Сценарий Игровая программа «Путешествие по русским народным сказкам»

МАУДО «ЦРТДЮ «Созвездие» г. Орска»

Сценарий

«Путешествие по

русским народным сказкам»

Бердина К.С.,

педагог-организатор

д/к «Гайдаровец», «Искатель»

г. Орск, 2025г.

Бердина К.С., педагог-организатор д/к «Гайдаровец», «Искатель»

Сценарий игровой программы «Путешествие по русским народным сказкам»

В современных условиях, когда цифровые технологии занимают большую часть времени детей, важно сохранять и передавать культурные традиции. Игровая программа позволяет не только познакомить детей с богатством русских народных сказок, но и создать увлекательную атмосферу, способствующую развитию воображения и креативности. Сказки учат детей важным жизненным ценностям, формируют нравственные ориентиры и прививают любовь к родному языку, что особенно актуально в условиях глобализации.

Проведение такой программы способствует объединению детей, создавая пространство для совместного времяпрепровождения и общения. Игровая форма подачи материалов делает обучение более интересным и запоминающимся, что помогает лучше усваивать информацию. Кроме того, участие в таких мероприятиях развивает социальные навыки, учит работать в команде и уважать мнения других. Таким образом, «Путешествие по русским народным сказкам» — это не просто развлечение, а важный шаг к сохранению культурной идентичности и формированию гармоничной личности у детей.

Цель: Обобщить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

- Развивать навык работы в коллективе.

- Обогащать словарный запас детей.

- Прививать интерес к литературному чтению.

- Развивать речь, воображение, фантазию, мышление.

- Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.

Адресат:дети дошкольного возраста (5-7 лет).

Место проведения: актовый зал.

Оборудование и реквизит: колонка, ноутбук, игрушка «колобок» - 1 шт, вопросы викторины – 12шт(приложение 1), кусочки пазла - 18 шт(приложение 1), стол – 1 шт, корзинка – 4 шт, картинки героев сказок – 13 шт(приложение 1), ламинированная картинка «репка» - 1 шт, вопросы путаницы -12шт(приложение 1), украшение зала(приложение 2), рефлексия(приложение 4).

Музыкальное сопровождение: Приложение 3

Ход мероприятия:

Звучит негромкая русская народная музыка. Выходит ведущий.

Ведущий:Здравствуйте, уважаемые гости детского клуба.Рада вас приветствовать на Игровой программе «Путешествие по русским народным сказкам».Ребята, вы любите сказки? (Ответы детей). Почему вы любите сказки? (Ответы детей). Как вы думаете, почему сказки называются народными? – (потому что их сочинил народ - Ответы детей).

Ведущий: Да, сказки передавались от одного человека к другому, из уст в уста. Поэтому сказки относятся к устному народному творчеству. Некоторые сказки сочинил русский народ. Это русские народные сказки. Ребята, посмотрите, какие сказки изображены на стенде и назовите их. – ответы детей (Сказки: «Репка», «Колобок», «По щучьему велению», «Теремок», «Вершки и корешки», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят»).

Ведущий:Молодцы! Приглашаю вас отправится в страну Русских народных сказок, а цель нашего путешествия – проверить наши знания о сказках. Вы готовы? (Ответы детей). Тогда отправляемся в путь, встрану Русских народных сказок. Во время путешествия мы с вами будем играть и вспоминать русские народные сказки. Ребята, будьте внимательны! И наша первая игра называется «Знатоки сказок». Нам с вами необходимо образовать круг.(Участники образуют круг). Я вам даю колобка (вручает колобок участнику). Вам нужно пока звучит музыка передавать колобка из рук в руки по кругу. Как только музыка останавливается, тот, у кого оказался в руках колобок, отвечает на вопрос по сказкам. Задание понятно?(Ответы детей). Тогда начали.

1. Проводится игра «Знатоки сказок» (Приложение 1)

Ведущий(по окончании игры):Молодцы, ребята, много сказок знаете. А мы продолжаем наше путешествие по русским народным сказкам. И наша вторая игра «Сказочные пазлы». (Ведущий ставит стол возле участников и корзинку с пазлами напротив участников).Для этой игры вам нужно построиться в колонну по одному лицом к корзинке. Все видят корзинку? (Ответы детей). Отлично.(Участники выстраиваются в колонну). Молодцы.Ребята, в корзинке, которая стоит перед вами части пазла. Ваша задача перенести все кусочки пазла и положить их на стол, который стоит возле вашей команды. Первый участник бежит к корзинке, берет часть пазла, бежит обратно и оставляет его на столе, следом бежит второй участник и делает то же самое, что первый. Как только все части пазла будут перенесены на стол, вы всей командой собираете пазл. Посмотрим, какая же картинка спряталась в этом пазле. Задание понятно? (Ответы детей). Тогда вперед!

