- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Недопустимость жестокого обращения»
Буклет для родителей «Недопустимость жестокого обращения». Используется в профилактической работе с законными представителями учащихся
Уважаемые родители! Воспитывая детей, помните, что они нуждаются не в физическом наказании, а в поддержке и наставлении со стороны родителей. Если Вы используете часто физические наказания, то добиваетесь только видимости послушания со стороны детей. В Ваше отсутствие, дети поступают так, как им хочется, а не так, как от них требуется. Чаще показывайте детям, как сильно вы их любите, не скрывайте этого. Как можно больше времени проводите со своей семьей, обсуждая прожитый день, делясь проблемами, советуйтесь друг с другом. Не бойтесь попросить совета у вашего ребѐнка – это только сблизит вас. Старайтесь, чтобы друзья вашего ребѐнка обязательно бывали в вашем доме, - вы должны их хорошо знать. Обсуждайте возникшую проблему спокойно, без крика и раздражения, тогда ваш ребѐнок ничего не будет от вас скрывать. Доверять вам будут, если вы будете не просто родителями, а друзьями, способными понять и сопереживать. Помните, что ребѐнок – это гость в вашем доме, который со временем покинет родное гнездо. И надо воспитывать его так, чтобы он никогда не забывал свою семью и тепло своего родного дома Чтобы избежать агрессивного поведения и возникновения конфликтов, необходимо соразмерять собственные ожидания с возможностями ребенка. С детьми стоит разговаривать спокойно, необходимо описывать им свои чувства. Ни в коем случае нельзя прибегать к крику (крик всегда раздражает и пугает детей). Крик говорит о бессилии и невозможности справиться с ситуацией (и ребенок это прекрасно осознает). Нельзя унижать и обзывать ребенка. Стоит научиться слушать детей, интересоваться их чувствами. «Нет», значит «нет». Необходимо четко объяснить ребенку причину отказа и отстаивать свою позицию. Стоит научиться говорить «нет» твердо и спокойно. Без эмоций. Если ребенок пытается манипулировать, необходимо просто перестать с ним разговаривать, при этом оставаться спокойным. Самое главное – терпение! Именно в терпении заключается мудрость и проявляется любовь к ребенку. Необходимо наказывать только в том случае, когда ребенок совершил поступок осознанно, намеренно, понимая, что этого делать нельзя. Наказание должно быть справедливым, своевременным и соизмеримым с поступком. НЕДОПУСТИМОиспользование физических наказаний! Наказания не должны быть частыми, становиться повседневностью, иначе, привыкнув, ребенок перестанет воспринимать их всерьез Стоит порицать поступок, а не ребенка. Нельзя наказывать всех детей за проступок одного. Если есть сомнения в справедливости наказания, в таком случае не стоит наказывать ребенка! Наказывая ребенка, взрослые забывают о поощрении! | Детство без обид и унижений
«Жестокость всегда проистекает из бессердечия и слабости» Луций Анней Сенека «Жестокость — это порождение злого ума и часто трусливого сердца» Лудовико Ариосто Памятка для родителей Необходимо поощрять и хвалить ребенка каждый раз, когда онхорошо себя ведет Вы никогда не должны забывать, что ребенок учится делать те вещи, которым Вы его учите! Если дети живут во враждебности, они учатся биться. Если дети живут со страхом, они учатся бояться. Если дети живут с насмешкой, они учатся быть боязливыми. Если дети живут с завистью, они учатся разочарованию. Если дети живут с поощрением, они учатся доверию. Если детей учат делиться, они учатся быть щедрыми. Если дети живут в честности, они учатся быть правдивыми. Если дети живут в справедливости, они учатся быть справедливыми. Если дети живут в доброте и вежливости, они учатся уважать. Если дети живут в дружелюбии, они учатся понимать, что мир прекрасен |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607738-buklet-nedopustimost-zhestokogo-obraschenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика начального образования


Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.