- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для первоклассников «Прощай, Азбука!»
Праздник в 1 классе «Прощай, Азбука».
Учитель и дети:
1 класс – это первый задорный звонок
1 класс – это первый серьезный урок!
1 класс – это первая в жизни отметка!
Знают мальчики – первый класс…
Это шумная переменка!
Знают девочки – первый класс….
Это первая школьная книжка!
Учитель:
В жизни все начинается с малого: хлеб - с зернышка, солнышко - с лучика, с дом – кирпичика, а знания – с самой первой книги в жизни каждого человека – АЗБУКИ.
И сегодня мы посвящаем наш праздник этой удивительной книге – АЗБУКЕ!
Азбуке более 400 лет. Много лет она учит детей читать. И вас она тоже этому научила.
Звучит нарезка «Чему учат в школе» - дети выходят на сцену.
( первая линия – дети, которые читают стихи)
1.Матвей А.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
2.Даша П.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут!
3.Мирон Т.
Тем кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья –
Ничего на свете нет!
4.Влад Б.
Как сегодня радуются дети -
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы до свидания
И рукой помашем на прощание!
5.Аня Г.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
6.Ярослав Ш.
Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в интернете!
7.Амина К.
Давно ль мы звали маму
И впервые сами
Вслух читали маме:
Мама мыла раму.
8.Артем Б.
Все науки одолеем
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
9.Ясмина Я.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем,
Эти буквы мы поем!
10.Вова О.
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачи-то какие –
Сам профессор не поймет!
11.Леша Л.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
12.Ева Р.
Двести слов в минуту нынче
Как машинка я строчу,
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!
13.Макар Б.
Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И «спасибо» десять раз
Азбуке мы скажем!
Дети исполняют песню «Азбука»
(все уходят со сцены, два ученика остаются)
1. Кирилл П.
Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
2. Мурад З.
До свиданья! До свиданья!
Книга первая моя!
Приходи к нам на прощанье,
Ждут тебя твои друзья.
Голос из-за угла ( дети уходят со сцены по центральной лестнице)
- Как это нет! Чего вы врете?
Учитель
Ой, кто это? Кто это сказал?
Нафаня
Это я, Нафаня.
Учитель
Нафаня? В нашем классе нет такого ученика. Ты из какого класса, мальчик?
Нафаня
Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Учитель
Что значит «ерундой»? Да ты у ребят спроси сколько они уже узнали – и читать, и писать уже научились!
Нафаня
Ну уж, писать! Какая проблема – то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать - то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!
Учитель
Сказки — это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.
Нафаня
Неправда! Давай поспорим, что знает, и я знаю!
Учитель
Давай! Мы с ребятами предлагаем тебе игру. Я буду читать сюжет. А ты отгадывать героя или название сказки.
Нафаня
Давай, называй!
Учитель
Ну что, ребята покажем Нафане наши знания? Только дослушивайте стихотворение до конца и не выкрикивайте раньше. Отвечайте хором!
Игра «Угадай сказку»
1.С азбукой шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? ( о Буратино)
2. Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется.
(Чиполлино, а не Буратино)
3.Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка)
4.Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка и серый волк)
5.Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь")
6.Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор…
(Айболит)
7.Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?.
(Мойдодыр, а не Айболит)
8.Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький.
(не Енот, а Винни Пух)
Нафаня
Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. скажу бабусе, она вам еще покажет!
Учитель
Куда же ты? Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился! Поверь, тебя ждет очень много интересного!
Сценка «Старшая сестра»
Нафаня
Да уж, сколько интересных книг! Побегу бабусе расскажу, да попрошу, чтобы она меня поскорее в школу записала. Тоже хочу как вы научиться читать!
До свидания! (убегает)
Учитель
А мы с вами, ребята, сегодня совершим последнее путешествие по страницам Азбуки.
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка – заветная книжка.
Азбука, Азбука, каждому нужна,
Нам поможет книжки прочитать она!
Появляется Азбука ( Стеша К.)
Азбука
Здравствуйте, мои друзья!
Дети и учителя.
Только в школу вы пришли,
Встретила вас у двери.
С вами дружно мы прожили,
Буквы все мы изучили.
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать.
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали.
И хочу сказать сейчас
Рада я увидеть вас!
Сегодня я пришла к вам, чтобы посмотреть хорошо ли вы меня изучили, много ли нового узнали.
Учитель
Расскажем, ребята, Азбуке чему мы научились? ( Дети : - Расскажем!)
На сцену выходят ученики
Даша П.
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком равнении построились в ряд!
Каждый в условленном месте стоит
И называется все Афавит!
Артем К.
Ты эти буквы заучи.
Их три десятка с лишком,
А для тебя они-ключи
Ко всем хорошим книжкам
Мирослава Ш.
Гласные тянутся с песенкой звонкой,
Могут заплакать и закричать,
Могут в кроватке баюкать ребенка,
Но не желают свистеть и ворчать.
Захар К.
А согласные… согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Арина Я.
Твердый знак – ужасно гордый-
Он на свете-самый твердый!
Даже самый мягкий знак
Не смягчит его ни как!
Миша Г.
Мягкий знак стоит в сторонке,
Не мешает никому.
Но тихонько и легонько
Обращаются к нему.
Азбука
Молодцы, ребята! Ни одной буквы не забыли, обо всех рассказали!
А сейчас я предлагаю нам всем вместе рассказать одну поучительную историю.
Согласны, ребята? (Да)
Учитель
А я вам в этом помогу.
Однажды не поладили между собой буквы гласных и согласных звуков. Разошлись они в разные стороны. Сбились буквы согласных в кучку, хотели поговорить – и никак!
