- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мероприятие «Дорогаю добра»
Сценарий праздника для детей с ограниченными возможностями здоровья «Дорогою добра»
(Музыка.)
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые. Мы рады видеть вас в хорошем настроении, с улыбками на лицах! Приветствуем вас на программе с таким теплым и светлым названием «Дорогою добра».
(Музыка. (появляется Клоун).)
Клоун: Здравствуйте! Кто вы и зачем пожаловали к нам на праздник?
Клоун: Привет! А вы что меня не знаете? Может, дети знают, кто я? Я сейчас у них спрошу… Дети, вы разве меня не узнали? А давайте вместе подумаем. Вот на кого я похожа? Может я спящая красавица? Нет? А может быть тогда я злой и страшный серый волк? Тоже нет? Ну ладно, давайте я вам расскажу о себе. Я - Смешинка. Я всегда и везде создаю хорошее настроение. И со мной мои верные друзья - смех и веселье. Но просто так они не появятся. Их нужно пригласить.. Скорее повторяйте за мной: сначала нужно потопать… теперь похлопать.. и громко и весело посмеяться!
Вот я уже и вижу моих постоянных спутников, они здесь среди вас в зале.
Клоун: Ну, о себе я вам рассказала. Теперь хотелось бы и с вами познакомиться! Все громко скажите, как вас зовут? Не слышу… еще раз… ой.. опять плохо …давайте тогда лучше здороваться с вами! Сейчас я буду ко всем подбегать и здороваться вот так. (показывает с ведущим)
(Музыка. Бегает по залу и со всеми здоровается. )
Теперь я точно со всеми познакомилась!
Ведущий: А я предлагаю всем ребятам, которые собрались сегодня у нас в гостях, поздороваться друг с другом. Для этого попрошу всех встать и занять свободную площадку. Игра «Цветные кружки».
Ведущий держит три вырезанные из бумаги кружка - синий, красный, желтый. Здороваться надо разными способами: если ведущий поднимает красный кружок— надо пожать друг другу руку; синий — дотронуться до плеча; желтый — поздороваться спинками..
(Песня Сироткиной Кати)
Клоун: Мне хочется сделать так, чтобы вы все надолго запомнили нашу встречу, чтобы хорошее настроение, улыбки и солнечный свет долго-долго были с вами!
Ведущая: Смешинка, ну это же очень просто! Для этого достаточно подарить ребятам что-нибудь!
Клоун: Я предлагаю отправиться в путешествие в Страну добра. Ведь в ней живут веселые, улыбчивые и добрые люди. Такие, как вы! Эта страна необычная: ее улицы, переулки, аллеи и площади открыты только для тех, кто умеет быть добрым, правильно себя вести, знает вежливые слова. Отправляемся на паровозике.
(Игра «Я веселый Паровозик» с остановками.)
Ведущий: Ребята, мы прибыли с вами в Страну добра и попали в Солнечный город. Ответьте, когда вы утром просыпаетесь, и смотрите в окно, вы видите солнечные лучики? Видите. Они такие озорные, шустрые.
И вы, наверное, в ответ им дарите свои улыбки. Друзья мои, а вы знаете, что ваши улыбки волшебные? Сегодня они помогут согреть всех, кто очутился с нами в стране Добра.
Клоун: А давайте подарим друг другу наши улыбки?
Ведущий: Давайте! И я даже знаю, как.Предлагаю передать по кругу веселый шарик. Звучит музыка, дети передают шарик. Музыка обрывается, у кого остался шарик, тот выполняет задание. (похлопать в ладоши, покружиться с другом за руки, потопать ножками, послать всем воздушный поцелуй, помахать друзьям ручкой…)
Игра в кругу.
Присаживайтесь на свои места.
Клоун: А сейчас я предлагаю заполнить наше сердце хорошими и добрыми словам.
Раздаются детям и взрослым ладошки, где участники пишут добрые слова.
Ведущий: Пусть у вас всегда будут радостные и счастливые лица, много улыбок и добра. Когда улыбаешься и на душе весело, и всегда хочется петь.
И сейчас юные артисты Страны добра подарят вам песню.
(Песня Низаметдиновой Ксении)
Ведущая. А мы продолжаем знакомиться со Страной добра. И попали с вами в Парк народной мудрости.В народе всегда относились к доброте по-особому. Есть такая пословица - доброе слово и кошке приятно. Это означает, что каждому нравится, когда к нему относятся с добротой.
Клоун. Игра "Продолжи пословицу”.
Про доброе дело - говори СМЕЛО.
Жизнь дана на добрые ДЕЛА.
На всякие приветы надобно иметь ОТВЕТЫ.
Добро творить - себя ВЕСЕЛИТЬ.
На добрый привет - добрый ОТВЕТ.
Доброе слово дороже БОГАТСТВА.
