- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лиза Чайкина- комсомолка и партизанка с характером Жанны д’Арк
Классный час, посвященный памяти Героя Советского Союза Л.Чайкиной
Лиза Чайкина (слайд 1 портрет)
Чтец:
( Слайд 2- 80 лет победе)
Потомки героев Великой Отечественной войны всегда будут помнить, какой ценой досталась Великая Победа
- Сегодня, мы вспоминаем тех, кто приближал победу, не жалея себя, отдавал все силы на борьбу с нацизмом. Всё — для фронта, всё — для Победы“, — так звучал лозунг тех лет.
ЭТОТ РАССКАЗ О Лизе Чайкиной.3 слайд портрет Лизы
Она родилась1918 году в деревне Руно Пеновского района Тверской области. Росла довольно жизнерадостной, очень активной и всегда стояла за правду. Став взрослой начала работать в районой библиотеке и 1939 году она вступила в партию и стала активно работать в районе. Все было бы хорошо,
но война заставила Лизу изменится...
1 сценка: (слайд березы)
Звучит рио рито песня
Под проигрыш (5 секунд) На сцену хаотично выходят мальчики и девочки. Одеты по советски.
Звучит Левитан (начало войны). (Слайд – началась война)
Песня « до свидания мальчики». Расходятся на два полюса. Машут друг другу рукой (прощание). (1 минута)
Чтец : ( слайд карта осень 1941 года)Немцы наступали стремительно. В начале сентября они были уже около Санкт-Петербурга и Москвы.
На оккупированной территории формировались партизанские отряды слайд( партизанский отряд) «Умереть, но никого не выдавать» - таков был девиз подпольщиков и партизан.
Уже к следующему месяцу она стала сражаться в отряде партизан. Смелая и энергичная комсомолка ходила на разведку, пробиралась в захваченные врагом населенные пункты и добывала ценные сведения.
Своим страстными и пламенными словами она воодушевляла народ, поднимаоа его на борьбу с фашистскими оккупантами. Она принимала участие в самых смелых и дерзких налетах на фашистские гарнизоны.
Много хороших дел совершила Лиза,,...
Сценка:
На сценку выходят друг за другом 3 девочки. Одежда - юбка, рубашка простая, платок на плечах, носки и туфли, хвостики из волос завязаны на тесемку-бантик.
1я:
- Ой, девчат, что-то мы загрустили. А ведь у нас праздник. И трофей подходящий - мотоцикл с коляской, знамя полковое. Неужто плохо? - (Подходит ко 2й, кладет ей голову на ее плечо)
- Вот кончится война, сяду я на этот мотоцикл, и вперед по деревне. Вот потеха будет! (Смеются)
2я:
- Ой, Маруся, не к добру хохочем.
3я:
- Праздник - праздником, а Лиза до сих пор не вернулась.
(Стук в дверь. Заходит мужчина - борода, брюки, кепка, рубашка старенькая)
- С праздником товаращи. С двойным праздником.
(Все трое смотрят на него)
- Рация действует.
1, 2, 3и:
- Ой, рация! Здорово! (Радость на лицах и в словах)
Мужчина:
- Сегодня слушаем Москву. Передадим сведения по деревням и хуторам. Пусть люди знают правду! Фрицевской ложью хватит отравлять население.
1я:
- Ой, а как брешут. Буд-то Гитлер на белок коне, да по Красной площади скачет и парад принимает!
1, 2, 3 - Ой! (хохочут)
Забегает Лиза - юбка, рубашка старенькая, платок на голове, хвостики на голове заплетены в косички, перетянуты тесемка-бантик.
Мужчина:
- Ну, на конец-то! Что случилось?
Лиза:
- На патруль нарвались. Документы потребовали. Я вроде за пазуху полезла, как будто за аусвайсом, и выстрелила в обоих. Выстрелы даже в деревне услышали.
3я:
- Молодец, Лизка.
Лиза:
- Ну, а вы то как?
