Технология создания видеоурока по теме «Работа в программе АудиоМастер»

Допущен к защите « ____» __________2025 г.

Зам. директора по УР

________________/О.В. Сенцова

Программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих

09.01.03 «Мастер по обработке цифровой информации»

ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА

На тему «Технология создания видеоурока по теме «Работа в программе АудиоМастер»»

(название)

Выполнил студент группы № 304_______________/ Голубцов Дмитрий Владимирович

(подпись)(ФИО)

Руководитель:_______________/ Бирюкова Анастасия

Александровна

(подпись) (ФИО)

Первоуральск

2025

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

В современном музыкальном мире существует огромное количество форматов аудио файлов, которые часто сбивают с толку неподготовленного пользователя. Превосходные впечатления от прослушивания благодаря высококачественному звуку повышают репутацию артистов и воспринимаемую ценность музыки . Поклонники считают эти файлы ценными и готовы платить за них больше. Но как же научиться самому создавать высококачественные аудио файлы? Именно потому что данная проблема возникла у меня, я решил снять для пользователей интернета видео ролик о использовании программы АудиоМАСТЕР.

АудиоМАСТЕР — это мощный аудиоредактор, с помощью которого можно быстро обработать звуковые файлы любых форматов. Обрезать и склеивать записывать голос, применять интересные эффекты, извлекать аудиодорожку из видеороликов и сохранять результат в удобном формате. Данная программа работает как на IOS так и android.

Значимость видео ролика:

1. Общественный характер: данный видео ролик благодаря публикации в сети интернет будет нести познавательную функцию.

2. Повышение производительности: концепция видео ролика должна повышать производительность, обеспечивать комфорт в изучении программы. Быть наглядной инструкции для пользователей.

Актуальность дипломной работы заключается в том, что для её создания не понадобиться больших затрат. Создание видео ролика позволит пользователям ознакомиться с программой и научиться ей владеть.

Целевая аудитория дипломной работы являются пользователи программы АудиоМАСТЕР. Так же данное видео может являться методическим материалом для школьников и студентов.

Целью дипломной работы является разработка видео ролика по работе в программе АудиоМАСТЕР для школьников, студентов и пользователей сети интернет. Создание наглядного использования данной программы, проанализировать достоинства и недостатки, сравнить с аналогами.

Для достижения своей цели я составил календарный план и определил следящие задачи:

1. Подробно изучить форматы аудио записей и выявить их отличия

2. Провести анализ программ работящие с аудио материалами. Выявить достоинства и недостатки программ

3. Изучить одну из программ, а именно АудиоМАСТЕР

4. Подготовить концепцию видео ролика

5. Приступить к созданию продукта

6. Оценка проделанной работы и представление видео ролика в сети интернета

Объект исследования: программа АудиоМастер

Предмет исследования: визуализация работы программы АудиоМАСТЕР

Продукт: видео ролик о программе

Практическая значимость дипломной работы заключается в том, что помощью программы пользователь может производить любые действия с звуком, от устранения шумов, эффектов эха до изменения тональности, скорости воспроизведения. Данный видео ролик должен отражать основные составляющие программы и действия, которые можно выполнять в ней.

Разработанный мною видео ролик можно использовать на многих школах и колледжах по всей стране. Поскольку с развитием технологий все больше в школах появляются классы и группы направленные на работу с электронной информацией.

Методы исследования: анализ и синтез, сравнение, эксперимент, тестирование, визуализация

Ожидаемый результат: создание видео ролика о программе АудиоМАСТЕР. Подборка интересного и познавательного контента. Создание наглядного продукта.