Ведущая. В обиходе вежливого и воспитанного человека всегда присутствуют слова, которые мы называем "волшебными”. С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Мы прибыли в переулок под названием "Волшебные слова”. Здесь мы проведем небольшое соревнование, проверим: какие волшебные слова вы знаете.
Проводит игру "Волшебные слова”.
Говорить друзьям не лень,
Улыбаясь…
(Добрый день)
Друг другу на прощание
Мы скажем…
(До свидания)
Друг друга не стоит винить,
Лучше скорее…
(Извинить)
До чего ж оно красиво
Слово доброе…
(Спасибо)
Когда виноваты, сказать вы спешите
Прошу вас, пожалуйста-
(Извините)
В чужой разговор никогда не встревай,
И взрослых ты лучше …
(Не перебивай)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит…
(Добрый день)
Мальчик вежливый и ласковый
Говорит, встречаясь…
(Здравствуй)
Когда нас бранят за шалости,
Говорим…
(Простите, пожалуйста)
Дети Даша и Егорка
Сыр для пиццы трут на терке.
Просят мышки из норы:
«Дайте! Будьте…»
(Так добры)
Щеночек Филя во дворе гулял,
Вдруг старичка бульдога повстречал.
Прошу вас поскорее отгадать:
Кто первым должен «здравствуйте» сказать?
(Щеночек Филя, ведь он младше, а младшие первыми приветствуют старших)
Клоун: А я знаю одну игру со словом «пожалуйста» .
Я обращаюсь к вам с просьбами, заданиями, вы выполняете, но при условии, если я скажу вам слово «пожалуйста». Во время игры будьте, пожалуйста, внимательны:
- Поднимите правую руку…;
- Поднимите левую руку, пожалуйста…;
- Прикоснитесь к кончику носа, пожалуйста…;
- Закройте глаза…;
- Поднимите обе руки вверх, пожалуйста
- повернитесь к соседу справа,
- повернитесь к соседу слева, пожалуйста
- Пожалуйста, улыбнитесь...
Спасибо! Вы все старались быть внимательными.
Ведущий: А сейчас, друзья, мы с вами попали в город разноцветных фонарей. По вечерам фонарщики зажигают фонари в городе, чтобы всем жителям было светло и уютно. Для фонарщиков это сложная работа, потому что они должны перенести огонь с одного конца улицы на другой.
Клоун: Да разве это сложная работа? Если нужно, мы поможем. Правда, ребята.
(Мастер Класс)
Ведущий:Я слышу музыку. Мы попали на улицу Музыкальную. И для нас жители этой страны исполнят танец
(Танец Яковлевой Ю.В.)
Ведущий: Продолжим наше путешествие. Мы с вами на улице Дружбы. Как вы думаете, какие люди живут на этой улице? Я вам подскажу.
Здесь живут люди с доброй душой (добродушные)
Люди с добрым сердцем (добросердечные)
Люди, которые делают добро (добродетельные)
Которые желают добра (доброжелательные)
Клоун: Ребята, цените дружбу, старайтесь всегда прийти на помощь другу, поддержать его теплым словом. Будьте добрыми!
Клоун: А я еще хочу загадки загадать загадки про дружбу.
Говорят, что мы похожи.
Отвечаем: «Ну и что же?».
Говорят, что неразлучны.
Друг без друга вправду скучно.
Говорят, что мы болтушки...
Ну и что! Ведь мы...(подружки)
Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный...(друг)
Мы теперь уж не друзья,
Ты ушел, в обиде я.
Не на шутку разругались,
Друг на друга обозвались,
Ну а я теперь грущу.
Приходи, тебя прощу.
Согласись, ведь из-за вздора
Выросла вот эта...(ссора)
Мы в беде друг другу помогаем,
Вместе делаем уроки и играем,
Вместе ходим на прогулку, в магазин.
Когда нет тебя, то я один.
Приходи скорее, я скучаю,
Даже в игры без тебя я не играю.
Мне общение с тобою очень нужно,
А еще нужна мужская...(дружба)
Ведущий: А сейчас мы хотим пригласить вас на танец дружбы.
(Танецдружбы. «Человек хороший»)
Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие по волшебной стране Добра. Еще осталось много улиц и площадей в Стране добра, которые мы с вами не посетили сегодня. Но все еще впереди.
Клоун: Мне понравилось путешествие. А вам, ребята?
Ведущий: Страна Добра красивая и добрая. Она дарит всем улыбки и хорошее настроение. Если хотите, можете пригласить нас со Смешинкой в гости , и мы продолжим наше путешествие .
Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется нам попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Смешинка. Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Ведущий: Расстаемся мы сейчас,
Добрый путь вам! В добрый час!
Клоун. До свидания!
(Музыка)
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607638-meroprijatie-dorogaju-dobra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.