Конспект интегрированного занятия «День победы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 63 «Золотой ключик»

Конспект интегрированного занятия «День победы»

в подготовительной группе

(для детей с нарушением зрения)

Составила:

Шерстнева Е.М.

Прокопьевск, 2025

Интеграция познавательной, музыкальной, изобразительной деятельности

Цель:Обобщениезнаний детей о Великой Отечественной войне 1941-1945 г.

Задачиуточнить представления о празднике - День Победы, о том, как люди старались приблизить этот день.

-познакомить с краткой биографией и подвигом героя ВОВ Марии Старцевой.

-закрепить умение отвечать полным ответом на поставленные вопросы.

-развивать память, внимание, речь

-воспитывать чувства сопричастности к событиям, которыми живет страна, гордость за земляков-участников В.О.В.

Музыкальная деятельность:

-закрепить умение слушать музыку и определять ее характер.

-развивать слуховое внимание

-воспитывать эстетический вкус

Изобразительная деятельность:

-продолжать украшать открытку по схеме

-закрепить приемы лепки: (надавливание, раскатывание, скручивание «жгутики»)

-развивать цветовое восприятие

-воспитывать самостоятельность

Коррекционные задачи:

-Формировать приемы целенаправленного восприятия с помощью плана - схемы

-Развивать перспективы глазомера, зрительное внимание, память, микро координацию движений пальцев рук.

-Воспитывать положительное отношение к занятиям

Словарная работа: фронт, тыл, отряд, артналет, добровольцы.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о ВОВ, просмотр видеофильмов, экскурсии к памятникам.

Оборудование: записи песен: « День Победы» Д. Тухманов, «Священная война» муз.А. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача, иллюстрации, ноутбук.

Ход занятия.

Воспитатель: Каждый год наш народ отмечает День Победы в В.О.В., которая шла целых 4 года и закончилась полной победой нашего народа.

(звучит песня «День Победы».)

Воспитатель: О каком празднике поется в песне?

Дети: О празднике Победы!

Воспитатель: Что же это за праздник?

Дети: Это праздник солдат, моряков, офицеров, которые воевали с фашистами и победили их.

Воспитатель: Это не только праздник солдат, но и всего народа, который на фронте и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом делал все, чтобы одержать победу над врагом. Скажите, у кого есть дедушка или бабушка, кто воевал в годы войны? Кем они были?

Мы знаем, что совсем не просто пришел к нам этот день. Его завоевали наши доблестные деды. А кто скажет, когда все мы отмечаем День Победы?( ответы детей )

А что бывает в этот день, послушайте загадку. « Вдруг из темной темноты, в небе вспыхнули кусты, а на них – то голубые, пунцовые, золотые распускаются цветы- не бывалой красоты. И все улицы над ними тоже стали голубыми, пунцовыми золотыми, разноцветными. » Что же это такое? Правильно, это салют, а вы видели салют? Хорошо. Это салют для всех людей кто участвовал в этой страшной войне. Кто погиб, и кто вернулся живым. Скоро мы будем 70-й раз светлый и скорбный – День Победы. А сейчас я вам немного расскажу, как начиналась война. (Рассказ воспитателя)

«Перед рассветом 21 июня 1941 г., когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления войны напала на нашу страну. Фашистские самолеты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Фашистская Германия хотела уничтожить весь народ нашей страны. В те грозные дни начала В.О. в словно клятва Родине звучала песня «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева - Кумача) Звучит песня. Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт шли не только взрослые, но даже дети старались убежать на фронт, чтобы помочь взрослым. Во время войны было совершено много героических подвигов »

Воспитатель: Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: Это смелый отважный поступок.

Физ. минутка: Чтобы в армии служить, нужно смелым ловким быть( дети передают мяч по кругу за спиной стоя на одной ноге)

Воспитатель: Как называют человека, совершившего подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: Вот о такой героине, нашей землячке, Маше Старцевой, я хочу рассказать.

