НОД по экологии в средней группе «Друзья природы»

НОД по экологии в средней группе «Друзья природы»

Цель:

Воспитание любви к природе, стремления беречь и охранять её.

Формирование у детей экологического сознания, интереса к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные:

Учить основам экологического воспитания.

Обобщать знания детей о лесе и его жителях.

Активизировать связную речь и лексический словарь детей.

Развивающие:

Развивать мыслительные операции, сравнивать, анализировать, обобщать.

Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:

воспитывать интерес и бережное отношение к природе.

вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости и прежде, чем начать занятие я хочу вас с ними познакомить и поприветствовать их.

(предлагает детям встать в круг)

«Здравствуй» - люди говорят,

Это слово просто клад!

Здравствуй - значит будь здоров!

И не нужно больше слов!

Если «Здравствуй» ты сказал,

Ты здоровья пожелал!

Мы с вами тоже желаем всем здоровья и хорошего настроения!

Дети повторяют слова приветствия вместе с воспитателем.

Воспитатель: Ребята, скажите какое сейчас время года? (Весна).

- А какое время года было перед весной? (зима).

- Вся природа просыпается и радуется приходу весны! Солнышко ярче светит, просыпаются деревья и растения, животные и насекомые, возвращаются перелетные птицы с юга.

День увеличивается, а ночь уменьшается, и закончилась Зимушка-Зима!

Послушайте стихотворение:

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна.

Воспитатель:

Ребята, вы любите весну? С приходом весны и тепла люди больше проводят времени на свежем воздухе, отправляются в походы, выезжают на природу. А куда люди больше всего любят ходить на природу, вы узнаете, отгадав загадку:

Там деревьев много разных,

Трав, лишайников, кустов,

Птиц, зверей, грибов и ягод,

И, конечно – комаров.

Дети: Это лес!

Воспитатель: Правильно, ребята – это ЛЕС. Скажите, а что же такое лес?

Дети: отвечают

Лес для детей — это множество деревьев и кустарников, расположенных близко друг к другу и растущих на большом участке земли.

Это дом для трав, грибов, кустарников и деревьев, зверей, птиц и насекомых.

Воспитатель: Правильно, молодцы.

А кто помогает детям дружить с лесом?

Дети: эколята – защитники природы.

Воспитатель: Вы помните как зовут эколят? (называют Шалун, Елочка, Тихоня и Умница). Кто они такие? (желуди и елочка). Они учат ребят бережно относиться к природе и всегда ждут нас в гости. Только прежде чем отправится к ним в гости, нам надо повторить правила поведения в лесу. Ведь нельзя идти в лес, не зная как правильно себя вести в нём. А помогут нам в этом задания от ЭКОЛЯТ.

Давайте рассмотрим плакат «Этого не следует делать в лесу?»

Я буду вам показывать на картинку, а вы по очереди отвечайте, какое правило изображено на картинке.

Правила друзей леса :

• Не ловить насекомых. Они отыскивают нектар и опыляют растения.

• Не трогать птичьи гнёзда. Вынуть яйцо из гнезда — всё равно, что убить живого птенца.

• Не ловить диких животных и не уносить их домой. В домашних условиях они просто погибнут.

• Не рубить деревья. Они для жителей леса и дом и пища.

• Не рвать цветы. Растения живые, и им тоже больно.

• Не сбивать ногами несъедобные грибы. Они нужны лесу.

• Не шуметь. Громкие звуки распугивают всё живое и мешают «общению» животных.

• Не жечь костры вне специальных кострищ. На лесной поляне кострище не зарастает в течение 5–7 лет.

• Не оставлять после себя мусор. Он губит и отравляет живое начало почвы.

Воспитатель: Шалун попросил проверить, как хорошо вы запомнили правила друзей леса. Вам нужно собрать из кусочков знаки, запрещающие вредоносные действия человека и найти на плакате правило, которое соответствует вашему знаку.

(ДЕТИ СОБИРАЮТ ЗНАКИ ИЗ КУСОЧКОВ)

Воспитатель: Умнички мои! Вы очень хорошо справились с заданием от Шалуна.

