Классный час «Успешная карьера путь к себе!»

Методическая разработка классного часа на тему:

«Успешная карьера – путь к себе»

Цель: сформировать знания у обучающихся о значении карьеры для профессии и будущего.

Задачи:

Образовательные: сформировать знания о факторах достижения карьеры

Развивающие: способствовать развитию созидательной активности, настойчивости в достижении цели; развитие положительных мотиваций в учебной деятельности.

Воспитательные: способствовать воспитанию веры в себя и свои возможности

Ход классного часа

«То, что должно вознестись на самый верх,

начинается в самом низу.»

Гораций

Вводное слово классного руководителя: Будучи студентами колледжа, вы практически все знаете, чем бы хотели заниматься в будущем. Но, даже хорошо зная внешнюю сторону профессии, её основные функции и свои обязанности, человеку достаточно сложно примерить данную профессию на себя. Конечно, легко представить себя успешным специалистом, который знает все особенности своей работы и с лёгкостью принимает решения. Однако в реальности все оказывается совсем не так просто. Чтобы построить успешную карьеру, важно не только получить необходимое образование, но и обладать определенными личностными качествами и способностями. К тому же, даже получив одинаковое образование, кто-то постоянно остается «в тени». Поэтому сегодня попробуем с вами продумать стратегию, правила, как стать успешным.

Вопрос № 1: Итак, зачем же мы строим свою карьеру, что она нам даёт?
Для того, чтобы ответить на этот вопрос для начала нам необходимо ознакомиться с понятием карьера. Назовите слова, ассоциирующиеся у вас со словом карьера? (рост, развитие, продвижение, успех, достижение).

«Карьера и её виды».

Карьера — продвижение вверх по служебной лестнице, успех в жизни.

В теории управления персоналом, карьера — это результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.

Выделяют несколько принципиальных траекторий движения человека в рамках профессии или организации, которые приведут к разным типам карьеры:

-Профессиональная карьера — рост знаний, умений, навыков. -Внутриорганизационная карьера — связана с траекторией движения человека в организации. Она может идти по линии:

-вертикальной карьеры — должностной рост;

-горизонтальной карьеры — продвижение внутри организации, например, работы в разных подразделениях одного уровня иерархии;

-центростремительной карьеры — продвижение к ядру организации, центру управления, все более глубокое включение в процессы принятия решений.

Вертикальная карьера представляет собой продвижение по службе вверх. Этот вид карьеры наиболее явный и очевидный, т.к. человек получает новую должность и новую оплату своего труда. Именно вертикальная карьера неразделима с понятием «карьерная лестница».

Горизонтальная карьера имеет другое направление, которое заключается в расширении круга полномочий и обязанностей, но не предполагает смену рабочего места и занимаемой должности. Этот вид карьерного роста включает в себя: новые обязанности и статус, увеличение зарплаты и ответственности соответственно.

Карьера - движение, путь кого-нибудь к внешним успехам, славе, выгодам, почету, сопровождающее деятельность на каком-нибудь общественном поприще. (Толковый словарь Д.Н. Ушаков).

Обсуждение

Итог обсуждения вопроса №1: Современному человеку карьера нужна, в первую очередь, для самоутверждения и саморазвития. Кроме того, карьера нам необходима для уверенности в завтрашнем дне, ведь так важно чувствовать почву под ногами. А процесс построения карьеры закаляет наш характер, помогает преодолевать жизненные трудности.

Вопрос №2: Возвращаясь к эпиграфу нашего занятия, возникает вопрос: почему так важно начинать строить карьеру с самых низов и пройти все ступени профессионального становления?

Обсуждение

Итог обсуждения вопроса №2: Люди, которым власть досталась с легкой руки, вряд ли смогут руководить своими подчиненными справедливо. Скорее всего, они будут давать заведомом невыполнимые задания и радовать своей непревзойденности. Тип начальников, которые добились всего сами, чаще всего бывают лояльны к своим подчиненным.

Классный руководитель: Сегодня мы с вами говорим о том, что наше будущее складывается из нашего настоящего. Центральным вопросом в вашем возрасте чаще всего становится вопрос профессионального самоопределения. Что же такое профессиональное самоопределение?

Профессиональное самоопределение – выбор профессии и формирование критериев профессионализма (вы решаете, кем быть и каким быть в своей будущей профессиональной и трудовой жизни).

Молодому человеку необходимо определиться с ближней и дальней перспективой, в т. ч. профессиональной. Ближняя перспектива – на ближайшие 2–3 года, дальняя перспектива – на 5–15 лет.

Вопрос № 3: Какие задачи вы ставите перед собой в ближайшей перспективе?

Обсуждение

Итог обсуждения вопроса № 3: Есть немалое количество молодых людей, которые не хотят задумываться о будущем, откладывают все трудные вопросы «на потом». Решить главные возрастные задачи в этот период – самоопределиться – человек должен сам.

