- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия по патриотическому воспитанию "80-летию Победы посвящается"
Здравствуйте, участники Всероссийской Акции «Бессмертный полк»!
Это акция, призванная сохранить память о Великой Отечественной войне, о каждом, кто не жалея своей жизни, боролся за освобождение Родины.
«Бессмертный полк» это не траурная процессия, это радостное шествие победителей. Пусть сами воины уже не могут пройти, но незримо они идут рядом со своими потомками - наследниками Победы.
ГИМН
1 вед: Стой! Остановись!
Время, замри!
Замри и оглянись в прошлое!
Оглянись на тех, кого сейчас уже нет с нами,
Кто сейчас смотрит на нас с фотографий.
2 вед: Вглядитесь в эти лица на портретах и задумайтесь на мгновение: сегодня мы живём, потому что эти люди не щадили своей жизни ради нас, ради будущего!
1 Ведущ «Бессмертный полк» – это не только парадный марш 9 мая. Это великая память нашей страны, нашей победы. Это народная летопись героизма и мужества. Это слава стойкости и преданности своей Родине.
Это наши отцы, деды и прадеды, вставшие на защиту нашей страны, отдавшие свои жизни за мирное небо, радостный смех детей и наше счастливое детство.
Слово предоставляется---------д.шк .------------------------------
2 вед.: 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. С этого момента начался отсчет дней войны, каждый из которых – это кровь и смерть, боль, горечь утрат, гибель лучших сыновей и дочерей России.
Ученики: 7 класс
Солдаты не уходят в никуда,
Они – в сердцах навеки
вместе с нами.
И вот они опять через года
Идут с родными стройными рядами.
Уже дожили внуки до седин.
Плечом к плечу шагает
полк Бессмертный.
Их День Победы всех объединил,
Отметив всех Георгиевской лентой.
Бессмертный полк
– бесстрашные сердца,
А это – сыновья, отцы и деды.
И нет потоку этому конца
По всей стране
в священный день Победы.
1 вед: 27 миллионов унесенных жизней.
27 миллионов — это значит каждый восьмой житель нашей страны погиб во время Великой Отечественной войны. 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек в каждую минуту.
Песня («Я поставлю в храме свечечку»)Ученики:
4 Победа! Как она досталась?
Каким путем вы к ней пришли?
И раны были и усталость.
И шрамы на груди земли.
Броня во вмятинах глубоких,
И дали пройденных дорог,
И ордена на гимнастерках,
Где пот нещадно ткань прожег
Мусоркина И.
ДЕНЬ победы. И в огнях салюта
Будто гром: - Запомните навек,
Что в сраженьях каждую минуту,
Да, буквально каждую минуту
Погибало десять человек!
И вот так четыре горьких года,
День за днем - невероятный счет!
Ради нашей чести и свободы
Все сумел и одолел народ.
И, судьбу замешивая круто,
Чтоб любить, сражаться и мечтать,
Чем была оплачена минута,
Каждая-прекаждая минута,
Смеем ли мы это забывать!
И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
2 Вед: Война… Такое короткое и такое жуткое слово. Мы не знаем войны, но мы слышали о ней от старших, не могли не слышать, потому что она пришла в каждый дом, в каждую семью.
1 вед:От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина – 1600. Всего 2600 километров если считать по прямой. Поездом – четверо суток, самолётом – четыре часа. А перебежками, по-пластунски, - долгих 4 года, 1418 дней!
:Это подвиги солдат, их бесстрашие и героизм, это долгие мину ты ожидания тех, кто остался в тылу. И в результате - 27 миллионов погибших на полях сражений, замученных в фашистских лагерях, умерших от ран в госпиталях…
Песня («Спаси и сохрани»)БУХЕНВАЛЬДСКИЙ НАБАТ
Ученики:7 класс
6. И вновь – весна…
И солнце светит ясно.
Вот детский смех послышался вдали.
Но кто сказал, что жили вы напрасно?
Но кто сказал, что зря боролись вы?
Герой не гибнет умирая:
Двойная жизнь ему дана,
И эта жизнь его вторая
Бессмертной славою полна.
7. Я встану в строй, чтоб быть в полку.
Ведь я в долгу пред вами,
Кто воевал, кто был в бою
И жизнь свою отдали.
Кто находился здесь, в тылу,
Победе помогали.
И кто в Блокаду день за днём
От голода страдали.
И те, кто жив, и те, кто мёртв -
Вы все герои наши,
Что нам ПОБЕДУ принесли
Мы – эстафета Ваша! хором
1 вед:. Почему войну 1941-1945 гг. называют Отечественной? На защиту страны, отчего дома поднялся весь народ, в борьбе против захватчиков участвовали не только регулярная армия, флот, партизанские отряды, но и всё трудоспособное население: женщины, старики , дети. «Все для фронта! Все для Победы!» - таков был девиз тружеников тыла.
2 вед: Человечество в неоплатном долгу перед теми миллионами людей, которые ковали нашу победу. Благодарные потомки хранят память о погибших, ухаживая за могилами и братскими захоронениями, возлагая цветы к стелам и обелискам.
: Внимание! В память всех защитников нашей родины объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Ведущ Мы должны чтить память тех, кто ушел навсегда, и спешить к тем, кто еще жив, чтобы сказать, что всегда будем помнить их подвиг.
Слово ученикам нач. классов:
В майский светлый день заветный
Через семь десятков лет
Марширует полк Бессмертный –
Память доблестных побед.
Строем правнуки и внуки
Победителей войны –
Словно знамя, держат руки
Фото воинов страны.
На обновлённых фото – ясный взгляд,
И все ещё – такие молодые.
Их миллионы - в том строю солдат,
И все они сегодня, как живые.
Они шагают с нами в День Победы,
Как и тогда, защитники страны.
Отцы и братья, бабушки и деды...
Их много, не вернувшихся с войны...
Они, как прежде, снова встали в строй
С живыми рядом, стройными рядами.
И на параде каждый здесь – герой,
Их подвиги – всё значимей с годами.
6 Идут, идут, им нет конца, колонны
Героев ставшего легендою полка.
Их выцвевшие снимки, как иконы,
Мы сохраним потомкам на века...
7. Мы – наследники Победы,
Обеспечим связь времён,
Сохраним родных заветы,
Не забудем их имён.
Ведущ : Ушли ветераны, но память осталась
О них и ужасах войны.
«Бессмертный батальон», — та малость,
Которую, мы им воздать должны.
Ведущий 1 Право возложить цветы к памятнику предоставляется учащимся 11 класса.
Ведущ 2 Бессмертный полк шагает по стране,
Мы вспоминаем всех в войне погибших.
Пусть будет Мир во веки на Земле,
Пусть будут светлыми все наши лица.
Чтоб не пришли войны ненастья,
Чтоб навсегда фашизм умолк,
За русский мир, за наше счастье,
Живи в веках, Бессмертный полк.
Линейка – памяти «Помни, никогда не забывай!» Объявляется закрытой !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609389-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.