«Когда началась война, Маше было 15 лет. А в феврале1943года семнадцатилетняя Маша Старцева ушла добровольцем на фронт. Воевала в 65-мгвардейском полку 22-й Сибирской дивизии санитаркой. Была любимицей полка, проявляла бесстрашие и смелость . ЕЕ с теплотой называли «гвардии Машенькой» или «дочкой» Той ночью,28февраля 1944 года, когда санитарки уже ложились спать, пришел командир санроты и сказал, что не может им приказать ( они и без того не спали сутками ),но после боя появилось много раненых, с которыми нужно было ехать. У Маши была стерта нога, но оставаться она отказалась и пошла со своей подругой Тосей. Повозка с ранеными уже подъезжала к лесу, когда противник начал неожиданный артналет. Санитарки шли по бокам телеги, словно прикрывая собой раненых. Недалеко от дороги разорвалась мина. Обе девушки упали на землю, но поднялась только одна, Тося. Осколок мины попал Маше в живот. Маша умерла на операционном столе. Санитарку Старцеву посмертно наградили орденом Отечественной войны первой степени. Одна из улиц нашего города названа в память о Марии ее именем.

Воспитатель: Ребята в нашей стране помнят всех героев и тех , кто не вернулся с поля боя, и тех кто живет сейчас. «Никто не забыт, ничто не забыто. Каждый год 9мая в День Победы поздравляют ветеранов говорят «спасибо» и дарят подарки .Какой подарок готовите вы для наших ветеранов?

Дети: Необычные открытки.

Воспитатель: А чем они отличаются от обычной открытки?

Дети: украшаем пластилином. Ее можно покрасить лаком, поместить в рамку и она .хорошо сохранится.

Воспитатель: На прошлом занятии каждый из вас выбрал фон для открытки и схему, по которой будет ее украшать. Что еще сделали?

Дети: Украсили звездой – размазывали по контуру, выложили цифру 9 и слово мая раскатывали кусочки пластилина в тонкие « жгутики»

Воспитатель: Хорошо! Молодцы!

Пальчиковая гимнастика:

Командир позвал солдат, «становитесь дружно в ряд»!

Первый встал, за ним второй, безымянный быстро в строй!

А мизинчик очень мал он чуть- чуть не опоздал.

Встали пальчики «Ура!» На парад идти пора.

Воспитатель: А теперь возьмите каждый свою схему и посмотрите, что каждому из вас осталось доделать

Воспитатель: Арина, чем ты будешь украшать свою открытку (желтым цветком и зелеными листочками)

Воспитатель: В какой части открытки будет цветок?

Ребенок: В центре, под звездой.

Воспитатель: Хорошо! Молодец!

Воспитатель: А ты, Даша, чем еще украсишь свою открытку?

Ребенок: Георгиевской лентой.

Воспитатель: В какой части открытки она будет расположена?

Ребенок: В правом нижнем углу.

Воспитатель: Хорошо. Молодец!

.Воспитатель: Ребята, проходите каждый к своему столу и начинайте работать.

(В процессе работы воспитатель обращает внимание на осанку детей, поощряет самостоятельность, контролирует правильность выполнения работы.)

Воспитатель: А сейчас, ребята, немного отдохнем.

Зрительная гимнастика: Пролетает самолет, с ним собрался я в полет. (руки в стороны)

Правое крыло отвел-посмотрел. (взор вправо)

Левое крыло отвел – посмотрел. (взор влево)

Я мотор завожу и внимательно гляжу, (руки перед грудью)

Поднимаюсь вверх, лечу, опускаться не хочу. (руки вверх, зажмурить глаза, руки опустить вниз- открыть глаза.)

Воспитатель: Молодцы! Ребята ,продолжайте, украшать открытку.

Итог занятия: Дети выставляют свои работы на мольберт

Воспитатель:Полина, как ты украсила свою открытку?

Полина: Я украсила цветком желтого цвета, георгиевской лентой: раскатала жгутикиоранжевого и черного цвета и прикрепила, чередуя по цвету ( опросить 2-3 ребенка)

Воспитатель: Ребята, вот какие замечательные получились открытки. Я думаю, наши гости (ветераны) будут довольны. Многие из вас вместе с родителями 9 мая пойдут на парад. Если вы увидите человека с орденами и медалями, подойдите к нему. Поздравьте с праздником, скажите «Спасибо!» за то, что он защищал нашу страну, нашу Родину от врагов. Ветеранам будет приятно, что мы помним о них их подвигах в годы войны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609048-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-den-pobed