- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль и значение деятельности Севастопольского подполья
Рыбина Анна Анатольевна,
ГАПОУ СО «Нижнетагильский
Педагогический колледж №2»
преподаватель
Роль и значение деятельности Севастопольского подполья
Деятельность подполья в оккупированном Севастополе является одной из героических страниц истории России и до настоящего времени относится к числу слабо разработанных проблем в краеведческой историографии. Вплоть до начала 1990-х годов наиболее значимые документы, позволяющие анализировать деятельность севастопольских подпольщиков, не были доступны для широкого круга ученых и краеведов, их могли изучать только члены Коммунистической партии Советского Союза или сотрудники ведомственных органов. Исследователи, занимающиеся проблемой КПОВТН, не разделяли данное формирование на конкретные составляющие, рассматривая его борьбу в контексте харизматической фигуры лидера организации – Героя Советского Союза В.Д. Ревякина. После 1991 года из среды отечественной историографии выделилась украинская национальная историография, такие авторы, как: Мельничук Е.Б., Гармаш П.Е., рассматривали деятельность севастопольских подпольщиков. В настоящее время в большинстве исследований значительное внимание уделяется аспекту партизанской борьбы на территории Крымского полуострова. В качестве примера можно привести одну из последних работ – статью С.Б. Самошина «Подпольное движение» [4].
Цель настоящей статьи: раскрыть роль и значение деятельности Севастопольского подполья в годы Великой Отечественной войны.
Только на территории Севастополя действовало более 20 лагерей военнопленных, где регулярно проводились казни. Советских людей заживо закапывали в воронках для бомб. Других вывозили на кораблях в море и поджигали. За любую провинность грозил расстрел. Однако даже это не смогло сломить советский народ, который организовал борьбу с фашистами своими силами.
Участники севастопольского подполья не были обученными разведчиками или диверсантами, а многие из них никогда не держали в руках оружия. Простые учителя, рабочие или медсестры, даже дети. Тем не менее, они устроили оккупантам такой прием, что земля горела под ногами: диверсии, взрывы, вооруженные налеты на патрули.
Среди таких фигур выделяется организатор севастопольского подполья - Василий Ревякин, бежавший из плена советский солдат. Ревякин до этого, хоть и служил в армии, никогда не занимался диверсионной или разведывательной работой - заведовал продскладом артиллерийского полка.
Ревякин родился в 1918 году в Саратовской области. По образованию был учителем химии и биологии. Воевал в Красной армии с самого начала войны на Южном фронте, участвовал в обороне Бессарабии, Одессы, а затем Севастополя.
6 июля 1942 года попал в плен вместе с последними защитниками города на мысе Фиолент. Однако сбежать ему удалось буквально в тот же день, когда колонну пленных вели по Лабораторному шоссе. Он просто шагнул в одну из открытых калиток и залег в высокой траве.
Немцы ввели строгий пропускной режим. Без документов, выданных в местной комендатуре, можно было угодить за колючую проволоку. Действовать в одиночку было невозможно. Ревякин решил, что лучше всего будет спрятаться у всех на виду: явился в немецкую комендатуру и сказал, что он учитель местной школы. В армии по состоянию здоровья не служил, а документы пропали. Его невеста Лидия Нефедова и еще двое знакомых подтвердили слова Ревякина. Правда, назвали они его не Василием, а Александром, а фамилию придумали другую - Орловский. На бирже труда «учитель» тоже не вызывал подозрений, и ему дали направление в школу на Петровской слободке и вид на жительство.
Здесь бы Ревякину и пересидеть всю оккупацию, но он решил действовать иначе. К этому его подтолкнули зверства, творимые немецко-румынскими оккупантами. Он видел, как людей морили голодом и жаждой, обессиленных пленных отправляли на самые тяжелые работы. Всего, по данным Чрезвычайной комиссии, которая занималась расследованием злодеяний фашистов уже после освобождения Севастополя, захватчики расстреляли, повесили, сожгли в топках и утопили в бухтах 27 226 человек. Еще около 45 тысяч человек угнали в рабство в Германию [3].
