- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа «Певец лазоревых степей» 120 лет со дня рождения М. А. Шолохова
Певец лазоревых степей
120 лет со дня рождения М.А. Шолохова
Слайд №2.
Среди шести материков
В краю, где плещет Дон,
Стоит на стыке двух веков
Соломой крытый дом.
Я низко кланяюсь ему,
Не постучав в окно.
Другие люди в том дому
Живут давным-давно.
Но та же в окнах синева.
И также помнит дом того,
Кто первые слова
Здесь говорил с трудом.
Михаил Шолохов родился 24 мая 1905 г. на хуторе Кружилин станицы Вёшенской области Войска Донского (ныне Шолоховского района, Ростовской области). Внебрачный сын украинки, жены донского казака Анастасии Даниловны Кузнецовой и богатого приказчика (сына купца, выходца с Рязанщины) Александра Михайловича Шолохова. В раннем детстве носил фамилию Кузнецов, получил надел земли как «сын казачий». В 1913 г., после усыновления родным отцом, потерял казачьи привилегии, став «сыном мещанина». В семье Миша был один, тем не менее, семья была многодетной, потому что у них жили многочисленные двоюродные братья и сестры, потерявшие своих родителей.
Слайд №3.
Рос Миша шустрым, самолюбивым и очень любознательным.
В 1911 году отец, страстно любивший сына, пригласил местного учителя обучить Мишу грамоте. Вот как вспоминал об этом школьный учитель:
«Во время наших занятий Миша всегда внимательно выслушивал объяснение всего нового, легко и быстро одолевал грамоту. Я и теперь ясно представляю, как во время урока он весь превращался во внимание и сидел неподвижно уставив свои острые глаза на учителя…
За 6-7 месяцев Миша прочно усвоил курс первого класса: хорошо читал, успешно справлялся со счетом, писал четко и опрятно. Так протекали наши занятия, в процессе которых вскрывались все новые и новые качества, новые способности Миши: пытливость, острая сообразительность, растущая жажда к знаниям»
В 1915 году Миша поступил в Богучарскую мужскую классическую гимназию, где обучается до марта 1918 года. Началась Гражданская война, и учебу пришлось оставить. Недостаток образования паренек восполнял чтением классики (Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Толстой, Чехов, Горький).
Слайд №4.
В детстве Михаил Шолохов ничем не отличался от своих сверстников. Вместе с казачатами пропадал на Дону, во все глаза смотрел на казачьи свадьбы, веселые, удалые, с песнями, с плясками, любил слушать сказки, которые с большим мастерством рассказывала Ольга Михайловна (его тетя).
Миша Шолохов, как и все хуторские сверстники, были помощниками в хозяйстве родителей. Александр Михайлович брал детей с собой в степь на полевые работы. Ребята рано научились запрягать лошадь, ухаживать за скотом и птицей, косить сено, рубить дрова.
М.А. Шолохов знал и очень любил родную землю, привольную и широкую донскую степь. Он не просто знал дерево или птицу, траву или зверя, а чувствовал и понимал душу всего живого, потому что с первых дней детства «маленький Миша дышал чудесным степным воздухом над бескрайним степным простором, и жаркое солнце палило его, суховеи несли громады пыльных облаков и спекали ему губы. И тихий Дон, по которому чернели каюки казаков-рыболовов, и покосы в займище, и тяжелые степные работы пахоты, сева, уборки пшеницы – все это неизгладимо отражалось в его сердце» (писал А.Серафимович).
Слайд №5.
В 15 лет записался добровольцем в ряды Красной Армии, где сначала служил в отряде тылового обеспечения, а затем стал пулеметчиком и участвовал в установлении Советской власти на Дону. С 1920 г. служил и мыкался по донской земле. Долго был продработником. По должности он должен был в каждом хуторе, входящем в округ, проводить собрания, вести агитацию, чтобы люди не отказывались платить продналог.
Ох, как непросто это было!
Но Михаил умел подойти к населению. Он местный и его уважали. На Дону в то время было очень неспокойно. Банды врывались в хутора и прежде всего, расправлялись с продработниками. В стычках и перестрелках с бандитами частенько приходилось принимать участие и юному Шолохову. Приходилось бывать в разных переплётах.
Однажды его приговорили к расстрелу «за превышение власти» (грубо обошелся с твердозаданцем). Двое суток продержали Михаила в «холодной», но все-таки смиловались, заменив «расстрел» двумя годами «условно».
Участвовал в переписи населения, работал учителем по ликвидации неграмотности среди взрослых. Чтобы прокормиться работал грузчиком, разнорабочим, каменщиком.
