- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День космонавтики для детей средней группы
для детей средней группы.
«Пришельцы с другой планеты»
предварительная работа: рассказать детям о первом космонавте Юрии Гагарине, о первом полете человека в космос.
Сценарий развлечения ко дню космонавтики,
для детей средней группы.
«Пришельцы с другой планеты»
Оборудование: схема слов (ракета, звезда)., красный флажок 1 шт., желтый флажок 1шт.; обручи 6 шт., бутылки пластиковые 20шт., мешки 2 шт., мячи «фитболы» 2шт., туннели 2шт.; парашют.обручи и кубики.;
Музыкальное оформление праздника.
Под музыку дети входят в зал перестраиваются, встают на полукруг.
Ведущий: - Сегодня мы собрались в этом зале , чтобы отметить один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, 12 апреля, впервые в мире, в космос полетел первый человек. Его имя знают во всем мире — Юрий Гагарин. С тех пор 12 апреля отмечается, как праздник - День космонавтики.
И в память о первом полете человека в космос, в честь летчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники Земли,наш спортивный праздник объявляется открытым.
Стихи детей:
Песня: «О чем нам звезды говорят»
Стихотворение о ракете
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на……….Все дети: Ракете
Ведущий:Отправляемся на свои места в ракету, чтобы зарядиться отличным, праздничным настроением.
Дети перестраиваются на разминку Ракета.
Рассаживаются на места по оби стороны зала.
Звук приземления космического корабля. Влетают инопланетяне.(звук стрельбы) в руках водяные пистолеты и кричат:
Ракетол:-Стоять всем, бояться. Это захват Земли.
(Звездунья на носочках бегает за Р с опаской).
Звездунья:-Ракетол, ты точно хочешь захватить эту планету, посмотри на них, это же уродцы земные, людишки страшные.
Р:-А, нам их красота без надобности. Мы уничтожим их и все планета наша.
В:-Я боюсь спросить, кто вы такие?
Р:-Вы не поняли, я же сказал- захват Земли. Улыбаются сидят, думают, мы шутим. Мы космопираты. Я, Ракентол, известный, как злющийпиратол.
З:-А, я помощница звездунья, известна, как плясунья…… на костях.
Р:-Все, хватит болтать, низкие существа, пора сделать то, зачем мы сюда прилетели. (потирает руки) Уничтожить.
В:-Подождите, подождите, не надо торопиться. Вы ведь совсем не знаете землян. Они добрые, смелые, трудолюбивые и на многое способны. Вам понравится!
З:-Ракетол, ну давай не будем торопиться, посмотрим, на что способны маленькие земляне.Мне прямо интересно стало.
Р:-Ладно, но если мне будет не интересно, если мне не понравиться, пеняйте на себя. Уничтожу всех.
Ведущий:Ну что, ребята,готовы отстоять планету нашу?
Но у нас есть одно условие, дорогие неземные гости:
-Вы будете вместе с нами проходить наисложнейшие задания.
Готовы, не испугаетесь?
А, участвовать за честь землян будут две замечательные команды: Красная ракета и Желтая звезда.
Предлагаю: Ракетол будет проходить веселые, но сложные испытания с командой РАКЕТА, а Звездунья с командой ЗВЕЗДА.
Ну, что начинаем!!!!!
Отгадайте, о чем идет речь, слушаем внимательно:
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает,
Та одежда припасет
И тепло, и кислород.
Скафандр
Молодцы! Конечно, космонавт без скафандра погибнет в космосе.
У нас, тоже есть скафандры и конкурс называется:
-«Надень скафандр первым»(Ребята по очереди в мешке проходят путь.)
Оценка испытаниям……………………………………………………………
Одежду космонавта- скафандры мы смогли одеть, а теперь нужно загрузиться полным экипажем в ракету.
-«Ракета»Та команда, которая первая по очереди погрузится в ракету, та и победила.
Оценка испытаниям……………………………………………………………
Мы в ракете летим, но что я вижу? Космический мусор!!! Ребята, а давайте наведем порядок в космосе и уберем его.
Следующий конкурс:
«Собрать космический мусор»(Обручи и кубики.)
Мы в полете и проголодались, нужно подкрепиться. У космонавтов еда в капсулах, у нас тоже.
Конкурс: «Обед»(открыть бутылку пластиковую)
Вот мы и подкрепились, предлагаю погулять по планете.
Конкурс: «Прогулка» (прыжкис мячом зажав коленями)
Ребята, а что мы будем делать , если мы попадем в метеоритный космический дождь? ….
Ведущий:Предлагаю всем поиграть и посмотреть все ли экипажи уцелеют.
Игра «Метеоритный дождь»
Игра «Космическая канатка-прилипалка»
Двое ведущих держат в руках концы шнура на высоте 30 см. от пола и по сигналу ведущего идут по залу. Остальные игроки перепрыгивают через скакалку. Тот, кто её задел, выбывают из игры.
Ракетол:Какие , вы ребята, молодцы. Мы не знали, что на планете Земля живут чудесные замечательные дети. Мы будем прилетать к вам в гости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607910-den-kosmonavtiki-dlja-detej-srednej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.