- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий мини-проект по экологии «Мир животных»
Хочу поделиться с Вами новой идеей. Она очень проста и осуществить её может даже дошкольник!
Решила со своими ребятами провести творческий мини-проект «Мир животных».
Очень захотелось использовать что-то необычненькое).
И вот решила, что сделаем с ребятами свои экологические стикеры!
Творческий мини-проект «Мир животных»
Как использовать в работе экологические стикеры?
Хочу поделиться с Вами новой идеей. Она очень проста и осуществить её может даже дошкольник!
Решила со своими ребятами провести творческий мини-проект
"Мир животных".
Очень захотелось использовать что-то необычненькое).
И вот решила, что сделаем с ребятами свои экологические стикеры!
Но к сожалению, не все дошкольники хорошо рисуют. Поэтому, немного я схитрила и распечатала готовые шаблоны, которые ребята раскрасили красками.
Если ваши малыши хорошо рисуют, то это здорово, получатся авторские стикеры, тем более, что фантазия дошкольника не имеет границ!
Зачем создавать такие стикеры, спросите вы?
1. При помощи стикеров, вы сможете привлечь внимание детей и родителей к экологическим проблемам. Стикер может выглядить не только в виде картинки, например охраняемого или исчезающего, или даже часто встречающегося вида, но и в виде призыва или слогана.
2. При помощи стикеров мы формируем экологическую культуру ребёнка в познании окружающего мира, его охраны и сбережения.
3.Через такую деятельность мы обучаем детей принципам устойчивого развития и ответственного потребления.
4.Развиваем творческие способности и экологическое мышление.
5.Формируем навыки практической деятельности по решению экологических проблем. Можем распространять информацию об экологических проблемах и способах их решения.
6.Развиваем навыки командной работы и сотрудничества.
7.Повышаем самооценку ребёнка и уверенность в себе.
8.Учим ребёнка выражать свои мысли и чувства через творчество.
Обязательно попробуйте изготовить на своих занятиях такие стикеры!


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608660-tvorcheskij-mini-proekt-po-jekologii-mir-zhiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.