Перспективы развития: использования в школах и колледжах направленных на работу с электронной информацией. Использование в коммерческих целях, работы с музыкальными группами, театральными группами и тд.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

1.1. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИ

1.1.1. Типы аудио форматов[7]

В современном музыкальном мире существует огромное количество форматов аудио файлов. Сегодня настало время, когда каждому любителю музыки, не говоря уже о профессиональных музыкантах и аудиоредакторах, для достижения качественного звучания необходимо разбираться в таких понятиях как форматы аудиофайлов, битрейты, расширения, разрядность, частота дискретизации и во множестве других. Звук стал цифровым, а это значит, что его можно использовать в различных целях, например, для тестового прослушивания, для презентаций, озвучивания видеороликов. Фактически цифровой звук, так же как и изображение представляет собой множество отдельных пикселей и, чем их больше, тем качественней получается и сама звуковая картина. Такой «пиксельный» звук можно редактировать и обрабатывать.

Рис.1

На рисунке представлен пример записи звуковой волны, где зелёной кривой обозначен исходный звук, а фиолетовыми столбцами его цифровой вид. Число отрезков в одну секунду – это частота дискретизации. При этом цифровое представление звука имеет следующий вид.

Рис.2

Важную роль при оценке качества аудиоформатов и, соответственно, качества звука является такой параметр как битрейт, который показывает, сколько бит или килобит необходимо для записи одной секунды звука. Малые значения битрейта – низкокачественное звучание, большие – звук высшего качества.

Рис.3

А вот для хранения и дальнейшего использования audio в том или ином виде как раз и применяются аудиоформаты – цифровые записи аудиоданных. Можно сказать, что формат является своеобразным контейнером, где хранится звук. Фактически все форматы аудио можно разделить на две большие категории: сжатые без потерь и сжатые с потерямиНачало формы

Lossless – без потерь

С целью максимально избежать снижения качества звука во время сжатия аудиофайла разработаны специальные способы сохранения звуковой информации, избегая потерь, которые фактически можно сравнить с архивированием, когда информация просто упаковываются в файл zip, размер которого заметно меньше чем исходные данные. Впоследствии эти данные можно чётко восстановить до каждого бита. Причём сам битрейт для этих файлов неважен. Такие аудиофайлы имеют общее название Lossless – музыка «как есть». Подобные алгоритмы позволяют сжимать файлы в два-три раза. В итоге размер выходит достаточно большой, но при этом с сохранностью исходного звука.

Самыми популярными форматами без потерь являются следующие.

FLACА

Аббревиатура – это название «Free Lossless Audio Codec». Он обеспечивает полную сохранность всех данных из аудиопотока, способен сжимать от 1.4 до 4 раз с битрейтом 350-1010 кбит/с, применяется для создания аудио-коллекций и используются для прослушивания на аппаратуре премиального уровня.

Плюсы:

-высокое качество;
-большое количество дополнительных возможностей;
-свободная лицензия.

Минусы:

-довольно большой размер;
- на старых ОС необходимо дополнительно скачивать соответствующие плееры.

WAV

Waveform audio format – один из старых форматов, который был создан Microsoft совместно с IBM. Это лучший формат аудио для обработки и хранения несжатых аудиоданных, которые по качеству соответствуют CD-дискам. Одна минута звука в нём «весит» порядка 10 Мб. Именно поэтому хранить в .wav фонотеку или пересылать эти аудиофайлы по интернету нецелесообразно.

Плюсы:

-безупречное качество;
-мгновенная распаковка – «на лету» при экономичном использовании процессора;
-большое распространение и поддержка большим количеством программ и аудиоустройств.

Минусы:

-большой вес.

ALAC

Для хранения сжатой информации без потерь на устройствах Apple. В отношении степени сжатия он несколько уступает бесплатному FLAC.

Плюсы:

-отсутствуют потери в качестве при копировании с CD;
-возможность простой конвертации в любые другие форматы аудиофайлов с получением хорошего качества;
-восстановление коллекции CD-дисков путём записей новых в том же качестве взамен повреждённых.

Минусы:

-большой размер;
- ограничения в поддержке аудиоустройствами.

APE

Monkey’s Audio – довольно популярный формат, который выпускается для ОС Windows, но при этом имеет несколько неофициальных кодеков для других платформ. Формат поддерживает 8-, 16 и 24-разрядные аудиофайлы, поэтому нашёл широкое применение в профессиональной сфере.