Так будущий писатель познавал жизнь, накапливая огромный запас наблюдений, щедро обогативший его творчество.
Слайд №6.
К этому же времени относится и начало литературной работы Михаила Шолохова. Станичной труппой актеров – любителей руководил первый учитель Шолохова. Он и пригласил своего бывшего ученика в клуб, Михаил быстро стал душой коллектива. Обычно он исполнял комические роли. Когда вывешивали объявления об очередном спектакле, станичники спрашивали: - А Мишка Шолохов будет играть? Без Мишки дело не пойдет, не так интересно будет.
Стоило же его имени появиться на афише, зал не вмещал всех желающих попасть на спектакль. И если уж он появлялся на сцене, то должен был играть до конца, независимо от того, есть он в этой сцене или нет, иначе топот и крик не давали продолжать спектакль.
Не хватало новых пьес. Шолохов вызвался их поставлять. Друзьям говорил, что ему пьесы достают знакомые в станице Вешенской. Но вскоре тайна раскрылась: автором пьес был Михаил. Но недолго он был драматургом, в голове роились сюжеты рассказов, которые он стал записывать. Некоторые из них отсылал в Москву, но ответа не приходило.
Слайд №7.
И тогда, в 1922 году, 18-летний писатель отправляется в Москву, которая встретила его очень неласково. Он не смог поступить на рабфак, так как не имел ни стажа рабочего, не был комсомольцем с рекомендательной характеристикой. Пропитание пришлось добывать трудом чернорабочего, а в свободное время ходить по редакциям.
По прибытии в Москву Шолохов (благодаря новому знакомому Василию Кудашеву, молодому литератору из крестьян) попал в литературную группу «Молодая гвардия», собиравшуюся на Покровке . В этой группе Шолохов познакомился со студийцами, молодыми поэтами и прозаиками — А. Безыменским, А. Веселым, М. Светловым,
Ю. Лебединским, В. Герасимовой, начинающим A. Фадеевым и др. Он мог встречать, слушать более опытных литераторов — Н. Асеева, В. Шкловского, О. Брика, B. Маяковского. Благодаря тому же Кудашеву, работавшему в «Журнале крестьянской молодежи», в этом журнале были опубликованы первые рассказы-этюды Шолохова: «Пастух», «Алёшка», «Кривая стёжка», «Калоши».
Знакомство с литературной средой способствовало обогащению Шолохова как писателя – профессионала.
Слайд №8.
В 1923 Шолохов печатал фельетоны, с конца 1923 — рассказы, в которых с фельетонного комизма сразу переключился на острый драматизм, доходящий до трагизма. При этом рассказы были не лишены элементов мелодраматичности. Большинство этих произведений составило сборники «Донские рассказы» и «Лазоревая степь».
В 1924 году Михаил Александрович женился на Марии Петровне Громославской.
В 1925 году умер его отец Александр Михайлович, похоронен на погосте в станице Каргинская.
В 1926 г. Шолохов вернулся на Дон.
Решение это — поистине судьбоносное — покинуть новое литературное окружение, основать свое «литературное гнездо», построить дом на Дону, как оплот независимости и нерасторжимой связи с родиной, было не случайным.
В 1926 г. у Шолохова родилась дочь Светлана, и Мария Петровна сразу же уехала с ней из Москвы на родину. Ho это лишь одна из причин возврата Шолохова в родные края.
Важнее другое, он задыхался в чуждой ему среде. Да и события над Доном в 1917- 1920 гг., властно притягивало к себе ум и сердце молодого художника.
Шолохов весь отдался самообразованию и творчеству. И 1926 году вышла в свет его первая книга «Донские рассказы». Самобытность дарования молодого писателя сразу привлекла к нему внимание. А он, питался от родной земли, создавая свои произведения.
Слайд №9.
Многие персонажи «Донских рассказов» имеют реальных прототипов, но Шолохов почти всё заостряет, гиперболизирует: смерть, кровь, пытки, муки голода представляет нарочито натуралистически.
Излюбленный сюжет юного писателя, начиная с рассказа «Родинка» (1923), - смертельное столкновение ближайших родственников: отца и сына, родных братьев.
Слайд №10.
Необозримы донские степи, воспетые М.А. Шолоховым. Он был человеком наблюдательным и подмечал малейшие изменения в природе Донского края. В произведениях М.А. Шолохова степь описывается в разные времена года: и в летний зной, и в зимнюю стужу; ранней весной и поздней осенью.
