Выпуск 2025

ВЫПУСК 2025

Звучит музыка, в зал входят мальчик и девочка.

Девочка

Что ребята я узнала

Я не спала в тихий час,

И случайно услыхала

Будут гости здесь у нас.

Мальчик

Будут гости? Кто такие?

Все проверки мы прошли!

И комиссии большие непорядков не нашли!

Девочка

Ой, какие непорядки!

Кому надо их искать!

Будем мы сегодня в зале

Выпускной наш отмечать! (уходят и выстраиваются с детьми)

Ведущий Сейчас в нашем зале праздник начнется.

Кто прослезится, а кто улыбнется,

Скорей же встречайте виновников праздника:

Тихонь, почемучек, веселых проказников!

Звучит песня «Звезды зажигают» дети заходят парами в руках гелиевые звезды, исполняется танцевальная композиция.

(по окончании дети остаются на местах, звезды отпускают, разворачиваются лицом к гостям)

1.Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

И гордимся мы сегодня словом важным: «Выпускник!»

2. Мы почти что первоклашки. Все вокруг глядят нам вслед,
    Говорят: «Очаровашки!» Мы согласны, спору нет.

3. На веранде, на фасаде разноцветные флажки

Для нас всех сегодня праздник, мы почти ученики!

4. «Дошколенок, дошколенок»,- слышу я почти с пеленок

Только с завтрашнего дня не зовите так меня!

5. Скажем саду: «До свиданья!» ждет нас школьная страна

И домашние заданья и веселые дела!

Исполняется песня «Дошкольное детство, прощай!»

Ведущий Выпускной вечер 2025 открыт! Выпускники, пожалуйста, занимайте свои места. (за двери выходят 4 девочки и кот)Уважаемые гости и выпускники нам бы хотелось, чтобы сегодняшний праздник был запоминающимся, теплым и очень веселым.

Ведущий Поэтому его продолжают детские юмористические

сценки.

Мини-сценки.

Выбегают 2 ученика: мальчик и девочка. Садятся за парту. На парте 2 открытых тетради, 2 ручки.

Учитель. Дети, решаем задачу номер 245.

Мальчик постоянно заглядывает девочке в тетрадь. Учитель ходит.

Учитель. Никита, почему ты списываешь у Светы?

Мальчик встает, называет ее по имени-отчеству.

Ученик. Нина Ивановна, я просто проверяю, правильно ли она сделала…

Исполнители берутся за руки, поклон, убегают на места.

Выбегает один ребенок

Учитель. (Имя ребенка) твое сочинение о собаке слово в слово

как у Саши.

Ученик. Так мы с Сашей живем в одном дворе и у нас одна

собака на всех.

Поклон, убежал.

Выбегает один ученик

Учитель. (Имя ребенка) Представь. Что у тебя есть 10 рублей,

а ты попросил у брата еще 10 рублей. Сколько у тебя

будет денег?

Ученик 10 рублей.

Учитель. (Имя ребенка) ты совсем не знаешь математики.

Ученик. Это вы не знаете моего брата.

Поклон, убежал.

Выбегают 2 ученика, садятся за парту, 2 ест яблоко

Учитель. Дети, кто мне объяснит, что такое дремучие леса?

1 ученик. Это такие леса, где можно сладко подремать

Учитель. Назовите пять диких животных.

1 ученик. Тигр, тигрица и три тигренка.

2-й ученик ест яблоко.

Учитель. (Имя ребенка), почему ты ешь яблоко на уроке?

2 ученик. Жаль терять время на переменке.

Поклон, убежали.

Учитель. К доске идет (Имя ребенка)

Ученик выходит к доске.

Учитель. Папа купил 1 килограмм конфет. Мама купила еще 2

килограмма конфет.

Ученик убегает

Учитель. (Имя ребенка), ты куда.

Ученик. Домой, конфеты есть!

Ведущий Какие талантливые и артистичные наши дети. Вот было бы здорово, хотя бы кому- нибудь о них рассказать.