Плюсы:

-высокая степень сжатия и скорость обработки данных;
-возможность прямого воспроизведения сжатой информации;
-поддержка информационных тегов и, как следствие, возможность создания удобных звуковых архивов.

Минусы:

-ограниченность поддержки.

1.1.2. Аудиоредакторы их функции и виды програм

Аудиоредакторы — это программы, с помощью которых можно отредактировать звук в цифровом представлении. С ними можно создать качественное звуковое сопровождение для видео рекламы, озвучить кино, записать музыкальный альбом, сделать подкаст, аудиокнигу или просто нарезать любимые песни. 

Аудиоредакторы имеют следующие функции (фичи):

• Графическое отображение звукового сигнала. Визуализируют звук обычно с помощью горизонтальной дорожки, трека или спектрограммы. Это позволяет просматривать, оценивать и менять временное разрешение звука и разрешение амплитуды.  

• Запись. Возможна с одной или нескольких стереодорожек. Происходит со сжатием (если есть необходимость сэкономить место на носителе) или без (если нужно получить максимальное качество звука).

• Преобразование. Изменение амплитуды, добавление звуковых эффектов, фильтров, подавление шума и другие возможности.

• Анализ. Позволяет измерить уровень сигнала, наблюдать спектр и т. д.

• MIDI. Использование синтезаторов и редактирование образцов звука, перемещение их из синтезатора в аудиоредактор и наоборот. 

Обзор лучших аудиоредакторов[1]

Анализ программ, сравнение достоинств и недостатков

Вывод: исходя из данных таблицы видно что множество программ являются не русифицированными и могут не работать в России, так же множество программ являются платными, стоимость которых может позволить себе не каждый.

1.1.3. Обработка аудиофайлов с программойАудиоМАСТЕР[8]

Программа АудиоМАСТЕР – это универсальный инструмент для обработки аудиофайлов. Позволяет импортировать, редактировать и экспортировать аудиофайлы в различных форматах. Утилита имеет простой и понятный интерфейс, благодаря чему ее использование не вызывает трудностей даже у начинающих пользователей. Кроме того, поддерживает работу в пакетном режиме, что позволяет быстро, эффективно обрабатывать большое количество файлов.

Одной из ключевых функций является возможность устранения шума, шумовых помех с помощью специального фильтра. Это особенно актуально при работе с записями, сделанными на улице или в помещении с плохим звуковым оформлением.

Софт также позволяет изменять тональность и скорость воспроизведения звукового файла. Это может быть полезно при создании музыкальных композиций или аудиокниг, а также при работе с видео-материалами.

С помощью софта можно также улучшить качество аудиофайлов, например, увеличить громкость звука, убрать эхо или добавить звуковые эффекты. Это очень важно для создания профессионального и качественного контента.

Утилита поддерживает множество форматов аудиофайлов, включая MP3, WAV, FLAC, AAC, и другие. Она также обладает удобным и интуитивно понятным интерфейсом, что делает работу с ней максимально простой и комфортной.

1.1.4. Требование для устоновки программы АудиоМАСТЕР [3]

Минимальные системные требования для установки АудиоМАСТЕР:

• Операционная система: Windows 7, 8, 8.1, 10 (32-bit или 64-bit)

• Процессор: Intel Core 2 Duo или AMD Athlon X2 или выше

• Оперативная память: 2 ГБ

• Свободное место на жестком диске: не менее 200 МБ

• Звуковая карта: поддержка DirectX 9.0c или выше

Рекомендуемые системные требования для получения наилучшей производительности:

• Операционная система: Windows 10 (64-bit)

• Процессор: Intel Core i5 или выше

• Оперативная память: 8 ГБ или больше

• Свободное место на жестком диске: не менее 1 ГБ

• Звуковая карта: поддержка DirectX 9.0c или выше

Пользователи положительно отзываются о программе АудиоМАСТЕР. Они подчеркивают ее простоту в использовании, наличие множества настроек и инструментов, а также возможность создавать профессиональный звук. Если вы только начинаете работу с аудиофайлами, то данный софт – это отличный выбор. Она поможет достичь идеального звучания, даже если не имеете опыта работы с аудио.