Донская степь весной. «Рубиновая россыпь тюльпанов на многие версты зажигает степь». «…Пали над степью густые туманы, засеребрились влагой кусты прошлогоднего ковыля, потонули в непроглядной белесой дымке курганы, буераки…, устремленные ввысь вершины пирамидальных тополей. Стала над широкой донской степью голубая весна». Степь «дивно украшается лазоревым цветом». « Несказанным очарованием была полна степь, чуть зазеленевшая, налитая древним запахом оттаявшего чернозема и вечно юным – молодой травы».
В 1925 г. Шолохов начал было произведение о казаках времён Корниловского мятежа, под названием «Тихий Дон». Однако этот замысел был оставлен, но уже через год писатель заново берется за «Тихий Дон», широко разворачивая картины довоенной жизни казачества и событий Первой мировой войны. Две первых книги романа-эпопеи выходят в 1928 г. в журнале «Октябрь».
Почти сразу возникают сомнения в их авторстве, слишком больших знаний и опыта требовало произведение такого масштаба. Шолохов привозит в Москву на экспертизу рукописи. Молодой писатель был полон энергии, обладал феноменальной памятью, много читал (в 1920-е годы были доступны даже воспоминания белых генералов), расспрашивал казаков в донских хуторах о «германской» и гражданской войнах, а быт и нравы родного Дона знал, как никто.
Слайд №11.
Слайд №12.
Слайд №13.
В 1929 году Шолохов начинает работать над романом «Поднятая целина». Для того чтобы написать новое произведение по горячим следам коллективизации, писатель прервал на время работу над «Тихим Доном». Чутко улавливая изменения, которые происходили в стране, он воссоздаёт правдивую картину начала коллективизации и связанную с этим перестройку психологии крестьянина. Шолохов добился этого не только благодаря своему огромному таланту, но также и тому, что он хорошо понимал смысл происходящих событий, отличал главное и существенное от второстепенного и случайного в жизни народа.
Главный редактор журнала "Новый мир" отказалась печать первый том романа. И Шолохову пришлось ехать в Москву и просить встречи с Иосифом Виссарионовичем Сталиным. После прочтения, Сталин обрушился с критикой на главного редактора Левицкую и потребовал опубликовать роман в следующем же номере журнала "Новый мир".
«Поднятая целина» была издана в 1932 году и была объявлена совершенным образцом литературы социалистического реализма и вскоре вошла во все школьные программы, став обязательным для изучения произведением. Второй том «Поднятой целины» был утрачен в годы Великой Отечественной войны и восстановлен позже.
В апреле 1933 года Шолохов обратился к И.В. Сталину с письмом-рассказом о «пытках, избиениях и надругательствах», которым партийные функционеры подвергали колхозников во время хлебозаготовок. И хотя Генеральный секретарь партии большевиков в ответном письме обвинил писателя в «однобокости» оценок, в том, что он защищает саботажников, ведущих тихую войну с советской властью», на Дон была послана комиссия ЦК. Многие из арестованных и даже приговоренных к расстрелу были освобождены, на Дон пришли эшелоны с семенами и продовольствием.
В 1933 г. Вышло в свет первое отдельное издание третьей книги «Тихого Дона».
М. А. Шолохов вошел в состав Всесоюзного оргкомитета Союза советских писателей.
В 1937 году над жизнью писателя нависла угроза ареста по сфальсифицированному обвинению в контрреволюционном заговоре на Дону. Шолохову пришлось бежать в Москву, где он добился встречи со Сталиным и признания своей полной невиновности на заседании Политбюро ЦК ВКП(б).
В 1939 г. Шолохов был избран действительным членом (академиком) Академии наук СССР.
В 1940 г. напечатана последняя, четвертая книга «Тихого Дона».
В 1941 г. за роман «Тихий Дон» Шолохову была присуждена Сталинская (Государственная) премия 1-й степени, которую писатель передал на строительство Каргинской школы.
Во время Второй мировой войны «Тихий Дон» был переведён на европейские языки и приобрёл популярность на Западе, а после войны переведён и на восточные языки, на Востоке роман также имел успех.
Слайд №14.
Слайд №15.
Слайд №16.
Слайд №17.
В июле 1941 г. полковой комиссар запаса Михаил Шолохов призывается в армию в качестве военного корреспондента. «С лейкой и блокнотом, а то с пулеметом» шёл он военными дорогами, публикуя в газетах очерки и статьи. Его очерки «На Дону», «На Смоленском направлении» публиковались в разных изданиях и имели большую популярность, вдохновляли солдат на ратные подвиги.
В одной из поездок на фронт Шолохов чуть не погиб.
