расширить знание детей о мире профессий.

3. Формировать интерес к профессиям.

Оборудование:

ноутбук, мультимедийная установка, логопедическое лото(карточки), ребусы на карточках.

Ведущий:

Сегодня мы поговорим о том, что такое профессия. В мире профессий – тысячи. Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок. А вот знаете ли вы их – это мы сейчас проверим.

Пословицы и поговорки:

1. Кто не работает, тот не ест.

2. Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

3. Труд человека кормит, а лень портит.

4. Кто любит труд, того люди чтут.

5. Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

6. Человек трудом велик.

7. Уменье везде найдет примененье.

8. Умелые руки не знают скуки.

Ведущий:

Молодцы! С заданием справились отлично.

Как вы думаете, а смогут ли ученики после 9 класса устроиться на работу? (Ответы детей.) Верно. Сначала нужно приобрести профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость.

Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? (Ответы детей.)Правильно, сначала надо учиться в техникуме, институте или других учебных заведениях. Обращаем внимание на тему классного часа, записанную на доске. Итак, что такое «профессия»? Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

А теперь, чтобы вспомнить некоторые профессии, мы сыграем с вами в игру.

1. Ребусы.

Ответы: эколог, маляр, столяр, врач, модель, повар.

2.Угадай, о каких профессиях идет речь в пословицах и поговорках:

1.Куй железо, пока горячо. (Кузнец.)

2.Чтоб рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)

3.Не игла шьет, а руки. (Портной, швея.)

4.Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)

5.Не надевай хомут с хвоста, не начинай дела с конца. (Конюх.)

6.Корова черна, да молоко у нее бело. (Доярка.)

7.Лес рубят – щепки летят. ( Лесоруб.)

9.На охоту ехать – собак кормить. (Охотник.)

3. Показ презентации «Разные профессии».

4.Разные профессии.

Ведущий:

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит … (машинист).

Пашет в поле …(тракторист).

 Самолетом правит … (летчик).

Клеит книжки … (переплетчик).

В школе учит нас … (учитель).

Строит здания … (строитель).

Красит стены нам … (маляр).

Столы делает … (столяр).

Песни нам поет … (певец).

Торговлей занят … (продавец).

На станке ткет ткани … (ткач).

От болезней лечит … (врач).

Лекарства выдаст нам …(аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне … (пекарь).

Нарисует нам … (художник).

Сапоги сошьет … (сапожник).

Нам печку сложит на зиму … (печник).

Обслужит в поезде нас (проводник).

Потушит в миг пожар … (пожарный).

На Крайнем Севере работает … (полярник).

С другого языка переведет … (переводчик).

Исправит кран … (водопроводчик).

Часы чинит … (часовщик).

Грузит краном … (крановщик).

Рыбу ловит … (рыбак).

Служит на море … (моряк).

В машине возит груз … (шофер).

Хлеб убирает … (комбайнер).

В доме свет провел … (монтер).

В шахте трудится … (шахтер).

В жаркой кузнице … (кузнец).

Кто все знает – молодец!

5. Логопедическое лото.

Подобрать к соответствующей профессии необходимые принадлежности (карточки).

6. Выбери из этих слов: маляр, пилот, шофер, машинист, художник, певец, крановщик, скульптор, летчик, балерина, танцор, стекольщик, музыкант, таксист, водитель, каменщик.

а) профессии искусства;

б) строительные профессии;

в) транспортные профессии.

Ведущий:«Ребята, наше мероприятие подошло к концу. Вы хорошо потрудились! Молодцы! Мы еще будем говорить с вами о разных профессиях.»