1.1.5. Интерфейс и функции программы АудиоМастер[8]

Введение в программу Аудиомастер

• Аудиомастер – многофункциональный редактор для работы с аудиофайлами.

• Позволяет извлекать звук из видео, копировать треки с CD, записывать голос с микрофона и соединять аудиофайлы.

• Все функции дублируются на панели управления.

Основные элементы интерфейса

• Для начала работы нажмите «Открыть файл» и укажите путь к аудио.

• Программа строит график аудиоканалов, который занимает большую часть экрана.

• Под звуковой дорожкой расположены кнопки управления проигрыванием.

Работа с аудиофайлами

• Можно работать с несколькими аудиофайлами, переключаясь между ними.

• Можно редактировать всю аудиодорожку или ее часть, выделяя нужный отрезок.

• Программа предлагает вырезать, копировать, вставлять, стирать и сохранять выделенные фрагменты.

Эффекты и эквалайзер

• На панели слева представлены эффекты для аудио: ускорение, замедление, изменение тембра, выравнивание громкости.

• Можно добавлять эхо, реверберацию, вращение каналов и тематические звуки для создания атмосферы.

• Эквалайзер помогает сделать речь разборчивой, подавить шум, поработать с басами и создать эффекты.

Сохранение и запись голоса

• Отредактированную дорожку можно сохранить в различных форматах.

• Для записи голоса нажмите красную кнопку на панели управления, выберите устройство и начните новую запись.

• Во время записи можно ставить процесс на паузу или остановить его.

Извлечение звука из видео и монтаж

• Для извлечения звука из видео нажмите соответствующую кнопку, откройте ролик и укажите формат.

• Можно соединять несколько файлов в один или смешивать их для одновременного воспроизведения.

• Для этого выберите функцию во вкладке «Монтаж» и сформируйте список файлов для преобразования.

1.2. ОПИСАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОДУКТА

1.2.1. Анализ видеоуроков по работе в программе АудиоМастер в сети интернета[10]

В данном блоке описаны видеоролики в сети интернет. Для анализа были выбраны три видеоролика на разных платформах. Анализ видеороликов будет одним из важных аспектов, поскольку на примере уже известных видео можно будет выстроить свою концепцию, написать сценария видеурока который будет понятен в СМИ. Видеоролик должен направлен на то, чтобы данный видеоролик был понятен школьникам, студентам и людям, которые просто хотят развиваться в данной сфере.

Для анализа были выбраны такие видео как:

• «АудиоМАСТЕР - обзор аудиоредактора на русском языке» автор: AMS Software

• «АудиоМастер. Делим файл на несколько частей» автор: Кешакот Северный

• «АудиоМАСТЕР – удобный редактор аудио» автор: Руководство к Успеху

«АудиоМАСТЕР – обзор аудиоредактора на русском языке» автор: AMS Software[4]

Плюсы:

• автор показывает в видео уроке интерфейс

• каждый шаг выделен красным цветом

• автор называет каждый условный знак приложения

• Длительность видео урока 6 минут

Минусы:

• Озвучка искусственным интеллектом

• «Эффекты» были описаны поверхностно

• Допущены не больши ошибки русского языка

• Текст монотонный

«АудиоМастер. Делим файл на несколько частей» автор: Кешакот Северный[5]

Плюсы:

• Озвучка живым голосом

• Показан интерфейс

• Показаны шаги работы

• Видео 7 минут

Минусы:

• Приложение открыто не на весь экран, отвлекает рабочий стол пользователя

• Озвучка с шумом

• Речь медленная, с запинками

• Канал направлен на различный контент

• Работа с программой на уровне любителя

«АудиоМАСТЕР – удобный редактор аудио» автор: Руководство к Успеху

Плюсы: [6]

• Прописаны субтитры

• Подписаны каждые условные знаки приложения

• Показан интерфейс

• Показаны четкие примеры, а именно видео и звук

• Речевая окраска озвучки

• Видео 5 минут

Минусы:

