- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного развлечения ко Дню космонавтики «Космические старты»
Дети: День космонавтики.
Ведущий: Всё верно. Сегодня, 12 апреля, празднуется знаменательный день, когда человек совершил первый полёт в космическое пространство. Ребята, а вы знаете что-нибудь о космосе?
Дети: Да.
Ведущий: Сегодня у нас будет командное соревнование между тремя группами. Вам будут предложены несколько заданий, которые необходимо будет выполнить, за это вы будете получать звезды, которые мы будем записывать на доске. В конце нашей викторины, мы их подсчитаем, и та команда у кого будет больше звезд, та и выиграла. А поможет нам в подсчёте, человек который летает в космос. Как он называется?
Дети: Космонавт.
Сценарий спортивного развлечения ко Дню космонавтики
«Космические старты»
Ведущий: Здравствуйте ребята! Знаете ли вы, какой сегодня праздник?
Дети: День космонавтики.
Ведущий: Всё верно. Сегодня, 12 апреля, празднуется знаменательный день, когда человек совершил первый полёт в космическое пространство. Ребята, а вы знаете что-нибудь о космосе?
Дети: Да.
Ведущий: Сегодня у нас будет командное соревнование между тремя группами. Вам будут предложены несколько заданий, которые необходимо будет выполнить, за это вы будете получать звезды, которые мы будем записывать на доске. В конце нашей викторины, мы их подсчитаем, и та команда у кого будет больше звезд, та и выиграла. А поможет нам в подсчёте, человек который летает в космос. Как он называется?
Дети: Космонавт.
(В музыкальный зал под музыку входит космонавт)
1 задание «Блиц – опрос»
Ведущий: Сейчас я буду задавать вам вопросы по порядку, вы должны дать на них ответы. За каждый правильный ответ команда будет получать одну звезду. (Ведущий фиксирует звёзды на доске).
1. Какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля)
2. Почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)
3. Какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)
4. Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)
5. На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток – 1)
6. Как звали человека, который первый вышел в открытый космос? (Алексей Архипович Леонов)
7. Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)
8. Нужны ли космонавту ложки и вилки? (Нет, потому что они едят из тюбиков)
9. Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)
10. Удастся ли космонавту, находясь в космосе, перелить воду из одного стакана в другой? (Нет, так как в космосе действует невесомость)
11. Почему звёзды, кажутся нам маленькими песчинками? (Потому что они расположены от нас далеко)
12. Как называется спутник Земли? (Луна)
Ведущий: Вы молодцы. Очень хорошо справились с первым заданием. На ваших столах предложены схемы для конструирования ракет. Ваша задача быстрее всех собрать ракету. Когда её соберёте, поднимите руку, чтобы мы определили кто первый. (Первая команда получает 3 звезды, вторая – 2, третья – 1, космонавт фиксирует звёзды на доске).
2 задание «Построй ракету из блоков Дьенеша»
(Дети выполняют постройку ракеты)
Ведущий: Как же быстро вы выполнили задание, молодцы. Предлагаю сделать небольшую паузу.
(Проводится физминутка в виде флешмоба)
Ведущий: Скажите, пожалуйста, вы любите отгадывать загадки?
Дети: Да.
Ведущий: Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вам надо будет их отгадать.
3 задание «Отгадать загадки»
1. Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
Нужен мощный …. (Телескоп)
2. До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…. (Ракета)
3. Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит. (Космонавт)
4. Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт …. (Гагарин)
5. Ночью страшно и темно.
Я гляжу в свое окно.
Льется с неба тусклый свет –
Это чудо или нет?
Золотиста и бледна,
Освещает мир …. (Луна)
6. Все на ней мы обитаем,
Мы планету эту знаем,
В космосе одна такая,
Что с кислородом и живая. (Земля)
7. Из какого ковша
Не пьют, не едят,
А только на него глядят? (Большая медведица)
8. Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник
Летит по орбите …. (Спутник)
9. Сверкая огромным хвостом в темноте
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — …. (Комета)
10. Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?. (Солнце)
Ведущий: Молодцы. Вы прекрасно выполнили это задание.
Проводятся эстафетные игры.
Эстафета "Постройка ракеты"
(У каждой команды - конструктор (кубики, детали конструктора). По сигналу первый участник бежит к конструктору, берет одну деталь и возвращается, передает эстафету следующему. Задача - построить ракету.)
Эстафета "Луноход"
(У каждого участника два листа картона ("луноходы"). Дети передвигаются по залу, переставляя листы картона. Нужно как можно быстрее добраться до финиша, не наступая на землю.)
Эстафета "Спутники земли"
Первый участник добегает до ориентира, берет обруч и возвращается назад, прицепляется еще один участник и вместе бегут до ориентира и обратно и т. д. пока не соберется вся команда.
Эстафета "Передай кислород"
(Первый участник бежит с большим мячом (символизирующим баллон с кислородом) до поворотной отметки и обратно, передает мяч следующему.)
Эстафета "Сбор метеоритов"
(На расстоянии от команд разбросаны "метеориты" (мягкие игрушки или шарики). Первый участник бежит, берет один "метеорит" и возвращается, передавая эстафету следующему.)
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями! Вы показали свою силу, ловкость и быстроту! Вы настоящие космонавты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611145-scenarij-sportivnogo-razvlechenija-ko-dnju-ko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.