1. Проводится игра «Сказочные пазлы» (Приложение 1)

Ведущий(по окончании игры):Итак, ребята, какая сказка спряталась в пазле?(Ответы детей) Правильно! Молодцы! А мы с вами продолжаем путешествие! Следующая игра «Сказка репка». Ребята, давайте вспомним героев данной сказки (Ответы детей – Дед, бобка, внучка, Жучка, кошка, мышка.) Молодцы!(Ведущий ставит стол напротив участников и корзинку с героями сказок возле участников).Для этой игры вам нужно построиться в колонну по одному лицом к корзинке. Все видят корзинку? (Ответы детей). Отлично.(Участники выстраиваются в колонну). Молодцы.Ребята, в корзинке, которая стоит перед вами есть персонажи сказок. Ваша задача перенести всех персонажей и распределить их на две корзинки на столе. В корзину с рисунком репки кладем персонажей данной сказки, а остальных персонажей в другую корзину. Первый участник бежит к корзинке, кладет персонажа и бежит обратно, следом бежит второй участник и делает то же самое, что первый. Как только закончатся герои, будем проверять. Задание понятно?(Ответы детей). Тогда вперед!

1. Проводится игра «Сказка репка» (Приложение 1)

Ведущий(по окончании игры):Итак, ребята, проверяем. (Ведущий проверяет задание, и если есть ошибки спрашивает у детей, из какой сказки тот или иной персонаж). Молодцы! Продолжаем путешествие! Следующая игра «Путаницы». Вам необходимо, встать в круг. (Дети строятся в круг). Слушайте внимательно задание: пока играет музыка, вы передаете репку по кругу, как только музыка останавливается, у кого репка осталась в руках, выполняет задание. А именно, я называю вам неправильное название сказки, вам необходимо исправить ошибку и сказать правильно название. Отвечает только тот, у кого в руках репка, если участник не справляется с заданием, мы вместе будем думать. Задание понятно? (Ответы детей) Начинаем.(Звучит музыка, начинается игра.)

1. Проводится игра «Путаницы» (Приложение 1)

Ведущий:Молодцы, ребята, вы отлично справились со всеми испытаниями страны Русских народных сказок, и мы можем возвращаться обратно. Присаживайтесь на свои места. (Дети присаживаются)

Ведущий:Игровая программа подошла к концу. Ребята, о каких сказках мы разговаривали? Назовите персонажей сказка «Репка»? Были для вас сказки, которые вы не знали или подзабыли?(Ответ детей) Цель нашего путешествия была – проверить наши знания о сказках. Мы достигли цели? (Ответ детей)

Ведущий:У меня для вас есть иллюстрация сказки «Колобок», но на ней нет колобка, предлагаю вам приклеить их на картинку. (Ведущий демонстрирует картину, кладет ее на стол и приглашает детей к столу) Ребята, вставайте вокруг стола.

Выбираем: веселого колобка – если все получилось, грустного – если был сложности.(Обсуждение с детьми)

Ведущий:Мы с вами говорили о самых популярных сказках, но есть и те, которые все реже встречаются нам. Хочу подарить каждому из вас такую сказку. А вы обязательно ее прочтите вместе с родителями. (Ведущий раздает сказки детям)

Ведущий:Спасибо вам за участие! До свидания, до новых встреч, ребята! (Ведущий уходит)

Приложение 1

Игры для проведения игровой программы

1. Игра «Знатоки сказок»

Цель игры: углубить знания участников о русском фольклоре, развить их память, внимание и логическое мышление, а также привить интерес к чтению и изучению русской народной культуры.

Количество участников: неограниченно

Реквизит:игрушка «колобок» - 1 шт., музыка, вопросы викторины – 12шт.

Методическое описание игры: Дети стоят в кругу и передают колобка из рук в руки пока играет музыка. Как только музыка останавливается, участнику с колобком в руках, задается вопрос викторины.Игра продолжается до тех пор, пока не зададутся все вопросы викторины или пока, все участники не ответят хотя бы на одни вопрос викторины.

