Конспект занятия педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста «Ты и я, мы друзья»

Конспект занятия для старшей группы детского сада «Ты и я, мы друзья»

Цели: формировать дружеские отношения в детском коллективе.

Задачи:

Образовательные:

1. • Развивать навыки общения и взаимодействия между детьми.

   • Формировать представление о дружбе и её значении в жизни.

   • Упражнять в умении выражать свои чувства и эмоции.

Воспитательные:

1. • Воспитывать чувства взаимопомощи, поддержки и уважения к другим.

   • Формировать умение слушать и слышать друг друга.

   • Развивать коллективизм и чувство ответственности за друзей.

Оборудование:

• Мячи или мягкие игрушки (для игр).

• Лист бумаги и цветные карандаши (для рисования)

• Музыкальное сопровождение для игр.

Ход занятия:

1. Введение
Педагог-психолог собирает детей в круг и начинает разговор о дружбе.
П-п: "Ребята, сегодня мы поговорим о том, что такое дружба. Почему друзья важны в нашей жизни? Как мы можем поддерживать друг друга? Давайте попробуем выяснить это вместе!"

Дети делятся своими мыслями о дружбе, рассказывая о своих друзьях.

2. Игра "Мяч-друг"
П-п: "Теперь мы поиграем в игру 'Мяч-друг'. Я буду бросать мяч, и каждый из вас, поймав его, должен сказать, какой вы друг и что вам нравится в ваших товарищах. Давайте попробуем! Готовы? Начнём!"

Дети стоят в кругу, психолог бросает мяч кому-то из детей и задаёт вопрос: "Какой ты друг?" или "Что ты ценишь в своих друзьях? и т.д.

3. Игра "Кто ты?" :

Описание игры:
П-п: "Теперь мы сыграем в игру 'Кто ты?'. Я прикреплю каждому из вас на спину стикер с чувством. Вам нужно будет показать его, а ваши друзья должны угадать, какое это чувство. Давайте начнём!"

На спине каждого ребёнка прикрепляется стикер с названием чувства (радость, грусть, счастье и т.д.), которое они должны показать, используя мимику и жесты. Дети угадывают, какой у их друга стикер.

4. Художественная деятельность "Нарисуй своего друга" :

Описание деятельности:
П-п: "Теперь давайте нарисуем своих друзей. Используйте яркие цвета и постарайтесь изобразить всё, что вам нравится в вашем друге. Когда все закончат, мы поделимся своими рисунками со всеми!"

Каждый ребёнок рисует своего друга, а потом рассказывает о нём. Это позволит детям не только развить творческие навыки, но и укрепить чувство доверия.

5. Подведение итогов:
П-п: "Сегодня мы узнали много нового о дружбе и о том, как важно быть хорошими друзьями друг для друга. Помните, что дружба — это забота и поддержка. Давайте всегда будем поддерживать друг друга и помогать! Ребята предлагаю вам рассказать, какое задание было для вас самым интересным, а что было для вас трудно?"

Дети делятся своими впечатлениями от занятия, рассказывают, что им понравилось больше всего.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608110-konspekt-zanjatija-pedagoga-psihologa-s-detmi