Пропагандистская машина фашистов работала без остановки. В немецких типографиях издавались плакаты, брошюры, восхваляющие «непобедимость армии фюрера» и «новый порядок». Об этом бубнили буквально из каждого радиоприемника. На каждом шагу расклеивали листовки. Издавалась и оккупационная газета «Голос Крыма». Многие жители города, читая и слушая пропагандистские передачи фашистов, думали, что Москва уже пала и вот-вот падет Советский Союз.
Ревякин решил противодействовать этому потоку пропаганды. Население Севастополя остро нуждалось в новостях с нашей стороны, в которых была бы хотя бы тень надежды, что не все потеряно.
Первую листовку жена Ревякина - Лида переписывала от руки. Было сделано двадцать пять экземпляров. На следующий день листовки распространили по городу, несколько воззваний вместе с продуктами были переданы в лагерь советских военнопленных.
Листовка была подписана аббревиатурой КПОВТН - Коммунистическая подпольная организация в тылу немцев. Такой еще не существовало, но люди поверили, что в городе создана сила, которая противостоит врагу. В конце 1942 года в Севастополе уже существовало несколько разрозненных подпольных групп. Они в основном организовывали побеги советских военнопленных из лагерей, переправляли их в лес или обеспечивали документами и устраивали на работу в Севастополе. Узнав об этом, немцы выжгли и вырубили леса вокруг города, превратив местность вокруг него в каменную пустыню, где невозможно было скрытно передвигаться.
Через одного из учителей, Георгия Гузова, Ревякин познакомился с портовым инженером Павлом Сильниковым, руководящим группой, которая действовала в мастерских Главвоенморпорта. Трудно сказать, по каким признакам угадывал Ревякин людей, которые были нужны ему, которым он мог довериться. Тем не менее, несмотря на огромный риск, ему удалось создать мощную подпольную организацию, которая состояла более чем из 200 человек.
Ревякин и Сильников нашли в разрушенных зданиях две исковерканные пишущие машинки, из которых удалось собрать одну. Это позволяло собирать разведданные, выявлять предателей и тайных агентов, организовывать и проводить саботаж, диверсии, похищать оружие, обмундирование, продовольствие. С особым энтузиазмом подпольщики собирали и ремонтировали оружие - в конце 1943 года в Севастополе ждали советский десант.
На счету севастопольских подпольщиков было немало дерзких операций. В районе судоремонтных мастерских сожгли две казармы и шкиперский склад, в Южной бухте уничтожили баржу, а в Северной сожгли катер. 7 ноября 1943 года подпольщикам удалось уничтожить фашистское судно «Орион». Особой целью был и железнодорожный узел станции Севастополь. Патриоты-железнодорожники загоняли в тупик вагоны со срочными грузами, засыпали песок в буксы, открывали краны у цистерн с горючим, разбирали рельсы, переводили стрелки, чем вызывали крушение поездов. Так, в конце 1943 года подпольщики подожгли и взорвали эшелон с боеприпасами фашистов, идущий на фронт. Было уничтожено 38 вагонов с войсками и боевой техникой [3].
Активисты подполья ликвидировали изменников Родины и особо ретивых служителей «нового порядка». Например, врач железнодорожной поликлиники по заданию КПОВТН подсыпал смертельную дозу яда в спиртной напиток начальнику железнодорожной станции Филю, который насмерть забивал рабочих плеткой.
Но самая важная задача состояла в установлении связи с партизанами на большой земле. Однажды отряд Ревякина искал их целых 12 дней, бесплодно бродя по окрестностям. Но подпольщики не унывали.
