- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения к теме About Myself (A1-A2)
Урок: "Знакомство с Наташей"
Цели урока:
Развитие навыков чтения и понимания текста.
Тренировка устной и письменной речи.
Развитие воображения и творческих способностей.
Формирование умения работать в команде.
Послушайте текст и заполните пропуски
Hello!My name is Natasha. I am____. I _____in Novisibirsk..
I like my city ___ much. I __ not tall. I have ____ eyes and short fair ___. I am strong because I do____. I am a ____ and I go to school. My favourite lesson is Math. After school I ____my friends and we have a good time together. We ride bikes, play ___ and talk a lot. In my free time I draw. In the future I want to be a ____.
Подчеркнуть имена собственные.
Ответь на вопросы
What's the girl's name?
How old is she?
In which city does she live?
What is her favorite subject at school?
What does she do after school?
What does she want to become in the future?
Найти синонимы
Пример:
Strong = крепкий, здоровый
Short = маленький, короткий
Fair = светлый, красивый
5. Составь предложения
Разрежьте текст на отдельные предложения и перемешайте их. Пусть ученики попробуют восстановить правильный порядок.
6. Нарисуй портрет Наташи (нейросеть)
На основании описания внешности Наташи в тексте, попросите учеников нарисовать её портрет.
7. Придумай продолжение истории
Пусть ученики напишут небольшой рассказ о том, что могло бы произойти дальше с Наташей и её друзьями.
8. Ролевая игра
Разделите класс на пары. Одна половина играет роль журналистов, другая — роли Наташи. Журналисты задают вопросы, а "Наташа" отвечает на них, основываясь на тексте.
9. Мини-проект "Мой город"
Попросите учеников подготовить небольшую презентацию о своём родном городе, вдохновившись описанием города Наташи.
Исходныйтекст.
About myself
Hello! My name is Natasha. I am nine. I live in Novisibirsk.
I like my city very much. I’m not tall. I have brown eyes and short fair hair. I am strong because I do sport. I am a pupil and I go to school. My favourite lesson is Math. After school I meet my friends and we have a good time together. We ride bikes, play tags and talk a lot. In my free time I draw. In the future I want to be a painter.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609051-uprazhnenija-k-teme-about-myself-a1-a2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.