- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «День смеха»
Развлечение на 1 апреля для младшей и средней групп.
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас самый веселый день в году. В этот день можно подшучивать друг над другом, наряжаться посмешней, играть в веселые игры, петь веселые песни и танцевать веселые танцы. Скажите, как называется этот праздник? Ответы детей.
Ребята, а вы готовы сегодня, играть и веселиться.
Дети: Да!
Звучит весёлая музыка вбегает Клоун Клёпа
Клоун: Разрешите представиться! Я лучший в мире чемпион по весёлым розыгрышам, шуткам и прибауткам и зовут меня Клёпа.
Воспитатель: Очень приятно!
Клоун: А вы кто такие?
Воспитатель: Это ребята из группы «Любознательные» и группы «Почемучки»
Клоун: А понятно. Я хочу с вами для начала познакомиться. А теперь, раз, два, три, свое имя назови!
(Каждый ребенок громко кричит свое имя.)
Не слышу, все вместе, как вас зовут? (дети хором называют свои имена). А зачем вы здесь собрались?
Воспитатель: Мы здесь собрались для празднования Дня смеха.
Клоун: Ну, если сегодня вы пришли на праздник Смеха, тогда предлагаю всем поздороваться с соседом, чем я скажу.
Игра «Здравствуйте»
Ребята! Предлагаю вам поздороваться необычным способом. Давайте встанем парами, поздороваемся, хлопнув друг с другом по ладошкам, теперь носиками и т.д.
(под музыку все идут парами по кругу, по команде ведущего «здороваются» руками, носами, ушами, головой, животами, спинками, ногами, щеками и т. д.)
Клоун: А вы любите сюрпризы? (дети: Да)
Отлично, вот у меня для вас сюрприз.
Клоун вытаскивают воздушный шарик.
Это волшебный воздушный шарик. Он исполняет все желания.
Закройте глаза, загадайте желание, а я прикоснусь шариком к вашему животику или голове. И Вуаля! Ваше желание исполнится мгновенно!
(дети выполняют указание и Клоун ударяет шариком по головам, животам, приговаривая заклинание)
- По моему веленью
По вашему хотенью
Исполнитесь, все желания!
Воспитатель: Ну что исполнилось желание? (дети: нет)
Клоун:Еще раз повторим-ка, может, надо посильнее ударять шариком?
(Клоун повторяют действия, приговаривая заклинание.
И тут шарик лопается с громким звуком, из шариков летят конфетти).
Клоун:ХА-ХА-ХА! Вы забыли, что сегодня День смеха. Первое апрель - никому не верь!
А я пришёл к вам не только разыграть вас, но и повеселиться с вами, поиграть, потанцевать.
Да, день смеха - это я люблю! Я же, как вам уже говорил - чемпион по празднованию таких торжеств. Вот, например, знаю весёлый танец. Кстати, про свою тётю-Весельчак, она у меня тоже очень любит веселиться и танцевать (приглашает ребят)
Танец «Тётя-весельчак»
Клоун: Какой веселый танец. Станцевали от души, очень детки хороши!
А поиграть хотите?
(дети встают в круг)
Игра "Передай воздушный шар"
(дети передают под музыку из рук в руки воздушный шар. Музыка внезапно обрывается. Те, у кого шарик останется в руках, выполняет задание Клоуна):
- «Приседай столько раз, сколько пальцев на одной руке у нас!»;
- «Повернись столько раз, сколько я скажу сейчас!»;
- «Подпрыгни столько раз, сколько взрослых здесь у нас!»;
- «Стой на одной ноге, сохраняя равновесие, пока дети считают до 10!»
Клоун:Молодцы! А сейчас я посмотрю, какие вы дружные. Ну-ка в две команды становись, и сейчас мы полетаем на шарике.
Эстафета перелети на шарике(две команды по два человека зажимают мяч животами, бегут до конуса и обратно).
Клоун:Замечательно. Ой, ребята я случайно рассыпал все мячи. Поможете мне их собрать?
Игра « Сбор мячей»
(под музыку собрать мячи в мешок без дна, потом поднять и снова рассыпать. Второй раз в мешок с дном)
Клоун: Спасибо вам. Вы справились с заданием. А сейчас моя любимая игра, которая называется «Найди свой ботинок». Дети поставьте правую ногу вперед и снимите свой ботинок.
Игра «Найди свой ботинок»
(игроков делят на две команды. Каждый игрок снимает обувь с одной ноги, и вся снятая обувь складывается в одну кучу. Затем первые из игроков каждой команды бегут по очереди к куче, находят свою обувь и возвращаются к своей команде. После этого за своей обувью бежит следующий игрок и так далее. Побеждает та команда, которая обулась быстрее).
Клоун:Ну повеселили вы меня. А вы умеете смеяться?
Тогда еще одна игра для вас, которая называется веселый платочек. Я подбрасываю платочек вверх, и пока он летит, вы должны громко смеяться, как платок упадет на пол, вы должны замереть. Договорились?
Игра «Весёлый платочек»
Клоун: Да здорово с вами поиграли, посмеялись. У меня сюрприз для вас. Это мыльные пузыри.
(под музыку клоун дует мыльные пузыри, а дети их лопают)
Клоун: Все большие молодцы! Веселились от души!
Улыбайтесь, улыбайтесь, улыбайтесь во весь рот.
Улыбайтесь, не стесняйтесь и удача к вам придёт.
И здоровье, и веселье и хорошее настроение!
С праздником вас дети!
С ДНЁМ СМЕХА!
Всем спасибо за веселье,
За хорошее настроение!
А теперь похлопайте (дети хлопают)
Ножками потопайте (дети топают!
Руками помашите (дети машут)
До свиданья мне скажите!
Воспитатель: До свидания, Клоун!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608422-razvlechenie-den-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.