В начале 1942 года самолёт, на котором летел Михаил Александрович Шолохов, потерпел катастрофу. Погибли все пассажиры, чудом выжили лётчик с переломом позвоночника и сам Шолохов с тяжелейшей травмой головы.
6 июля 1942 года Шолохов приехал в Вёшенскую, а через два дня немецкая авиация совершила налёт на станицу. Одна из авиабомб попала во двор шолоховского дома, и на глазах писателя погибла его мать.
Свой домашний архив Шолохов осенью 1941 года сдал на хранение в районный отдел НКВД, чтобы его в случае необходимости вывезли вместе с документами отдела, однако, когда в 1942-м немецкие войска стремительно вышли к Дону, местные организации спешно эвакуировались, и архив писателя, в том числе рукописи «Тихого Дона» и еще не напечатанной второй книги «Поднятой целины», был потерян. Только одну папку рукописей казачьей эпопеи сохранил и вернул писателю командир танковой бригады, оборонявшей Вёшенскую.
Слайд №18.
22 июня 1942 года был опубликован рассказ «Наука ненависти», который бойцы на фронте зачитывали до дыр, жалея газету с рассказом использовать на самокрутки. Шолохов был на многих фронтах, хлебнул солдатской жизни, участвовал в великих сражениях, видел гибель тысяч городов и сёл, чёрные, горячие руины и пустынные пепелища. Работал военным корреспондентом Совинформбюро, газет «Правда» и «Красная звезда».
Из самых глубин народного горя появился потрясающий, полный скорби, сострадания и неизбывной веры в силу и нежность людской души рассказ – «Судьба человека».
Слайд №19.
Слайд №20.
Слайд №21.
Слайд №22.
Война прочно вошла в творчество Шолохова и его знаменитым романом «Они сражались за Родину», посвящённом Сталинградской битве. Вот как писатель вспоминал об истории создания этого произведения.
«… Идею романа мне подсказал И.В.Сталин. А точнее, поручил мне, написать такой роман. Я ему тогда ответил: «Трудно будет, Иосиф Виссарионович, сочетать обязанности военного корреспондента с работой над романом». А он сказал: всем нам трудно, надо попробовать…»
Так с благословения Сталина и начал Шолохов писать роман. Его главы печатались во фронтовых газетах, а в ответ писатель получал письма от благодарных читателей.
«Книгу Вашу я прочитываю по несколько раз, всегда ношу с собой в сумке. Она нам помогает жить и сражаться».
«В мае 1944 года мне попалась книга «Они сражались за Родину». Вначале, ещё не читая, я подумал: «Ну, тут он не напишет так, как оно есть сейчас на фронте. Для этого нужно быть самому в окопах, иметь в руках пулемёт, одним словом, сражаться на передовой. А раз он не бывает в бою, то по рассказам или воображению писать трудно. Свою ошибку я увидел тогда, когда прочитал первую, а потом третью книжку. Пишете вы не как Шолохов, а как сам Лопахин или Звягинцев».
Слайд №23.
Летом 1944 г., после долгого перерыва Шолохов вернулся в родную станицу Вёшенскую. Здесь он вместе со своими земляками встретил День Победы и продолжил работу над романом «Они сражались за Родину», публикует рассказ «Судьба человека». В них автор отразил трагическую историю жизни народа, государства и отдельного человека.
Деятельность писателя в грозные военные годы была оценена советским правительством: в сентябре 1945 года писатель был награжден орденом Отечественной войны I степени.
В 1958-1959 гг. работал над второй книгой романа «Поднятая целина», где тема коллективизации, по существу, сменилась темой взаимоотношений власти и народа, носителями подлинно народной нравственности выступали рядовые колхозники, а руководители-коммунисты уже не столько учили, сколько учились у народа, публиковал главы из романа. Роман был издан в 1960 г., за который в апреле 1960 г. писателю была присуждена Ленинская премия.
Слайд №24.
Летом 1950 года Шолохов завершил первую книгу романа «Они сражались за Родину» и принялся за вторую. По замыслу писателя роман должен был состоять из трех книг. Первую предполагалось посвятить предвоенной жизни, вторую и третью - событиям войны. «Роман я начал с середины. Сейчас у него уже есть туловище. Теперь я приживляю к туловищу голову и ноги», - писал автор в 1965 году.
Для создания широкомасштабного произведения о войне личных фронтовых впечатлений и воспоминаний близких людей было, безусловно, недостаточно, поэтому Шолохов обратился в Генеральный штаб с просьбой разрешить ему работать в архивах. Получив в июле 1950 года отказ в своей просьбе, он обратился за помощью к Г. М. Маленкову, но ответа от него пришлось ждать восемь месяцев. Это нежелание власти помочь художнику стало одной из причин, по которой работа над романом затягивалась. Только в 1954 году были закончены и появились в печати новые главы романа о войне.