Кашлянули:
- КХ! КХ!
Чихнули:
- ПЧХ!
Хмыкнули:
- ХМ!
Зачем – то позвали кошку:
- КС, КС, КС!
И заскучали… Вдруг:
- ТС-С!
Показалось им, что кто-то где-то рыдает. Прислушались согласные.
- А-А-А! О-О-О!
Кричали гласные. Они плакали как маленькие дети:
- УА! УА!
Аукали:
- АУ! АУ!
И тогда согласные крикнули, или, вернее, хотели крикнуть, но у них получилось лишь невнятное бормотание:
- БДМ! ВСГД! ВМСТ!
И услышали радостное, но такое же непонятное:
- У-Е, Е-А, Е-Е!
Заключили буквы мир, снова стали рядом и внятно сказали:
-БУДЕМ ВСЕГДА ВМЕСТЕ!
Азбука
И с тех пор больше никогда не разлучались верные друзья!
Учитель
Дорогая, Азбука, сегодня мы с тобой прощаемся. Мы отправляемся дальше по дороге знаний и открытий. Сколько трудностей поджидает нас впереди…
Ребята, а что нужно взять с собой, чтобы справиться со всеми трудностями?
ДетиТерпение, старание, умение, аккуратность!
Входит Шапокляк (поет)
Кто людям помогает,
Тот тратит время зря! Да да
Хорошими делами
Прославиться нельзя! Да да да
Пусть вам учебный год
Только гадости несет.
Получайте только 2,
Очень редко - можно тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк, привет, Старуха Шапокляк!
- Что вы здесь собрались?
Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книгой, с Азбукой!
Шапокляк:
Хоть вы полгода проучились,
Но ничему не научились.
Министр образования прислал меня с заданием,
Проверить тут, разнюхать там,
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались!
Лучше б в детсаду остались!
Учитель
Дорогая, Шапокляк, дети научились красиво писать и читать!
Шапокляк
Ой, да все вы только врете, ничего вы не могете,
Или не могите, забыла русский я давно учила!
Вот я вам хочу вопросики позадавать, ох и трудные, даже сам крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!
1. Ехал дядя без жилета, (билета)
Заплатил он штраф за это.
2. На остров налетел ураган,
Остался на пальме последний баран (банан)
3. Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук (жук).
С длинными усами".
4. Не учил уроки, а играл в футбол,
От того в тетрадке появился гол. (Кол)
- Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно,
Меня спросите, что ни будь, знаниями хочу блеснуть!
Учитель:
Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,
А как они быстро летят, их не воротишь назад
Шапокляк:
Ой, разве это так?
Школьные годы ужасные, самые, самые страшные,
Тянутся как поезда, и не пройдут никогда
Учитель
Уважаемые взрослые и дети, разве это так?( Нет!)Нет, конечно же!
Шапокляк:
Ну что я министру скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Не могут умереть от скуки.
Шапокляк:
Попробуйте еще выполнить мое испытание: узнайте, кто вам прислал телеграммы.
- Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку. (Золушка)
- Я круглый и румяный, я ловкий и упрямый, в лесу я задержался, с лисою разбирался. (Колобок)
- Спасите! Нас съел Серый Волк! ( семеро козлят)
- Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко. (мышка)
- Все закончилось благополучно, только хвост остался в проруби. (Волк)
- Дорогие дети, помогите! Паука-злодея зарубите! (Муха-цокотуха)
И почему у них так все хорошо получается?
Учитель
Так и скажи министру, что наши ребята все знают! А помогла им в этом Азбука!
Шапокляк:
НЕТ, мне здесь делать нечего! Пойду-ка я в другую школу…. (уходит)
На сцену выходят ученики : Ваня С., Кира И., Мирон С., Мира Ш. + 2 чел.
Ваня С.
Чтобы дело спорилось,
Учеба, труд любой,
Возьмем с собой старание
Плюс интерес к познаниям,
Добавим прилежание
И вычтем лень с тобой!
И станет ясно всем одно-
Что будет это все равно…
Все Хорошим, крепким знанием!
Учитель
Да, конечно, старание и прилежание –очень нужные вещи в этом трудном путешествии. Но есть еще кое-что, о чем вы не сказали.
Кира И.
Знаю я, что нам поможет.
Мы должны с собою взять
Что-то важное такое…
Не могу я вам сказать.
Я должна вам буду только
Буквы слова подсказать.
Буквы в слово соберутся,
Без которого в пути,
Дети вряд ли обойдутся,
Легче будет с ним идти!
Учитель ( раздает детям буквы)
Вот все буквы перед вами-
Каждый может их назвать.
А теперь нам нужно свами
В слово буквы все собрать.
(дети говорят кому с какой буквой на какое место нужно встать)
Мирон С.
Получилось слово «дружба».
С ней дорога – не беда.
С ней любое испытанье
Будет по плечу всегда.
Песня про дружбу (дети ?)
Азбука
Но дальше все будет еще интереснее!
Вы познакомитесь с баснями и песнями.
Меня вам заменит « Литературное чтение»
И библиотека откроет вам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Вас столько чудесного ждет впереди!
Мира Ш.
Раз так, то и я с Азбукой прощаюсь.
И вместе со всеми сейчас улыбаясь
Скажу очень громко «Прощай, наша Азбука!»
Хотя расставаться с тобою нам жаль…
Учитель
Ты Азбука, отдохни,
Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут.
И страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Литературное чтение
Очень рада встрече с вами…
Учитель
Вот и закончилось наше путешествие по страницам Азбуки. Но перед вами открывается новый чудесный мир книг!
Песня « Прощай, Азбука»
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609845-scenarij-prazdnika-dlja-pervoelassnikov-prosc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.