Развлечение для детей подготовительной к школе группы «Дом моделей»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально - личностного развития воспитанников № 15 Веселый улей» станицы Старопавловской

Развлечение для детей подготовительной к школе группы

«Дом моделей»

Разработала:

старший воспитатель

МКДОУ «Детский сад №15

«Веселый улей» ст. Старопавловской

Долгополова А.Ф.

2025г.

ПРОГРАМНЫЕ ЗАДАЧИ:

Систематизировать знания детей о профессии швеи, закройщицы, модельера, учить логически мыслить, последовательно передовая события, обогащать и расширять словарный запас, воспитывать уважительное отношение к труду тех, кто изготовляет одежду, создавать у детей хорошее настроение, ощущение праздника.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.

Ознакомление с окружающим миром:

Экскурсия в виртуальное ателье, на швейную фабрику, в магазин «Ткани»

Дидактические игры «Оденем кукол на прогулку», «Магазин», «Угадай по описанию», «Кто быстрее соберет вещи», «Две сестренки», «Ателье».

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА.

- чтение А. Ивич «Как вата растет на кусте»;

- чтение М. Константиновский, Н. Смирнова «Как ткани ткут и нити прядут»;

- чтение М. Майн «Пуговица»;

- чтение И. Маляров «Песенка иголки»;

- чтение Л. Куклин «Подумайте, что было бы…»;

- чтение А. Борто «Рукодельница».

РУЧНОЙ ТРУД:

Обучение детей плетению, вышиванию, изготовлению аппликаций.

ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сюжетное рисование по стихотворению Н. Михалкова «А, что у вас» (рисование портнихи)

Многообразие приемов по раскрашивание тканей. Изготовление игольниц. Аппликация на ткани.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

Модельер, модель, закройщик, манекенщица, мулине, бижутерия, батист.

ОБОРУДОВАНИЕ:

Куклы – манекены, одетые по сезону, подборка тканей, нитки, иголки, готовые изделия (салфетки, фартуки, сумки для хранения щеток по уходу за одеждой) эмблемы, лекала, пуговицы, петли, пиджак Портняжки, звуковые дорожки, игрушки – сувениры.

Ход.

В утренние часы в группе работают три салона. Детям предлагают пройти в них, продолжить работу, начатую в вечерние часы.

Салон «Ниточка – иголочка».

Работает с целью умения детьми овладеть приемами вышивания цепочкой.

Салон «Лоскуток» помогает детям найти себя во время украшения ткани аппликацией. В данном случае детей обучают пришиванию ткани к ткани через край.

Работой всех салонов руководит воспитатель и помощник воспитателя.

В промежутке между завтраком и НОД открывается салон «Игрушка – сувенир». Воспитатель предлагает закончить изготовление игрушки, дополнить ее отдельными деталями для полного воссоздания образа, поощряя выдумку и фантазию.

Воспитатель: Дети, в нашем саду сегодня большой праздник, мы к нему очень долго готовились. Наконец этот день наступил. Не замечая этого, мы с утра уже отправились путешествовать в удивительную волшебную страну – «Одеждию». Для продолжения праздника нам следует взять сувениры, которые вы приготовили для сегодняшнего дня и отправиться в зал. (Зал оформлен под салон Дома Моделей, предназначенный для демонстрации моделей).

Звучит праздничная музыка, дети в хорошем настроении, уже давно готовы разделиться на две команды для соревнования в выдуманной стране «Одеждии».

Воспитатель: Сегодня мы собрались в этом салоне для того, чтобы поговорить, повеселиться, посоревноваться. Оформление этого салона говорит о том, что сегодня мы будем говорить с вами о труде модельера, закройщика, швеи. Этот труд не легок. Для того чтобы сшить красивую одежду, нужны - усидчивость, желание трудиться, талант. Как и каждый труд, труд швеи очень почетен. Лучшие из лучших за свой добросовестный труд награждены грамотами, наградами и даже медалями. Это я говорю о замечательном художнике – модельере Вячеславе Зайцеве, имя которого знают даже за рубежом.

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

«Шить платье мне не хочется,

Устрою выходной!»

И все портные в городе

За ним ушли домой.

Ходили б сегодня голые

По улице зимой.

Подумайте, чтоб было бы

Когда сказал шофер!

«Возить людей не хочется

И выключил мотор

Троллейбусы, автобусы

Засыпало б снежком

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Подумайте, что было бы

Когда бы врач сказал:

«Рвать зубы мне не хочется

Не буду хоть ты плачь»

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой….

Сказал учитель в школе бы

«Мне в нынешнем году

учить детей не хочется

я в школу не приду»

Тетради и учебники

Валялись бы в пыли,

А, вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда.

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда.

Учитель обязательно

Придет на утро в класс.

В пекарни старательно

хлеб спекут для вас.