Елочка тоже приготовила для вас задание. (Игру)

Экологическая игра «Правила поведения в лесу»

1. На полянке посидели,

Все попили и поели,

А потом пошли домой —

Мусор унесли с собой!

Правильно?

2. Можно по лесу гулять

Ветки с дерева ломать?

3. Девочки цветочки рвали

И в веночки заплетали.

А полянка вся пуста —

Не осталось ни цветка!

Правильно?

4. Можно уходя домой,

Уносить ежа с собой?

5. Дети по лесу гуляли,

Не шумели, не кричали,

Ягоды собрали,

Кустик не сломали!

Правильно?

6. Насекомых не давите,

Если встретите в лесу,

Насекомые природе

Много пользы принесут!

Правильно?

7. Муравьиный дом в глуши –

Ты его не тормоши,

Муравьишкам помоги,

Домик их огороди!

Правильно?

9. В лесу всем птицам помогай

И птичьих гнезд не разоряй

Растут на радость всем птенцы,

Природы звонкие певцы!

Правильно?

Воспитатель: Правильно, молодцы! С заданием Елочки вы тоже справились.

Ребята, расскажите мне, а зачем люди ходят в лес? Ответить на этот вопрос поможет вам плакат.

Природа дает нам все: и красоту, и чистоту, и продукты питания, а человек, зачастую, обижает природу, ведет себя не правильно по отношению к ней. Так давайте беречь природу, и она нам будет благодарна.

Физкультминутка:

Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк,

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что Умница очень много знает о природе! И ее задание для вас будет сложнее предыдущих. Вам нужно будет найти, кто из жителей леса в каком домике живет.

Игра «Найди, чей дом»

На полу разложены обручи в форме цветка, в центральном обруче лежат фото диких животных, а в обручах-лепестках - фото с домиками животных. Дети под музыку перемещаются из обруча в обруч по кругу, как только музыка прекращается, каждый ребенок должен выбрать в центральном обруче фото того животного, чей домик находится в обруче, в котором остановился ребенок.

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Все правильно подобрали!

Нам осталось только выполнить задание Тихони.

А он приготовил для вас загадки о лесе. Давайте-ка попробуем их отгадать, только внимательно слушайте и думайте прежде, чем дать ответ.

В нем живут волк с лисой,

Белка, заяц косой…

Тянется он до небес.

- Кто зовет нас в гости?. (Лес).

***

В берлоге глубокой

Он спит без забот,

Не зная зимы

И лишних хлопот.

От спячки проснётся

Он только весной.

- Скажите, ребята,

Кто это такой?. (Медведь).

***

С ветки на ветку

В лесу прыг да скок,

Перелетает рыжий зверёк.

(Белка).

***

Из лесу прыг да скок

Прискакал ко мне зверёк.

- Ну-ка, угадай-ка,

Кто же это?. (Зайка).

***

Эта рыжая плутовка

Обведёт за нос и волка!

Хитрые её глаза.

- Как зовут её? (Лиса).

***

Не летает она днём –

Прячется в дупле своём.

А как ночь придёт едва,

Просыпается… (Сова).

***

- Знаете ли вы, ребятки,

Кто на речке строит хатки?

Очень ловок и хитёр.

На реке живёт. (Бобёр).

***

Лес он очень беспокоит,

На луну протяжно воет.

А зачем - не возьму в толк.

Так протяжно воет. (Волк).

***

На пригорке мимо елок

Катится комок иголок.

Ты его, смотри, не трожь.

Знай: колючий это…

(Еж).

Воспитатель: Молодцы, мои хорошие!

Вы так здорово выполняли задания ЭКОЛЯТ!

Теперь я уверенно могу сказать, что вы знаете правила поведения в лесу!

Только не забывайте их выполнять!

И тогда для вас награда —

Птицы, звери — все вам рады!

Бабочки порхают,

Цветочки расцветают,

Спеют ягоды для вас,

Приходите, в добрый час!

На этом наше занятие окончено.

Благодарю всех за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610029-nod-po-jekologii-v-srednej-gruppe-druzja-prir