- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей
Известно, что наше здоровье зависит от образа жизни, окружающей среды и наследственности.
Здоровый образ жизни — это рациональное питание, физическая активность, соблюдение режима дня, отсутствие вредных привычек, эмоциональный настрой и соблюдение гигиенических правил. Помимо этих составляющих здоровый образ жизни человека это его поведение и мышление, обеспечивающие охрану и укрепление здоровья.
Самое ценное, что есть у нас в жизни - это жизнь и здоровье наших детей. Часто, втягиваясь в круговорот повседневной жизни, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает маленького человека на жизненном пути. Главное преимущество детей дошкольного возраста в обучении личной безопасности состоит в том, что дети данного возраста выполняют четко сформулированную инструкцию родителей в связи с возрастными особенностями. Необходимо выделить правила поведения, которые дети будут выполнять, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребѐнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Ребенок должен знать информацию о себе: имя, фамилию, адрес и номер телефона. Безопасность - это не просто сумма условных знаний, а умения правильно себя вести в различных ситуациях. Опасность - центральное понятие безопасности жизни деятельности, она носит скрытый характер.
Консультация для родителей «Безопасность детей в наших руках»
Известно, что наше здоровье зависит от образа жизни, окружающей среды и наследственности.
Здоровый образ жизни — это рациональное питание, физическая активность, соблюдение режима дня, отсутствие вредных привычек, эмоциональный настрой и соблюдение гигиенических правил. Помимо этих составляющих здоровый образ жизни человека это его поведение и мышление, обеспечивающие охрану и укрепление здоровья.
Самое ценное, что есть у нас в жизни - это жизнь и здоровье наших детей. Часто, втягиваясь в круговорот повседневной жизни, мы забываем о том, сколько неожиданных опасностей подстерегает маленького человека на жизненном пути. Главное преимущество детей дошкольного возраста в обучении личной безопасности состоит в том, что дети данного возраста выполняют четко сформулированную инструкцию родителей в связи с возрастными особенностями. Необходимо выделить правила поведения, которые дети будут выполнять, так как от этого зависят их здоровье и безопасность. Эти правила следует подробно разъяснить детям, а затем следить за их выполнением. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребѐнка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.
Ребенок должен знать информацию о себе: имя, фамилию, адрес и номер телефона. Безопасность - это не просто сумма условных знаний, а умения правильно себя вести в различных ситуациях. Опасность - центральное понятие безопасности жизни деятельности, она носит скрытый характер.
Так, при помощи игры, целевых прогулок, бесед, театрализованных представлений, без нравоучений и назиданий необходимо помочь ребёнку войти в мир, таящий в себе столько неожиданностей. Необходимо научить ребенка осторожному поведению везде, где подстерегают опасности: дома, на улице, у воды, в лесу, при встрече с насекомыми и животными.
очень важно:
1) дать детям необходимые знания об общепринятых нормах поведения;
2) научить ребёнка адекватно, осознанно действовать в той или иной ситуации;
3) помочь дошкольнику овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в местах скопления людей, в транспорте;
4) развивать у ребёнка самостоятельность и ответственность.
Безопасный дом
Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.!
Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!
Но если Вам всё-таки необходимо уйти, то сначала:
• Проведите с ребенком профилактическую беседу, объясните, какие из окружающих его предметов способны причинить ему травму, пользование какими приборами для него категорически запрещено.
• Займите ребенка безопасными играми.
• Закройте окна и выходы на балконы, при необходимости открытыми можно оставить форточки или фрамуги.
• Перекройте газовый вентиль на трубе.
• Уберите с плиты кастрюли и чайники с горячей водой – опрокинув их, ребенок может получить ожоги.
• Проверьте правильность размещения игрушек, они не должны находиться на высоте, превышающей рост ребенка, так как ребенок, пытаясь достать игрушку со шкафа, может получить травму при падении.
Если малыш боится, а тем более плачет, ни в коем случае нельзя насильно оставлять его дома одного. Иначе понадобится очень много времени, чтобы избавить его от страхов, и еще очень долго он не сможет оставаться в одиночестве даже в соседней комнате!
• Выключите и по возможности изолируйте от ребенка все электроприборы, представляющие для него опасность.
• Изолируйте от ребенка спички, острые, легко бьющиеся и легковоспламеняющиеся предметы.
• Изолируйте от ребенка лекарства и медицинские препараты (таблетки, растворы, мази, средства для мытья посуды и уборки помещения. Они могут вызвать раздражение слизистой глаз, ожоги поверхности кожи, отравление.
Следите за тем, чтобы ваш ребенок был под присмотром, ухожен, одет, накормлен и вместе с вами познавал мир через окружающие его предметы, а не самостоятельно, через травматизм и опасность жизнедеятельности!
Источники потенциальной опасности для детей
1. Предметы, которыми ребенку категорически запрещается пользоваться:
• спички;
• газовые плиты;
• печка;
• электрические розетки;
• включенные электроприборы.
2. Предметы, с которыми детей нужно научить обращаться (зависит от возраста):
• иголка;
• ножницы;
• нож.
3. Предметы, которые необходимо хранить в недоступных для детей местах:
• бытовая химия;
• лекарства;
• спиртные напитки;
• сигареты;
• пищевые кислоты;
• режуще-колющие инструменты.