Постановка реальных целей и разработка планов по их реализации – очень важная способность, которая, в конце концов, гарантирует успех в жизни. Каждому человеку хочется, чтобы ему сопутствовал успех.

Успех – это последовательное достижение намеченных серьезных жизненных целей. Планируя свою жизнь, мы стремимся обеспечить целесообразное, полезное использование наших духовных сил. Однако неосознанный страх перед постановкой действительно важных для себя целей закрывает путь к самореализации.

Классный руководитель: Моя профессия - мой путь к успеху.

Рассмотрим ситуацию. Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду. Послушайте легенду.
Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли а руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор".
Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос.
Следовательно, труд приносит радость и успех только тогда, когда он по душе.
А теперь уважаемые друзья, закончив предложения, Выскажите свою точку
зрения, а затем сравним ваши высказывания с мыслями на эту же тему философов, экономистов, политиков.
1. Люди работают ради..
Люди работают ради удовлетворения св0их потребн0стей, ради самовыражения собственного "Я".
2. Настоящий труд - это...

Настоящий труд - это самоотдача и творчество.
3. При выборе профессии люди часто не учитывают...
При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами: хочу, могу, надо.
4. В любом профессиональном труде самое важное...
В любом профессиональном труде самое важное - знания, и умение иХ применять на практике.
5. Счастье - это...
Однажды, на вопрос: "Что же такое счастье?" прозвучал такой ответ: "Счастье- это когда утром с радостью идёшь на работу, а вечером с радостью возвращаешься домой".
Преподаватель 2:
Значит, одной из составляющих счастья является правильный выбор своей профессии, без образования у человека нет никаки, приоритетов.
Каждый человек стремится к успеху. Успешные люди, кто они?

Д. Рокфеллер сказал: Ваше благополучие зависит от ваших собственных решений».
Виктор Гюго писал: ""Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне".
Лев Толстой: "Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся".

Это высказывания довольно успешных людей, они нужны, интересны и признаны, потому что у них было свое ДЕЛО, своя ПРОФЕССИЯ, самая любимая. А любимая профессия - это и есть призвание.
Классный руководитель

Что может помочь в планировании карьеры?
Какие задачи стоят перед вами в настоящее время, реализация которых смогла бы решить те проблемы, ради которых вы будете трудиться по окончанию техникума?
Высказываются студенты.
Нам необходимо успешно закончить учебу в техникуме, приобрести необходимые знания, умения, навыки для последующего роста профессиональной карьеры, а также необходимо обладать определенными чертами характера, которые будут способствовать успешному карьерному росту. Это и уверенность в себе, и решительность, и коммуникабельность.

Для того, чтобы вам было легче планировать свою будущую деятельность, в том числе и профессиональную вам предлагается выполнить несколько тренинговых упражнений.

Упражнение № 1. «Мой день через 10 лет»

Представьте свой день через 10 лет. Итак, вам 27–28 лет. Вы просыпаетесь утром? Кто вы? Что вы делаете в течение дня? Где вы работаете? Не торопитесь, попробуйте увидеть все конкретно и подробно. Нравится ли вам свой день, ваша профессия? Далее проводится групповое обсуждение проблемы.

Упражнение № 2. «Мои достижения»

 Каждому участнику предлагается написать на листе 10 личных достижений в своей жизни (не обязательно профессиональных), затем необходимо выбрать 5 наиболее значимых. Далее для того чтобы выстроить себе план действий для достижения своих целей вам необходимо заполнить анкету (Приложение 2).

ЧТО Я ХОЧУ ОСУЩЕСТВИТЬ В БЛИЖАЙШЕМ БУДУЩЕМ:

Я - _________________________________________

____________________________________________
Одна цель на сегодня:

____________________________________________

Две цели на неделю:

____________________________________________

____________________________________________

Две цели на месяц:

____________________________________________

____________________________________________

Две цели на год:

____________________________________________

____________________________________________

Через 10 лет Я - ______________________________

____________________________________________

Я работаю _________________________________

____________________________________________

Классный руководитель. Итак, сейчас мы с вами немного отвлеклись, пофантазировали, каждый увидел своё будущее и, я думаю, практически все видят себя успешными людьми, остаётся главный вопрос

Вопрос № 4: Что вы делаете сейчас для своего будущего? Я предлагаю, чтобы каждый ответил на этот вопрос сам для себя.

Анкетирование «Карьерные ориентации студентов»

Итог занятия: Итак, сегодня мы с вами познакомились с понятием карьера, рассмотрели её классификацию, сделали вывод, что карьера нам необходима, в первую очередь для саморазвития в жизни.
 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610437-klassnyj-chas-uspeshnaja-kareraput-k-sebe