Мужчина:
- Молодец Лиза. С крещением. Сегодня, Лиза, слушаем Москву.
Лиза:
- Правда? Рация действует? Ура!
Мужчина:
- Размножим и передадим листовки по деревням и селам.
Лиза:
- Это уже моя работа.
Врываются немцы - (форма?), автоматы. Лиза убегает.
2ю и 3ю кидают на пол. Уходят со сцены.
Сценка пожара дома. Заставка «пожар» на экране.
(Танец под музыку - 6-8 девочек с веером-огнем) 30 сек
Сценка:
1 ребенок:
- Лизу взяли в плен и увезли. Девушки вели босиком, Она натыкалась на смерезшиеся комья снега, не проронив ни единого слова.
2 ребенок :В штабе Лизу били прутьями, пытали, но не смогли добиться от нее ничего — она даже не назвала своего имени. Тогда фашисты согнали народ на площади в Пено, комендант требовал у жителей назвать имя партизанки. Ее выдала местная торговка самогоном.
«Да это ж Лизка Чайкина, ихний комсомольский вожак», — сказала она.
Стих Читает 4 обущающихся
Ночь. Гестапо. Пьяная разведка.
На полу – окурки и плевки.
И стучит в окно берёзы ветка.
И снежинки падают, легки.
Заметает снег леса и долы.
Офицер всю ночь ведёт допрос:
-Партизанка ты? Из комсомола?
Ты над Волгою взорвала мост?
-Я служу на почте!
-Понимаю. Здесь, на почте? – И перо скрипит.
-Где отряд? В каком лесу?
-Не знаю...
Лиза сжала губы и молчит.
Ей нагайкой обжигают плечи.
То ли дрожь по телу, то ли жар,
Но от боли заслониться нечем.
«Где отряд?» Ещё, ещё удар.
Будто все слова она забыла
И молчит. Ударам нет числа.
Били – ни слезы не проронила.
Мучили – на помощь не звала.
Камни только могут так молчать,
Как молчала Лиза. Не понять
Офицеру силы и упорства
Этой девушки, простой на вид,
Что так грозно перед ним молчит
В этот страшный час единоборства.
С полу поднялась в крови, босая.
Будет ли когда-нибудь рассвет?
На полу застыл кровавый след.
Карта на стене. На ней родная
Через всю Россию пролегла
Волга-мать. А вот её начало.
Вот она исток её нашла
Там, где детство босиком бежало,
Где срывало раннею весной
Первым одуванчик на пригорке.
Мама там была тогда со мной.
Как ей без меня, должно быть, горько.
В нашем доме пусто и темно,
Снег летит в разбитое окно,
И калитка хлопает в ночи,
И огонь давно погас в печи,
Пол затоптан грязным сапогом,
Круглый сирота теперь наш дом...
...Это ты в нём стекла перебил,
Ты хозяйство наше разорил,
Танками поля перепахал,
День и ночь их гром не утихал,
Пулями засеял – не зерном,
Не дождями полил, а свинцом
Добрые колхозные поля –
Кровью обливается земля.
1 ребенок Лизу казнили в тот же день, 23 ноября 1941 года на глазах у жителей. Не повесили, как это обычно делалось, а расстреляли. По словам очевидцев, перед смертью она успела крикнуть слова о вере в победу.
2 ребенок:С места казни жители расходились молча. Семнадцать дней тело партизанки лежало у водокачки, его усиленно стерегли, и все-таки оно исчезло. Товарищи по партизанскому отряду похоронили девушку между высокими соснами за железнодорожной насыпью.
Слайд портрет ЛИЗЫ Чайкиной
Чтец:
6 марта 1942 года газеты сообщили, что за отвагу и геройство, проявленные в партизанской борьбе в тылу против немецких захватчиков, Елизавете Ивановне Чайкиной присвоено звание Героя Советского Союза.
Вечная память павшим!
Обьявляю минуту молчания.
Спасибо что помните!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607618-liza-chajkinakomsomolka-i-partizanka-s-harak


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.