- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по литературе 8 класс: тест, анализ и сочинение
Работа предназначена для проверки знаний учащихся по литературе за курс 8 класса, проводится после изучения курса русской литературы в течение урока.
8 КЛАСС ИТОГОВАЯ РАБОТА -Вариант 1
Часть А. Задание с выбором ответа.
А1. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
а) повесть; б) пословица; в) народная песня; г) легенда.
А2. Что означает образное выражение «Шемякин суд»? а) суд неправый, корыстный; б) суд справедливый; в) суд конкретного исторического лица Василия Шемяки над крестьянином. А3. Кому из героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
а) Милону; б) Правдину; в) Митрофану; г) Скотинину.
А4. Идейный кульминационный центр поэмы «Мцыри» - это…
а) бой Мцыри с барсом; б) встреча с грузинкой; в) побег из монастыря
А5. Какой эпиграф предшествовал произведению А.С. Пушкина «Капитанская дочка»? а) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю;
б) На зеркало неча пенять, коли рожа крива; в) Береги честь смолоду.
А6. Хлестаковщина - это: а) стремление выдавать себя за персону более важную и значимую, чем это есть на самом деле б) стремление модно одеваться; в) погоня за чинами
А7.«Капитанская дочка» Пушкина описывает крестьянское восстание:
а) Степана Разина; б) Емельяна Пугачева; в) Ивана Болотникова
А8. Какая надпись на плакате в больнице возмутила больного из рассказа М. Зощенко «История болезни»?
а) «Помоги себе сам»; б) «Выдача трупов с 3х до 4х»; в) «Береги жизнь!».
В1. Кто автор «Мцыри»?
В2. Какое средство выразительности использовано в строке «Я сам, как зверь, был чужд людей // И полз и прятался, как змей»?
В3. Какому герою произведения Н.В. Гоголя «Ревизор» принадлежат эти слова: «С хорошенькими актрисами знаком… С Пушкиным на дружеской ноге…»
В4. Кто из героев смастерил воздушного змея из географической карты?
В5. Чем закончилась история любви в рассказе И.А. Бунина «Кавказ»?
В6. Почему герой рассказа В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» не попал на съемку?
С1. Кого из героев можно назвать СМЕЛЫМ и почему?
8 КЛАСС ИТОГОВАЯ РАБОТА - Вариант 2
Часть А. Задание с выбором ответа.
А1. Житие – это описание…
а) Жизни народного героя в) Жизни святого
б) Исторического деятеля г) жизни Бога
А2. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа Н.С. Лескова «Старый гений»? а) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке;б) старушка не хотела отдавать долг франту;
в) у старушки заболела внучка.
А3. Сколько времени Мцыри пробыл на воле после побега?
а) один день б) три дня в) неделю
А4. Кто из героев ради достижения цели экономил даже на чае и свечах?
А) Швабрин б) Алмазов в) Башмачкин
А5. Как называется произведение с главным героем Алехиным?
а) «О любви» б) «Пенсне» в) «Кавказ»
А6. Какой эпиграф в поэме Лермонтова «Мцыри а) Вкушая, вкусих мало мёда, и се аз умираю; б) На зеркало неча пенять, коли рожа крива; в) Береги честь смолоду.
А7. О ком была сказка Емельяна Пугачёва, рассказанная Гриневу? а) о Вороне и Лисице б) о Соколе и Змее в) о Вороне и Орле
А8. Выберите произведение, написанное Теффи.
а) «Жизнь и воротник» б) «Куст сирени» в) «Кавказ»
В1. Судьба какого героя рассказана в произведении М. Шолохова?
В2. Какой детской болезнью заболел герой рассказа «История болезни»?
В3. Какое средство выразительности использовано в строке «Но в нас горит ещё желанье»? В4. Как фамилия судьи из комедии Гоголя «Ревизор»? В5.М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин – представители КАКОГО литературного направления? В6. Кто из исторических личностей упоминается в повести “Капитанская дочка”?
С1. Кого из героев можно назвать ВЕРНЫМ и почему?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608952-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-literature-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Менеджмент в образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.