Звучит музыка из к/ф. Мэри Поппинс. Выходят 4девочки с зонтами и кот, затем Мэри

Исполняется танец «Леди совершенство»

(по окончании танца девочки занимают свои места, кот за дверь – переодеваться)

Мэри Поппинс Здравствуйте, дорогие дети, родители и все-все гости в этом зале. Да-да, это именно я – Мэри Поппинс - самая лучшая в мире воспитательница с самым маленьким жалованьем (родителям). Вы, наверное, спросите, почему я здесь? Я вам отвечу. Северный ветер перемен шепнул мне, что сегодня в этом детском саду выпускной, и что лучшие его выпускники идут в этом году в школу, не так ли?

Ведущая  Да, дорогая Мэри, все верно.

Мэри  Так вот, я подумала, что просто не могу оставить вас

и ваш праздник без своего внимания, ну и, конечно

же, без волшебства!

Я с удовольствием приму у вас сегодня экзамен по всем дошкольным наукам, чтобы ребята смело могли идти в школу и отлично учиться!

Итак, дети, перестаньте дремать. Иначе можно проспать всё самое интересное, (достает бутафорский градусник). Вы спросите, зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в этом зале. 

Мэри ставит по очереди детям градусник, комментируя:
- самый любознательный ребенок;
- самый добрый человек;
- а это самый отзывчивый мальчик;
- о Боже, само очарование;
- само совершенство.
Мэри Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? Где мой волшебный калькулятор? Внимание! Необычная статистика! За годы, проведенные в детском саду вы, ребята, 
- съели 3 тонны творожной запеканки;
- выпили 250 коробок сока;

- прибавили в общем весе 200 кг;
- спели 483 песни;
- прочитали 429 книг;

Набрались ума, научились дружить, а когда вы танцуете, то добрая энергия от ваших движений может заменить по мощности несколько электростанций. Вы готовы это доказать? Для веселого знакомства мальчики приглашают девочек на школьный танец «Дважды два….

                 Исполняется танец «Дважды два Четыре»

Мэри П.Молодцы, можете занять свои места.

ВедущийСпасибо, Мэри! У нас очень умные, воспитанные, культурные дети, и поэтому, я думаю, мы с легкостью справимся с вашим экзаменом!

Мэри Поппинс Отлично! Тогда я остаюсь с вами, пока ветер не переменится. Предлагаю начать наш экзамен об окончании дошкольных наук прямо сейчас! Вы готовы?

Дети  Да!

Мэри Поппинс Итак, друзья! Начнём с чтения. (ищет книгу)

                        Под музыку входит Фрекен Бок

Фрекен Бок С дороги, пожалуйста, с дороги! Я уже иду!  

Надеюсь, этот невоспитанный таксист привез меня

туда, куда надо, и я не опоздала! Это детский сад?

Здесь требуются высококвалифицированные

экзаменаторы со стажем работы? Вы, конечно,

знаете, кто я такая?

Ведущий  Нет!

Фрекен Бок Как это нет! Какая грубая, невоспитанная особа! Я

пожалуюсь вашему руководству!

Ведущий Но мы….

Ф. Б. Молчать! Не смейте со мной спорить! Меня зовут

Фрекен Бок! А это еще что за наряды такие! Что

это вы все так вырядились? (Видит Мери)

О, это еще кто такая?

Мэри П. Я самая лучшая няня на свете!

Ф. Б.  Простите, а я тогда кто? Нет, милочка, вы тут нам голову не морочьте! Это я самая лучшая няня на свете! У меня своя уникальная система воспитания и подготовки детей в школу! Так сказать, индивидуальная (показывает выбивалку-веник) Вам могу дать мастер класс!

Ведущий(с ледяной вежливостью) Благодарим вас, но мы

воспитываем детей по системе, кардинально

отличающейся от вашей! Нам ваши методы не

подходят… мы любим наших детей!

