Функциональная грамотность естетственнонаучная грамотность

Изучение погоды.Метеорологические приборы

Задание 1. Наука, занимающаяся изучением атмосферы и процессами, которые в ней происходят, называется ___________________________________ (от греч. метеоро – небесные явления).

Задание 2. Выберите один или несколько правильных ответов.

В каких словах метео употребляется как сокращение в сложных словах?

Начало формы

Задание 3. Подписать:

• название прибора;

• что измеряют данным прибором;

• в каких ед.измерения.

Таблица

Задание 4.

Начало формы

Задание 5. Ответить на вопросы.

Как наука метеорология возникла в 17 веке после изобретения термометра итальянским учёным Галилео Галилеем и барометра немецким физиком и инженером Отто фон Герике. Также в 17 веке был изобретён гигрометр. Приборы для измерения направления и скорости ветра были к этому времени уже известны. Все эти приборы позволили проводить научные исследования о зависимости атмосферного давления от температуры, влажности воздуха и т.д.

Кто является изобретателем термометра? _______________________________________

Что способствовало возникновению метеорологии как науки и почему?_______________

___________________________________________________________________________

Задание 6.

Флюгер

Флюгер – это пластинка, фигура, флажок, который может вращаться на вертикальном стержне.

С древнейших времён люди приписывали флюгерам мистическую силу, поэтому относились к ним бережно и уважительно. К выбору фигурки всегда подходили серьёзно, ведь флюгер отражал внутренний мир хозяев дома.

• Петух – классический флюгер, означает бдительность. Считается, что защищает от нечисти, воришек и пожара.

• Медведь – символизирует мужественность. Такая фигурка подойдёт людям хозяйственным и сильным.

• Корабль – означает целеустремлённость. Он подойдёт тем, кто движется к своей цели и достигает её, для тех, кто силен духом, а также для путешественников.

• Кошка – символизирует самодостаточность. Для одиноких людей она означает свободолюбие, а для людей семейных – уют домашнего очага.

На рисунке представлены флюгеры, которые используются для украшения крыш домов,

строений.

Какой из флюгеров может быть соотнесён с историей Китая, а какой может символизировать уют домашнего очага? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими описаниями.

Задание 7.

На рисунке показано, как спит кошка.

Если верить приметам, то каким будет изменение температуры в ближайшее время?

Почему кошка свернулась клубочком? Ответ поясните.

Задание 8.

Почему сельские жители почти не страдают метеочувствительностью? Дать развернутый ответ.

Конец формы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608586-funkcionalnaja-gramotnostestetstvennonauchna