• Эффекты показаны поверхностно

• Озвучка искусственным интеллектом

Вывод:подводя итоги можно выявить, то, что видео урок должен от 5 до 10 минут, озвучка голосом намного интереснее, но не должны быть ошибки. Обязательно должно быть показано интерфейс, работа с условными знаками приложения. Предоставление промежуточного и итогового файла. Добавление анимации для того, чтобы проявить интерес пользователей к видео, например: добавления доп информации, анимации, фото, субтитры, звук и тд. Оценку работы приложения, как для профессионалов, так и для любителей. Размещение видео ролика на Rutube и других социальных сетях.

1.2.2. План видео ролика, сценарий для создания продукта

Практические рекомендации по структуре и содержанию видеоурока по АудиоМастеру

Создание эффективного видеоурока по работе в программе АудиоМастер требует тщательного планирования и соблюдения определенных рекомендаций. Структура и содержание урока должны быть ориентированы на максимальное усвоение материала целевой аудиторией. Ниже представлены практические рекомендации, которые помогут сделать видеоурок информативным, понятным и удобным для восприятия.

Четкая структура урока

Видеоурок должен быть логически организован. Рекомендуется разделить его на несколько частей:
-Введение. Кратко представьте тему урока, объясните, какие навыки получит зритель, и укажите, для кого предназначен материал.
-Основная часть. Пошагово продемонстрируйте процесс работы в программе. Начинайте с базовых функций, постепенно переходя к более сложным.
- Заключение. Подведите итоги, повторите ключевые моменты и дайте рекомендации для дальнейшего самостоятельного изучения.

Учет потребностей целевой аудитории

Перед созданием урока важно определить уровень подготовки зрителей. Если аудитория состоит из новичков, избегайте сложной терминологии и уделите больше времени объяснению базовых функций. Для продвинутых пользователей можно сосредоточиться на профессиональных приемах и тонкостях работы в АудиоМастере.

Наглядность и простота

Используйте визуальные элементы, такие как текстовые подсказки, стрелки и выделение важных областей на экране. Это поможет зрителям быстрее ориентироваться в интерфейсе программы. Также важно избегать перегруженности информации — каждый шаг должен быть четко и лаконично объяснен.

Практические примеры

Включите в урок практические задания или примеры, которые зрители смогут повторить самостоятельно. Например, продемонстрируйте, как редактировать аудиозапись, добавлять эффекты или сохранять проект. Это поможет закрепить полученные знания.

Длительность и темп

Оптимальная длительность видеоурока — от 5 до 15 минут. Если тема требует более подробного объяснения, разделите материал на несколько частей. Темп повествования должен быть умеренным, чтобы зрители успевали воспринимать информацию.

Качество записи

Убедитесь, что видео и звук записаны в высоком качестве. Используйте профессиональные программы для записи экрана и микрофон с хорошей звукоизоляцией. Это повысит доверие к уроку и сделает его более приятным для просмотра.

Интерактивные элементы

Для повышения вовлеченности зрителей добавьте интерактивные элементы, такие как вопросы для самопроверки, ссылки на дополнительные материалы или задания для самостоятельной работы.

Тестирование и обратная связь

Перед публикацией протестируйте урок на небольшой группе пользователей. Соберите их отзывы и при необходимости внесите корректировки. После публикации продолжайте собирать обратную связь, чтобы улучшать будущие уроки.

Следуя этим рекомендациям, можно создать качественный видеоурок, который поможет пользователям освоить программу АудиоМастер быстро и эффективно.

2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

2.1. ОПИСАНИЕ ЭТАПОВ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОДУКТА

Зачастую в нашем цифровом мире мы сталкиваемся с необходимостью создавать и редактировать аудио-контент, будь то для личного творчества, профессиональных проектов или просто для удовольствия. Одним из наиболее удобных и мощных инструментов для этой цели является программа АудиоМастер.