Ребенок должен запомнить:
• Когда открываешь воду в ванной или в кухне, первым отворачивай кран с холодной водой. Чтобы не обжечься, добавляй горячую воду постепенно.
• Никогда не прикасайся к электрическому прибору (стиральная машина, чайник, фен и т. д., когда у тебя мокрые руки, потому что вода – хороший проводник электричества, и ты можешь получить сильный удар током.
• Не трогай экраны включенного телевизора или компьютера. На экране может скопиться статический электрический заряд, и тогда тебя ударит током.
Чтобы обеспечить безопасность детей у воды, необходимо постоянно следить за ними, независимо от навыков плавания.
Некоторые правила безопасности:
Купаться можно только в проверенных водоёмах. Важно знать глубину, быстроту течения, качество дна и чистоту воды.
Нельзя нырять в незнакомых местах, особенно с высоты и с разбегу, а также с непредназначенных для этого мест — склонов, обрывов, камней, деревьев. 2
Нельзя заплывать за буйки или оградительные сооружения, в зону с илистым дном и водорослями.
Игры в воде не должны включать в себя утопление, агрессию, борьбу, физическое воздействие, сталкивание в воду без предупреждения.
Не стоит на спор задерживать дыхание под водой, особенно вдали от берега. Все игры и соревнования должны проходить на глубине, когда вода достаёт не более чем до груди. 2
Ребёнку, который не умеет плавать, нельзя заходить в воду без надувного жилета (круги, нарукавники) и глубже, чем по пояс.
Проявлять осторожность с надувными матрасами, лодками, кругами. Не позволять детям пользоваться ими самостоятельно там, где глубоко, ветер или течение, особенно на море.
Не оставлять ребёнка одного в ванной или бассейне.
Перед поездкой к водоёму необходимо провести инструктаж с детьми, обсудить правила поведения и объяснить им всю серьёзность ситуации.
Несколько правил безопасности для детей на улице:
Предупреждать родителей, куда собирается идти ребёнок, с кем и на какое время.
Носить с собой заряженный мобильный телефон. Нужно знать наизусть номера тех, к кому можно обратиться за помощью: это родители, родственники, близкие соседи, а также единая служба спасения 112.
Гулять только в людном месте в светлое время суток. Если ребёнок задерживается, лучше позвонить родителям, чтобы встретили на остановке или забрали на машине.
Избегать общения с незнакомцами по их инициативе, особенно если они агрессивно настроены, пьяны или на машине.
Менять маршрут, если на пути шумная компания, например, перейти на другую сторону улицы.
Переходить дорогу строго по светофору и зебре, предварительно посмотрев по сторонам и убедившись, что все машины притормозили и путь свободен.
Не играть около проезжей части.
Не заходить в подъезд и в лифт с незнакомцами.
Не ходить в заброшенные дома, подвалы, гаражи, не залезать в ненужные автомобили.
Не играть со спичками и зажигалками, в том числе не жечь тополиный пух или карбид, не разводить костры.
Не подходить к бродячим собакам и другим животным, дразнить их или пытаться погладить.
Также рекомендуется носить на одежде светоотражающие элементы (фликеры), чтобы быть более заметными для водителей на дороге.
Ребенок должен запомнить следующие правила.
1. Не выходить на улицу без взрослых.
2. Не играть на тротуаре около проезжей части.
3. Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.
4. Ездить на велосипеде в городе только там, где нет автомобилей.
5. Маленькие дети должны кататься на велосипеде только в присутствии взрослых
Некоторые правила безопасности для детей в лесу:
Дети любого возраста должны ходить в лес исключительно со взрослыми. Самостоятельные прогулки по лесному массиву не допускаются ни при каких обстоятельствах.
Одежда должна быть яркого цвета, так как она лучше заметна на фоне листвы.
Чтобы защититься от укусов клещей, необходимо воспользоваться репеллентами. Брюки нужно заправлять в сапоги, гольфы или носки с плотной резинкой, а верхнюю часть одежды — в брюки
Во время нахождения в лесу не следует углубляться далеко в чащу. Необходимо держать в поле зрения тропу или другие ориентиры — железную дорогу, газопровод, высоковольтную линию электропередач, дорогу для движения автомобилей и так далее.
При себе всегда следует иметь компас, бутылку с водой, мобильный телефон с достаточным уровнем заряда батареи, нож, спички и минимальный набор продуктов.
Если ребёнок отстал от сопровождающих его взрослых и заблудился, он должен оставаться на месте и кричать как можно громче.
Нельзя есть любые незнакомые ягоды и грибы, они могут оказаться ядовитыми.
Нельзя уходить далеко вглубь леса, так как там встречаются болота, дикие звери, ядовитые змеи и так далее.
Мусор нужно забрать с собой, чтобы не загрязнять природу. Стекло, жевательные резинки могут навредить животным и птицам.
Нельзя ломать цветы, кустарники, ветви деревьев, тем самым наносится вред природе.
Не стоит самостоятельно отправляться на поиски потерявшегося товарища, можно заблудиться самому. Нужно незамедлительно сообщить об этом старшим.
Выбраться из леса необходимо до наступления темноты.
Перед походом в лес родителям стоит провести с детьми разъяснительную работу и рассказать им правила нахождения в лесу
Уважаемые родители!
Помните, что от качества соблюдения вами профилактических и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608619-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.