Ф. Б Вы забываетесь, милочка! И как вы смеете так

отвечать мне… Мне! Вынуждена принять меры,

чтобы вас удалили из этого учреждения. Попомните мои слова! Где тут ваше руководство? (обращаясь к руководству) Я прошу удалить этих особ! …. И хотела поставить вас в известность…На территории вашего учреждения возмутительный беспорядок. Цветочки, шарики, ковры кругом! Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все цветочки и кустики, уберите все ковры. Сбережете время и деньги.

 (обращает внимание на родителей, сидящих в зале). Так, а почему родители в детском учреждении? А по какому поводу вы здесь собрались? Немедленно всех за дверь! А это что? Камера?

ВедущийНаши дети выросли и скоро идут в школу! У нас

сегодня праздник!

Ф. Б.  (с усмешкой) Вы считаете, что эти дети готовы идти в школу?

Мэри Думаю, что да! Я начала принимать у них экзамен.

Ф. Б Так, значит, я все-таки приехала вовремя! Я думаю,

что никто в зале не сомневается, что лучшего

экзаменатора, чем я, не найти! Вы со мной

согласны? (спрашивает у нескольких человек: дети, родители) Ну, вот видите! Я, надеюсь, Вы, Мэри, тоже согласны?

Мэри Я не возражаю! но хочу вам доказать, что это самые

лучшие дети!

Ф. Б Сейчас я проверю, как они готовы к школе. Хорошо

ли умеют читать! Кажется, у вас как раз экзамен по

чтению начинался, когда я пришла? Так! Но сначала

я проверю родителей, готовы ли они!

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться,

Чтоб в сентябрьский первый день

В школу вам собраться!

Проводится игра - соревнование «Заплети косу»

(Участвуют 2 команды по 3 человека)

Мэри П Вот видишь, Фрекен Бок родители прекрасно

справились с очень сложным заданием!

Ф. Б.  Да, как ни странно, это так!

Мэри П Думаю, что и все дети знают буквы.

Ведущий Хотите в этом убедиться?

Ф. Б. Не знаю, не знаю! По-моему, дети такие

запущенные… запущенные, но, надеюсь, не пропащие

Мэри П. Мы сейчас поиграем в интересную игру

«Буквоград» и все сами увидим. Ребята, становитесь парами по кругу. (Дети становятся парами по кругу, девочка одевает на грудь букву и прячется за мальчика)

Проводится игра «Буквоград»

Мэри П Эти дети настоящие школьники! Я им без сомнения

ставлю «пять»!

Ф. Б Да, пожалуй, когда я буду организовывать свой

театр, возьму этих детей себе в труппу!

Ведущий Несомненно, они вам подойдут, потому что они не только сообразительные, но еще и талантливые. Предлагаю устроить веселую перемену, и вы в том убедитесь.

Ф. Б Перемену, а что мы на ней делать будем?

Ведущий Играть в оркестр. Музыканты по местам!

Исполняется оркестр «Я – музыкант!»

Ф. Б. Соглашусь, было неплохо, даже весело местами. Но у нас остался еще очень сложный экзамен! Математика!

Мэри П. Да, математика - наука очень сложная. Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание. Нет на свете такой профессии, где бы нам не пригодилась математика! Итак, ребята, слушайте внимательно мои математические задачки!

1.Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек.

Прилетели все на чай.

Сколько чаек, отвечай!

2.К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

И из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок?

3.Потеряла Золушка башмачок.

Прибежала с праздника - и молчок.

Стали ей потерянный примерять.

Сколько же у Золушки их опять?

4.К нам весна давно пришла.

Всем зверькам вставать пора.

Вот проснулись, потянулись

Три пушистых медвежонка,

Два малюсеньких ежонка,

Толстячок бурундучок

И весёлый барсучок.

Посчитай-ка всех зверей

 Да при этом поскорей.

5.В хоре семь кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре два кузнечика

Голос потеряли.

Сосчитай без липших слов

Сколько в хоре голосов?