Н
а сайте АудиоМастер, внимательно исследуя предложенные возможности. С полным осознанием того, какие перспективы открываются перед нами, мы принимаем решение о покупке программы. После успешной транзакции интерфейс приложения становится для нас доступным, и мы оказываемся на пороге новых творческих высот.

рис 20.

В первую очередь, мы выбираем опцию "Записать звук с микрофона", и, казалось бы, простое действие открывает перед нами мир возможностей. С нажатия кнопки "Запись" начинается захватывающий процесс. Мы можем произносить слова, создавать музыкальные звуки или просто экспериментировать с шумами окружения. Каждый из этих звуков становится частью дорожки, и по окончании записи у нас уже есть готовый аудио-файл, который можно редактировать.

рис.21

Когда мы работаем с записанным материалом, программа предлагает нам множество удобных функций. Например, мы можем легко копировать определённые звуковые фрагменты и вставлять их в новые места на дорожке. Это позволяет создавать интересные звуковые композиции, складывая их из различных элементов и эффектов, чтобы добиться нужного звучания.

рис. 22

О
днако, чтобы добиться идеального звучания, иногда требуется удалить ненужные части записи. Программа предоставляет простые инструменты для обрезки и редактирования, благодаря которым мы можем сделать запись более гладкой и профессиональной. Более того, у нас есть возможность записать новый звук на той же дорожке, что удобным образом позволяет нам сочетать разные звуковые элементы.

рис 23

В

процессе работы мы имеем доступ к информации о частоте звука, что является неоценимым помощником для тонкой настройки наших записей. Этот инструмент дает нам возможность следить за качеством звучания и устранения возможных недостатков. В дополнение к этому мы можем изменить голос с помощью различных настроек, придавая ему особый характер и эмоциональную окраску.

рис. 24

Следующий уровень творческого эксперимента - это добавление эффектов. Мы можем играть с эхом и реверберацией, что позволяет создать объемное звучание и добавить глубину нашим записям. Исполнение с использованием эквалайзера открывает ещё больше возможностей, позволяя акцентировать внимание на определённых частотах и вносить изменения, которые значительно улучшают общее звучание.

рис. 25

Также имеется возможность применять частотный фильтр, что позволяет более точно управлять звуковым спектром: мы можем убирать ненужные частоты или выделять те, которые действительно важны для звучания. Как музыканты на сцене, мы можем изменять громкость отдельных участков аудио, выравнивать уровень громкости для обеспечения равномерного звучания и даже увеличивать громкость, чтобы сделать акценты на нужных моментах.

рис. 26

И, конечно же, в финале нашей работы мы можем сохранить созданный материал в различных форматах, что делает его удобным для дальнейшего использования на разных платформах и устройствах. Эта гибкость позволяет нам не только делиться нашими произведениями, но и сохранять их в формате, который наилучшим образом подходит для конкретных целей.

рис 27

Всё вышеперечисленное делает АудиоМастер невероятно мощным инструментом для звукозаписи и редактирования. С его помощью каждый из нас может стать композитором, звукоинженером или простым любителем, стремящимся создать что-то уникальное и неповторимое. Программа открывает безграничные возможности для творчества, позволяя исследовать мир звуков, а это, несомненно, приносит радость и удовлетворение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. Подробно изучить форматы аудио записей и выявить их отличия

2. Провести анализ программ работящие с аудио материалами. Выявить достоинства и недостатки программ

3. Изучить одну из программ, а именно АудиоМАСТЕР

4. Подготовить концепцию видео ролика

5. Приступить к созданию продукта

6. Оценка проделанной работы и представление видео ролика в сети интернета

Технология создания видеоурока по теме «Работа в программе АудиоМастер» представляет собой многоэтапный процесс, требующий тщательной подготовки, методической проработки и использования современных инструментов. В ходе исследования были рассмотрены ключевые аспекты разработки обучающего видео, начиная с планирования и заканчивая анализом его эффективности. 

Основные этапы создания видеоурока включают определение целей и целевой аудитории, разработку сценария, выбор технических средств и программного обеспечения, а также непосредственную запись и монтаж. Особое внимание уделяется методическим аспектам, таким как структурирование материала, интеграция теоретических и практических компонентов, а также использование наглядных примеров для лучшего усвоения информации. 

