- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Где найти счастье?»
Краткое описание текста «Где найти счастье?»
В тексте я размышляла о природе счастья, отмечая, что люди часто путают его с сиюминутными радостями или эмоциями. Подчеркну, что истинное счастье — это глубокое, осмысленное состояние, а не просто мимолетное удовольствие или удача. Он предлагает читателю заглянуть в детство и вспомнить свои мечты, а также определить личные цели, которые могут стать источником счастья. Призываю не бояться меняться, пробовать новое и искать гармонию между личными желаниями и интересами других людей. В заключение делается вывод: счастье — это индивидуальный путь, и каждый сам несёт ответственность за его поиск и достижение.
«Где найти счастье?»
Наш сегодняшний разговор я хочу начать с вопроса: «Вы счастливы?»
Счастье стало таким избитым словом, которое люди начали использовать, как просто эмоцию, например, «- Меня сегодня отпустили по раньше с работы, я так счастлив.» или «-Какое счастье, форель с хорошими сроками годности, со скидкой 40%». Разве такая мелочь, как скидка на рыбу или внезапно появившиеся 30 минут свободного времени действительно могут сделать нас счастливыми? Безусловно, бывают случаи, когда и 5 минут могут очень много значить, например, когда провожаете любимого человека в командировку, стоя в аэропорту или на железнодорожном вокзале и очень боитесь фразы, выкрикнутую грозным голосом «Провожающие покиньте вагон», но и в этом случае мы не станем счастливыми от этих пяти минут вместе, мы испытаем огромный букет других чувств и эмоций, но, увы, не счастье. Давайте порассуждаем, что же такое счастье. Мы можем прочитать кучи книг, стихов, посмотреть видео, фильмы, сериалы, но это не ответит на вопрос, что это такое или что сделает нас счастливыми. Максимум информации, которую мы можем с вами получить из всех вышеперечисленных источников, это не более чем смысл, который автор вкладывает в это понятие. И тогда вы логично можете задать новый вопрос «Получается, нам никто не может помочь понять, что из себя представляет счастье?», а я вам отвечу, конечно может, и не только может, но и обязательно это сделает, и этим кем- то, может быть абсолютно хоть что или кто, начиная от незнакомого человека на улице, заканчивая ветерком на речке в деревне. Действительно, я не могу сказать вам определение, но я могу посоветовать, где стоит искать то, что даст вам ответ на ваш вопрос. И так, давайте подумаем конкретнее, где же этот красный крестик на карте пиратов.
Первый пункт, с которого нужно начать, узнать, что нам приносит радость, это может быть хобби, например, рисование, вдруг вы с детства мечтали стать художником, или вы пишите стихи, и прячете в себе перспективного поэта, которого через поколения будут печатать в учебниках по литературе, а дети дома с родителями будут учить ваши произведения, или же вам всегда хотелось доставать из музыкальных инструментов потрясающие звуки, которые заставляют сжиматься все внутри, но пальцы так и не согласились играть на гитаре, все время не слушались, заплетались и болели, но по какой-то причине, вы решили, что не судьба стать великим музыкантом и Никколо Паганини из вас уже точно не выйдет, глупости, я как человек имеющий отношение к музыке, могу вам предложить более 100 вариантов музыкальных инструментов, для которых не нужно резать пальцы об струны. Так к чему я это, нашей первой точкой, куда мы отправимся, будет ваше детство, телепортируемая и узнаем, кем маленький ВЫ хотели стать в детстве и о чем мечтали.
Вариант номер два, нужно поискать ответ в ваших целях, например, вы хотите дружную семью, семь детей, отметить рождество как в американских фильмах, или же вы хотите жить в домике в деревне около речки, ходить за грибами или босиком по росе, завести козу или корову и назвать ее Маша, или в две тысяче восьмом году вы переслушали БандЭрос и тоже захотели жить на Манхэттене. Вашей целью может быть все что угодно, хоть полететь в космос, но знаю по себе, когда вы определили цель, и составили план действий которому вы решительно придерживаетесь, вы заметите, как, то самое состояния Х будет вас наполнять.
Вы можете задать мне самый сложный вопрос, ради ответа на который, мне нужно будет посадить вас в удобное кресло, налить стакан воды, сесть напротив, поправив воображаемые очки местного психолога, вверх по переносице, внимательно выслушать и искать причину этого вопроса: «-Что если, у меня огромная семья, дом в деревне у речки, я хожу босиком по росе, собираю грибы, играю на флейте, одновременно рисуя одной ногой прекрасные картины, а второй пишу потрясающие стихи и параллельно со всем этим пою как оперный певец, а счастья как не было, так и нет. Что тогда?»
А я скажу вам, меняйте, меняйте свою жизнь, перепробуйте все, что вы только можете в своих рамках, а когда вы начнете их перерастать, ломайте их, и растите дальше, это как из маленького ручейка, превращать себя в огромный водопад, водопад возможностей, знаний, эмоций, талантов, способностей. Когда вы перепробуете все то, что уже придумало человечество, вы начнете создавать новое, и у миллионов людей появится возможность расти, поставив галочку возле вашей идеи, и великий шанс, что вы станете счастливым, когда сможете жить не только для других, или только для себя, а для всех сразу, в гармонии и без малейшего противоречия.
Это всего лишь мой не большой монолог-совет. Делаете вывод и принимайте решения сами. Ваша жизнь и ваше счастье в ваших руках.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609564-gde-najti-schaste


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.