6.Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Два несут травинку.

Два несут былинку,

Три несут иголки.

Сколько их под ёлкой?

Мэри П. Теперь вы убедились, Фрекин Бок, что эти ребята готовы

к школе. С математикой тоже справились на «5». Умеют

считать, писать. В этой группе родители даже косы умеют

быстро заплетать.

Ф. Б. Ну, это мы еще посмотрим! Продолжим наши

экзаменационные занятия. Так, читать вас научили,

считать научили, на инструментах играть тоже научили, а

вот про хореографию забыли! Займемся хореографией! /встает/

Итак, батман, плие! /показывает/ Музычку нам, пожалуйста! Вот ты, самый шустрый, иди ко мне!

Выполняют с ним несколько движений в паре.

Так, ну этот, вроде умеет танцевать, а остальные?

Ведущий И остальные умеют! Сейчас мы вам покажем шуточный танец «Догони». Ребята, занимайте, пожалуйста, места в линеечках.

Исполняется танец «Догони»

Ведущий Мальчики проводите девочек на места

Мэри П.Ну, как, Фрекен Бок, вы убедились, что в этом саду

выпускаются отличные ребята!

Ф. Б Если бы сама не видела, ни за что бы не поверила? Ставлю

им еще одну «пятерку». Кто же подготовил этих детей?

Мэри П.  С этими детьми работало много педагогов детского сада,

но несомненно больше всех своего труда и души в них

вложили –воспитатели!

Ф. Б Это те, которых я собиралась уволить?

Мэри П. (кивает головой) Да, да.

Ф. Б.  (обращаясь к заведующей) Милочка, я беру свои слова обратно… я передумала… мы не увольняем этих педагогов… более того, я предлагаю… нет, я требую их премировать!

Мэри П. Мои маленькие друзья, мне кажется сейчас наступают минутки прощания. Чтобы вы хотели сказать своей «Золотой рыбке» и всем-всем взрослым, которые были с вами рядом и исполняли ваши желания.

Дети 1.Про наш весёлый детский сад

Мы говорим с теплом!

За годом год для всех ребят

Открыт он, словно дом!

2. Для шалунов и непосед.

Хитрюг, озорников

Здесь завтрак, ужин и обед.

Забота и любовь!

3. Здесь научили нас играть.

Лепить и мастерить,

И песни петь, и танцевать,

Воспитанными быть!

4. За нами нужен глаз да глаз,

Мы пошалить не прочь...

Но здесь любили каждого из нас,

Как сына или дочь!

Исполняется песня «Не грустите»

Мэри П. Какие же вы ребята, молодцы!

Ф. Б. Конечно, не в моих правилах с кем-то соглашаться,

но вы правы, Мери!

Мэри П.  Подождите, подождите, кажется, ветер меняется.

Дорогие ребята, вы меня простите, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям. Милая Фрекен Бок, не хотите ли присоединиться ко мне?

Мне, кажется, у нас с вами вместе неплохо все получилось!

Ф. Б. Я признаюсь, ждала этого приглашения! Ведь как

же без меня?

Обе До свидания, дорогие дети! В добрый путь, в страну знаний! Удачи Вам и только хороших отметок!

(Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает, а за нее цепляется Ф. Б). Герои уходят из зала.

Ведущий Как нам повезло сегодня с гостями.Правда,

ребята? Как весело мы провели время на нашем выпускном, сколько добрых слов услышали. Думаю, пришло время нам тоже озвучить свои напутствия и пожелания.

Ведущий Милые наши детки, мы с грустью, выпускаем вас!

Желаем вам взрослеть, становиться умнее и самостоятельнее. Ничего не бояться, ведь впереди вас ждет столько нового, интересного и увлекательного.

Ведущий В добрый путь, дорогие наши выпускники!

Ведущий Ребята, предлагаю взять в дорогу хорошее настроение и веселую польку. Мальчики приглашают девочек на заключительный танец.

Исполняется полька

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608279-vypusk-2025