Технологические подходы к записи видеоурока предполагают применение профессионального оборудования, специализированных программ для редактирования аудио и видео, а также использование интерактивных элементов, таких как анимация, скринкасты и субтитры. Оптимизация процесса создания видеоурока позволяет сократить временные затраты, повысить качество материала и сделать его более доступным для обучающихся. 

Практические рекомендации, представленные в работе, подчеркивают важность четкой структуры видеоурока, логической последовательности изложения материала и акцента на ключевых функциях программы АудиоМастер. Использование современных инструментов, таких как программы для записи экрана, графические редакторы и платформы для публикации, способствует созданию профессионального и востребованного контента. 

Анализ эффективности различных методов записи видеоуроков показал, что сочетание визуального и аудиального восприятия, а также интерактивные элементы значительно повышают вовлеченность и уровень понимания материала. Интеграция теоретических и практических аспектов в видеоуроке позволяет обучающимся не только получить знания, но и сразу применить их на практике. 

В заключение можно отметить, что создание качественного видеоурока по работе в программе АудиоМастер требует комплексного подхода, включающего методическую, технологическую и практическую составляющие. Учитывая современные тенденции в образовании, такие видеоуроки становятся эффективным инструментом для обучения, позволяющим пользователям быстро и качественно освоить функционал программы. Разработка подобных материалов способствует повышению уровня цифровой грамотности и расширению возможностей использования аудиоредакторов в профессиональной и личной деятельности.

Таким образом, поставленная в начале работы цель достигнута – создан видеоролик на тему «Технология создания видеоурока по теме «Работа в программе АудиоМастер»»

Созданный ролик может использоваться для студентов по образовательной программе «Мастер по обработке цифровой информации» при изучении или повторении темы «Технология создания видеоурока по теме «Работа в программе АудиоМастер»», а также размещаться в сети Интернет для тех, кому интересна работа в этом конструкторе.

Выполнив выпускную квалификационную работу, я продемонстрировал сформированность профессиональных компетенций по профессии «Мастер по обработке цифровой информации», например, обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых и видео-редакторов.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аудио редактор: ТОП-25 Лучших Бесплатных и Платных Программ -https://videozayac.ru/blog/audioredaktory-top-programmy/ (25.02.2025)

2. АудиоМАСТЕР: 10 шагов по использованию программы -https://www.factroom.ru/kultura/muzyka/audiomaster-10-shagov-po-ispolzovaniyu-programmy (10.01. 2025)

3. АудиоМАСТЕР – простой аудиоредактор на русском. Скачать бесплатно - https://audiomaster.su/ (03.03.2025)

4. АудиоМАСТЕР – обзор аудиоредактора на русском языке» автор: AMSSoftware - https://rutube.ru/video/a861b6d91646c2f39bcbc8a0c818a4dc/?r=wd (16.03.2025)

2. АудиоМастер. Делим файл на несколько частей» автор: Кешакот Северный -https://rutube.ru/video/0effe535cb5843ee7bd94c0b145b855b/?r=wd (16.03.2025)

3. АудиоМАСТЕР – удобный редактор аудио» автор: Руководство к Успеху -https://rutube.ru/video/c5d1f25c7c48ecc030eb79f85ce9daa8/?r=wd (16.03.2025)

4. Преимущества и недостатки популярных аудиоформатов – https://dzen.ru/a/XfI1XJe11ACxz7OO (17.02.2025)

5. Программа АудиоМАСТЕР: что за утилита, обзор функций, скачивание на официальном сайте, правила установки, как пользоваться, плюсы минусы, отзывы, аналоги -https://junior3d.ru/article/audiomaster.html (10.01.2025)

6. CapCut — Video Editor - https://g.co/kgs/J7zS4TU (29.03.2025)

7. Rutube - https://rutube.ru/ (16.03.2025)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609280-tehnologija-sozdanija-videouroka-po-teme-rabo