Любое дело выполнят,

Что им не поручи

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Ведущая: У нас в гостях закройщик – модельер (имя, отчество)

(рассказ о своей работе, дети вручают ей цветы)

Ведущая: О труде швеи сложено много песен, пересказано много сказок, выдумано много пословиц, загадок, поговорок.

Работа с детьми.

Какие вы знаете поговорки и поговорки?

- «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

- «Дело мастера боится»

- «Где нить на живую нитку, там жди прорехи»

- «Всяк портной на свой покрой»

- «У хорошего портного и локоть на отлете»

Ведущая: Представляю вам участников сегодняшнего праздника.

Команды «Ниточка» и «Иголочка»

И так, мы начинаем наш праздник. На первый конкурс приглашаются по 2 участника от каждой команды. Это наши художники – модельеры. На рабочих столах есть все необходимое для вашей работы.

Задание. Придумать необыкновенные фасоны одежды, которые вы должны представить зрителям.

Пока работают наши художники – модельеры, давайте все вместе поиграем в игру.

«В чем отличаются картинки»

С целью распознать сходства и различия нарисованных на двух картинах девочек.

Ведущая. Время для работы наших художников – модельеров подошло к концу, прошу представить свои работы на суд жюри и зрителей. (оценивается первый конкурс)

На второй конкурс приглашаются участники от каждой команды по 5 человек. Перед каждым из вас модель, вы должны внимательно ее рассмотреть, пойти в магазин «Ткани» и выбрать, купить ткань нужного качества, рассказать, рассказать, почему сделан такой выбор.

Нашим «покупателям» дается время для работы, а я вашему вниманию предлагаю вот этот пиджак Портняжки, как вы думаете, что в нем может храниться?

(открываются полы пиджака, на них все предметы, необходимые швее для работы).

Ведущая предлагать загадать загадки о предметах и дать отгадки.

- Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает.

- На пальце одном ведерко вверх дном.

- Измеряю, сколько ткани нужно взять нам для шитья.

- То назад, то вперед, ходит, бродит пароход.

Ведущая: Слово по второму конкурсу предоставляется жюри (подводится итог)

На нашем празднике художниками модельерами – будут представлены различные фасоны одежды. Первую модель представляет Саша Петров.

Художник – модельер Саша Петров.

Спортивный танец с булавами.

Ведущая.

Наш конкурс продолжают закройщики. Модель придумана, лекала готовы, ткань выбрана, теперь нужно ее раскроить. От каждой команды выбираются по 4 участника, которые покажут умение и ловкость в раскройке тканей.

А, вашего внимания просит второй художник – модельер майя Иванова. Я предлагаю такой вариант праздничной одежды. Сшита она из батиста, ткань позволяет сделать модель легкой, воздушной. Плать отрезное по талии.

Танец.

Жюри подводит итоги конкурса закройщиков.

Ведущая.

Для следующего конкурса к рабочим местам приглашаются по 3 ребенка от каждой команды и по 2 взрослых. Взрослые будут сшивать выкроенные детали, а дети пришивать пуговицы и петли к готовой вещи.

Мы с вами тоже не будем зря терять время, поиграем в игру «Заплатки»

В игре могут участвовать по 3 игрока от каждой команды. Перед вами красивые полоски, с напечатанными буквами, прочтите их.

УБА, ЛЯПА, АРФ, РУБА__ КА, ТАНЫ, АПКА.

Я вам всем раздаю по одной заплатке, на которой напечатана буква «Ш»

Задание. Нужно быстро пришить заплатку в нужное место, правильно прочесть слово.

Жюри подводит итоги конкурса.

От работы участников конкурса зависит во многом результат игры. Называется он «Это украшает наш народ»

На рабочих столах разложена разнообразная бижутерия. В конкурсе принимают участие по 4 человека от каждой команды.

2 манекена, 2 художника-оформителя. Следует подобрать такое украшение, от которого наряд приобретет совершенно другой вид.

А на помосте новая модель года – бальный наряд, который представляет художник – модельер. Костикова Анастасия.

Бальный танец.

Ведущая: не хотите ли вы о чем - либо спросить художника и манекенщицу?

Зрители: У меня вопрос

- Трудно ли быть манекенщицей?

Манекенщица:

- Да, эта работа требует много усилий. Нужно быть всегда в форме, обязательной, привлекательной, хорошо держать себя на сцене.

Зрители:

У меня вопрос к художнику – модельеру. Скажите, где вы обучались этой профессии?

Я с детства любила рисовать. У меня была большая коллекция кукол, которых я «обшивала», каждый день по – новому. Большой след в моей жизни оставила первая воспитательница детского сада Вера Михайловна, которая научила меня рисовать, фантазировать.

Ведущая:

Спасибо за интервью. Просим жюри огласить окончательный результат игры. Всем участникам дарят сувениры в память о празднике, дети в свою очередь благодарят гостей за то, что пришли, вручают игрушки – сувениры, сделанные своими руками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610550-razvlechenie-dlja-detej-podgotovitelnoj-k-shk