В середине февраля отряду под руководством бывшего пограничника Василия Осокина, которого отправил на задание Ревякин, удалось встретиться с разведотрядом Черноморского флота. Уже в начале марта Осокин передал руководителю севастопольского подполья пакет с инструкциями флотской разведки. Нужны были данные об обороне немцев. 15 марта штаб флота уже располагал сведениями о расположении войск противника и характере инженерных укреплений.
Сведения, полученные от подпольщиков, были учтены и использованы советским командованием при разработке наступательной операции по освобождению Севастополя.
Однако, подпольщиков раскрыли. Первый удар обрушился на севастопольскую подпольную организацию в начале октября 1943 года. Были схвачены Павел Сильников и его жена Таисия, а также еще несколько членов КПОВТН. На квартире Сильникова гестаповцы нашли радиоприемник, документы, дневник. Подпольщики вели себя мужественно и погибли, никого не выдав. Фашисты схватили Ревякина и его супругу ночью прямо в доме. Вместе с ними в течение нескольких дней арестовали почти 60 человек: немцы располагали точными сведениями, где и кто живет. Гестаповцы захватили подпольную типографию, радиоприемник, оружие. Ровно месяц продолжались допросы и пытки. Такая же участь постигла друзей Ревякина, но никто из них не выдал своих товарищей [5].
Участников подполья расстреляли 14-16 апреля в районе Балаклавского шоссе. Эта казнь, потрясшая севастопольцев, произошла за три недели до освобождения города.
Оставшиеся в живых подпольщики выполнили программу своей организации: с оружием в руках они принимали активное участие в освобождении города.
Таким образом, организации городского Сопротивления возникли стихийно. Основные векторы деятельности советских военнопленных и подпольщиков состояли в организации диверсионно-подрывной работы, саботировании мероприятий нацистских и румынских оккупантов, агитационно-пропагандистской работе среди военнопленных и гражданских лиц, сборе оружия, боеприпасов, разведданных, подготовке вооруженного восстания против немецкого гарнизона во время наступления Красной Армии и возможной высадки десанта ЧФ.
Список использованных источников:
Волконский, И.И. Юные подпольщики Севастополя (1942–1944 гг.) / И. И. Волконский, М. Б. Косарич, А. В. Оленченко. — Текст: непосредственный // Юный ученый. — 2015. — № 2 (2). — С. 41-42. — URL: https://moluch.ru/young/archive/2/140/
Меденцев, М.Уроки севастопольского подполья. 1944-2014 [Текст] : статьи, комментарии, материалы : с приложением выпусков газеты "За Родину", № № 15-25 (1943-1944) / Максим Меденцев. - Москва : [б. и.] ; Севастополь : Издание автора, 2017. - 199 с.
Ракуль, Е. Севастопольское подполье: как боролись и умирали борцы сопротивления // URL:https://rg.ru/2024/05/03/reg-ufo/sevastopolskoe-podpole-kak-borolis-i-umirali-borcy-soprotivleniia.html
Статья В. Гавриловой «Подпольщики» о деятельности Севастопольской коммунистической подпольной организации в тылу немцев. 25 марта 1945 г. // АГС. Ф. КМФ-4. Оп. 2. Ед. уч. 323. Ед. хр. 306. Микрофотокопия газеты «Слава Севастополя». № 51. 25 марта 1945 г. Из Российской государственной библиотеки. // URL: https://docs.historyrussia.org/ru/nodes/369382-statya-v-gavrilovoy-locale-nil-podpolschiki-locale-nil-o-deyatelnosti-sevastopolskoy-kommunisticheskoy-podpolnoy-organizatsii-v-tylu-nemtsev-25-marta-1945-g
Самошин, С.Б. Подпольное движение // История Севастополя: в 3 т. Т. III. Севастополь в советский и постсоветский периоды. 1917–2014 гг. / под ред. Ю.А. Петрова, Е.Б. Алтабаевой. - Севастополь: Альбатрос, 2021. - С. 471–474.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610095-rol-i-znachenie-dejatelnosti-sevastopolskogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.