- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Верные друзья собаки»
Расширим знания учащихся о собаках,научимся планировать и организовывать свою деятельность.
Внеурочное мероприятие
Тема внеурочной деятельности: Верные друзья - собаки
Класс:2 класс
Направление: общекультурное
Форма:устный журнал
Цель:содействие общекультурному воспитанию учащихся 2 класса через создание детского журнала в ходе деловой игры
Задачи:
Создать рубрики журнала; расширить знания учащихся о собаках; учить действовать в соответствии с ролью.
Развивать навыки сотрудничества; умение планировать, организовывать собственную деятельность и деятельность других; развивать творческие способности.
Воспитывать бережное отношение к животным.
Ход мероприятия
Этапы | Содержание мероприятия |
1.Орг.момент 2. Вводная часть 3.Основная часть 4.Заключительная часть | Звучит музыка (из редакции), на слайде листаются журналы и газеты Ребята, вы догадались, где мы находимся? Верно, мы находимся в редакции журнала Давайте представим, что мы сегодня все журналисты У вас у каждого лежит заготовка журнала с пустыми страницами, вы каждый должны сегодня создать журнал. Вы можете пользоваться любыми ручками, карандашами ,фломастерами – это ваше творчество Но некоторые задания вы будете выполнять в парах Чтобы узнать на какую тему мы будем создавать наш журнал, вам нужно собрать пазл, работаем в парах Верно, наша тема верные друзья – собаки Напишите тему вверху страницы журнала Скажите, как вы думаете, что мы сегодня можем узнать или вспомнить? Скажите, чем журналисты занимаются? Возьмите ручку или пенал, сейчас вы будете брать интервью. Вы поворачиваетесь к однокласснику, подносите микрофон к себе, читаете вопрос, подносите микрофон к собеседнику и слушаете ответ. Возьмите вопросы и задайте своим одноклассникам. Вопрос: Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? Скажите, кто смог ответить на первый и второй вопрос? Скажите свой ответ Ребята, а когда вы берете в руки журнал, на что вы сразу обращаете внимание? Давайте выберем обложку журнала. Посмотрите на обложки и приклейте на журнал обложку, которая вам понравилась. Обложки у вас одни на парту ,так что вам нужно договориться Хорошо Теперь поработаем над страницами журнала Первая рубрика называется «Узнавай и удивляйся». Напишите ее на второй странице Скажите, чем могли прославиться собаки, которым поставили памятники? Символ преданности – памятник преданному Бобби в Шотландии Его владелец умер от туберкулеза, когда Бобби было всего 2 года. В течение 14 лет, до самой смерти, пес ежедневно ходил на могилу хозяина. Сидел там часами, ненадолго отлучаясь, что бы погреться в непогоду. Собака – поводырь – памятник собаке-поводырю в Берлине В Берлине стоит памятник собакам — поводырям слепых людей. Таких собак специально обучают тому, чтобы они помогали людям с ограниченными возможностями свободно передвигаться по городу, переходить дорогу и находить путь к дому. Для этой цели специально отбирают собак со спокойным характером, которые слушают команды и послушно выполняют их. Памятник бродячим собакам – памятник «Сочувствие» в Москве Памятник посвящён бродячему псу по кличке Мальчик, жившему в подземном переходе у станции метро «Менделеевская». Он погиб в трагических обстоятельствах и после этого ему поставили памятник. Собака – спасатель – памятник собаке Бобке в Костроме Одновременно добрый и грустный памятник установлен в Костроме собаке Бобке, которая имеет свою историю. Бобка, собака пожарник, он помогал спасать детей из огня в прошлом веке. Собака – космонавт – памятник собаке Лайке в Москве На момент запуска Лайки, еще не были разработаны технологии для возврата спутников. Но ученым нужно было проверить, как поведет себя живой организм в открытом космосе. Хорошо, сейчас перед вами стоит задача распределить памятники по фотографии и название, работаем в паре А теперь давайте проверим на слайде, если у вас все верно, приклейте 2 фотографии и названия в ваш журнал Переходим к следующей рубрике «Рекомендуем посмотреть». Напишите название Сейчас я вам предлагаю узнать фильм по фотографии и вспомнить название. (101 далматинец, Бетховен,белый Бим - черное ухо, Хатико, Белый плен, Балто) Приклейте две фотографии в журнал и подпишите название, работам в парах Следующая рубрика «Как ухаживать?», запишите ее название Ребята, а как нужно ухаживать за собаками? Запишите 3 главных правила Последняя рубрика «Сделай сам», посмотрите, здесь мы с вами создадим собачку из бумаги и приклеим в свой журнал Для этого нам нужен квадратный листок, возьмите его (работа пошагово) Посмотрите, какой у вас получился журнал Дома вы можете его украсить Скажите, вы что-нибудь узнали сегодня? Над какой рубрикой вам понравилось работать больше всего? Возьмите листы оценивания, поставьте баллы, какая рубрика заинтересовала вас больше всего, оцените себя и группу А теперь, возьмите свои журналы и выйдите к доске для общего фото |
П | П |
П | П |
П |
Собака – поводырь
Собака – космонавт
Символ преданности
Собака – спасатель
Памятник бродячим собакам
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? | Вопросы Какие памятники собакам вы знаете? Какие вы знаете фильмы о собаках? Как мы должны ухаживать за собаками? |
В
ерные друзья - собаки
В
ерные друзья - собаки










Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608882-klassnyj-chas-vernye-druzjasobaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

амятник собаке Бобке
амятник преданному Бобби
амятник «Сочувствие»
амятник собаке-поводырю
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.