Вопросы викторины:

1. Как звали девочку, которая боялась солнца? – Снегурочка.

2. Летательный аппарат Бабы Яги? – Ступа.

3. На конце, какого предмета находится смерть Кощея Бессмертного. – На конце иглы.

4. Как зовут огромного динозавра с тремя головами? – Змей Горыныч.

5. Что за овощ - гигант вырос в огороде. – Репка.

6. Кто встретил колобка последним. – Лиса.

7. Как звали девочку, которая жила в избушке медведя? – Маша.

8. Кто помог вытащить репку? – Мышка.

9. Какая жительница болота стала женой Ивана – царевича? – Лягушка.

10. Сколько козлят было у мамы Козы? – Семеро козлят.

11. Кто сломал теремок? – Медведь.

12. В какое домашнее животное превратился братец Иванушка? – В козленочка.

1. Игра «Сказочные пазлы»

Цель:развивать логическое мышление, словарный запас и мелкую моторику, а также способствовать их креативному мышлению и социальным навыкам.

Количество участников: 18 или меньше.

Реквизит:кусочки пазла - 18 шт, стол – 1 шт, корзинка – 1 шт.

Методическое описание игры: Для этой игры дети стоят в колонну по одному лицом к корзинке. В корзинке, которая стоит перед колонной, лежат персонажи сказок. Задача детей перенести все кусочки пазла и положить их на стол, который стоит напротив команды. Первый участник берет часть пазла бежит к столу, оставляет кусочек и бежит обратно, встает в конец команды, следом бежит второй участник и делает то же самое, что первый. Как только все части пазла будут перенесены на стол, вся команда детей собираете пазл. Проверяем совместно с детьми, называя названия сказок.

Пазлы:Пазлы печатаются на формате А5, разрезаются в хаотичном порядке на 2-4 части.

1. Игра «Сказка репка»

Цель:развивать память, внимание и логическое мышление, углубить знания участников о персонажах русских народных сказок.

Количество участников: 13 или меньше.

Реквизит:картинки героев сказок – 13 шт, стол – 1 шт, корзинки – 3 шт.

Методическое описание игры: Для этой игры вам нужно построить участников в колонну по одному лицом к корзинке. В корзинке, которая стоит перед командой есть персонажи сказок. Задача игроков перенести всех персонажей и распределить их на две корзинки на столе. В корзину с рисунком репки кладем персонажей данной сказки, а остальных персонажей в другую корзину. Первый участник бежит к корзинке, кладет персонажа и бежит обратно, следом бежит второй участник и делает то же самое, что первый. Как только закончатся герои, будем проверять.

Персонажи сказок: Персонажи печатаются на формате А4, вырезаются и по возможности ламинируются.

1. Игра «Путаницы»

Цель:развивать логическое мышление, углубить знания участников о русских народных сказок, привить интерес к изучению русской народной культуры.

Количество участников: неограниченно.

Реквизит:ламинированная картинка «репка» - 1 шт, вопросы путаницы -12шт.

Методическое описание игры: Участники встают в круг. Пока играет музыка, все передают репку по кругу, как только музыка останавливается, у кого из игроков осталась в руках репка, выполняет задание. А именно, ведущий называет неправильное название сказки, а участникам необходимо исправить ошибку и сказать правильно название. Отвечает только тот, у кого в руках репка, если участник не справляется с заданием, игроки вместе думают.

Вопросы викторины:

1. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка» - «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

2. «Иван царевич и зеленый волк» - «Иван царевич и серый волк»;

3.  «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
   4. «Даша и медведь» – «Маша и медведь».

5. «Волк и семеро ягнят» -  «Волк и семеро козлят».
6. «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
7. «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой».
8. «По рыбьему велению» – «По щучьему велению».

9. «У страха глаза огромны» «У страха глаза велики»

10. «Пирожок» - «Колобок»

11. «Петушок и гороховое зернышко» - «Петушок и бобовое зёрнышко»

12. «Заюшкин домик» - «Заюшкина избушка»

Приложение 2

Оформление зала.

Приложение 3

Музыкальное оформление мероприятия.

1. Русская народная музыка - https://pinkamuz.pro/search/русская%20народная%20весёлая

2. Детская веселая фоновая музыка - https://pinkamuz.pro/search/веселая%20танцевальная%20детская

Приложение 4

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610108-scenarij-igrovaja-programma-puteshestvie-po-r