2025г -г од детского отдыха в системе образования

Беседа разговор о главном для учащихся 3 класса

«2025г -г од детского отдыха в системе образования»

Цель занятия: формирование и развитие положительной мотивации детей к организованному отдыху; обогатить личный опыт детей навыком работы по формированию здорового образа жизни; развивать воображение и творческие способности детей; воспитывать взаимоуважение (умение работать в команде выслушивать мнения других)

Задачи: показать знания детских оздоровительных лагерей (ДОЛ) различного типа в организации летней занятости обучающихся, а также в каникулярное время положительные стороны организованного отдыха.

Формы работы: фронтальная, парная, коллективная

Оборудование : видеоматериалы, презентация, творческие задания, наглядные материалы(плакаты. Шаблоны)

Этапы занятия:

1.-Мотивационно – целевой этап: просмотр видеоролика – анонса занятия, беседа.

(Пауза на названии)

-Здравствуйте, ребята.

-Я рада всех вас видеть и сегодня я проведу классный час на тему оздоровления детей в детском лагере. А помогут провести классный час мои ученики

Итак, начинаем разговор о главном

(видеоролик)

-о значимости детских-оздоровительных лагерях говорит Президент страны на федеральном собрании. А министр образования рассказал как много детей отдыхают в детских оздоровительных лагерях разных направлений: спортивные, творческие. Военно-патриотические…

Администрация школы подчеркнула о важности детских лагерей в развитии и образовании детей.

- а Кто из вас и в каком лагере был? (ОТВЕТЫ)

-Что запомнилось и порадовало вас? ( ОТВЕТЫ)

-Так Что же Такое лагерь? На это вопрос помогут Ответить родители, учителя из своих воспоминаний.

ВИДЕОРОЛИК(продолжение)

2.Основной этап: просмотр и обсуждение видеоролика, беседа, выполнение практического задания.

-Как здорово. Сколько достоинств у наших лагерей.

(на фоне музыки читаю)

-В лагерях законы есть

Исполнять их долг и честь,

С ними в ногу ты пойдешь

И друзей себе найдешь!

Ждут вас игры, танцы, смех

Вдохновенье и успех

А какие законы лагеря давайте прочитаем ?

+Чтение законов с экрана (с детьми)

Дети- Чтение законов с экрана

- Скоро начнутся каникулы и в каждой школе откроются пришкольные лагеря, давайте вместе придумаем СВОИ законы для СВОЕГО пришкольного лагеря!

А чтобы настроение было солнечное и тучи не омрачили радость пребывания в лагере с про мощью лучей сделаем солнце ярче, а тучи разведем руками

На лучиках- законы лагеря

А на тучках – пояснения наших законов

Они у вас лежат на партах

Возьмите их и прочитайте сначала про себя

Задания:

(сначала закон-лучик, затем-облако(текст) выходят и громко читают

Закон «Дружба» (один за всех и все за одного)

Закон «Чистюля» (Лагерь наш-наш общий дом, чистоту храним мы в нем0

Закон «Здоровья» (Играй, прыгай закаляйся, на зарядке укрепляйся! Быть здоровым не стесняйся)

Закон «Творчество» (Творить всегда, творить везде, творить на радость людям)

Закон «Природа» ( Мир природы-мир прекрасный, не губи его напрасно)

Закон «Коллектива» 9 если дело у отряда- сообща все делать надо)

Закон «общения»(уважай чужое мнение! Так гласит закон общения!)

Закон времени( Будем время мы беречь Будет больше разных встреч)

СОЛНЫШКО (у солнышку крепят ученики лучики)

- И главный закон

В отряде и в лагере ребята живут без «Я» как друзья, как семья. Всем на удивление, одно местоимение «Мы»

А может быть придумаем наш девиз?

Например

Один за всех и все за одного

Повторим: Один за всех и все за одного

3. Заключение:

А так что же в детском лагере можно получить бесплатно?

ПЛАКАТ

А что еще? ОТВЕТЫ

Мы- молодцы! Спасибо вам за разговор, общение. Желаю вам успехов, здоровья! До новых встреч, а может и в пришкольном лагере.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611766-2025gg-od-detskogo-otdyha-v-sisteme-obrazova