Слайд №25.
Слайд №26.
Просто потрясением для писателя стала история с публикацией в 1969 году свежих глав из романа «Они сражались за Родину».
Главный редактор газеты «Правда» М. Зимянин не осмелился самостоятельно опубликовать их, так как в них содержалась критика Сталина и правда о репрессиях 1937 года. И рукопись была передана Леониду Ильичу Брежневу. Прождав решения более трех недель, Шолохов сам обратился с письмом к Генеральному секретарю ЦК КПСС, в котором просил рассмотреть вопрос о печатании новых глав. Однако ни ответа, ни личной встречи с Брежневым писатель так и не дождался.
И вдруг «Правда» напечатала главы, без ведома автора, вымарав из них всё, что касалось сталинского террора.
Вероятно, после этого Шолохов понял, что той правды о войне, которую он знал, ему рассказать не удастся. По словам дочери писателя, рукописи непубликовавшихся глав романа Шолохов сжёг.
Слайд №27.
В конце 50-х - начале 60-х годов творчество Шолохова привлекло пристальное внимание кинематографистов. В 1957-1958 годах режиссер
С. Герасимов снял фильм «Тихий Дон» с блистательным актерским ансамблем.
В 1960-1961 годах А. Г. Иванов экранизировал «Поднятую целину». Особый зрительский успех выпал на долю фильма «Судьба человека» (1959), получившего главный приз Московского международного кинофестиваля, Ленинскую премию и совершившего триумфальное шествие по экранам многих стран мира. Этот фильм был режиссерским дебютом С. Бондарчука, сыгравшего в нём главную роль. Бондарчук ещё не раз обращался к прозе Шолохова.
В 1975 году он экранизировал роман «Они сражались за Родину», а перед самой своей кончиной завершил съемки новой киноверсии «Тихого Дона».
В 1965 году к Шолохову пришло официальное международное признание: за роман «Тихий Дон» ему была присуждена Нобелевская премия.
Слайд №28.
Общественная деятельность
В послевоенные годы Шолохов продолжает литературную и общественную деятельность:
был членом Советского комитета защиты мира.;
был депутатом Верховного Совета,
был академиком АН СССР;
был членом Президиума Союза писателей СССР;
по мотивам произведений Шолохова снимались
фильмы;
в 1960 г. писатель был удостоен Ленинской премии;
издаётся собрание сочинений в 9 томах;
в 1965 г. в Стокгольме Шолохову была вручена
Нобелевская премия;
принимал участие в работе Всемирного конгресса
деятелей науки и культуры в защиту мира
Слайд №29.
Слайд №30.
Слайд №31.
Слайд №32.
Скончался Михаил Александрович Шолохов 21 февраля 1984 г. от рака горла. Похоронили М. А. Шолохова во дворе дома на песчаной круче, откуда писатель любил глядеть на родной Тихий Дон.
Усадьба М.А.Шолохова. Могила писателя и его жены
Слайд №33.
Произведения М.А.Шолохова переведены почти на все языки народов СССР, а также иностранные языки.
Михаил Александрович Шолохов за годы своей жизни, литературной и общественной деятельности дважды удостоен звания Героя Социалистического Труда, награждён шестью орденами Ленина, орденами Октябрьской революции, Отечественной войны I степени, «Большой Золотой звездой дружбы народов» (ГДР), Сухэ-Батора (МНР), Георгия Димитрова (НРБ), Кирилла и Мефодия (НРБ).
М. А. Шолохов – кроме Нобелевской премии, лауреат Ленинской и Государственной премий СССР, международной премии мира в области культуры Всемирного Совета Мира, международной литературной премии «София», Всепольского приза «Золотой колос» (ПНР), международной премии «Лотос» Ассоциации писателей стран Азии и Африки.
Слайд №34.
Слайд №35.
Шолохов. Великий сын России. Гений с мировым именем. Наш земляк. Сколько сказано о нём, как о писателе и о Человеке!
Сколько ещё будет написано в России во всём мире…
Отлетят в небытиё жёлтыми осенними листьями донские ранние рассказы. Ничего удивительного не будет и в том, если горькой степной полынью зарастёт читательская тропа к «Поднятой целине» и другим произведениям: в природе такое случается нередко.
Но «Тихий Дон»! Вот то божественное творение Михаила шолохова, над которым не властно время!
Пройдут годы, проплывут столетия, будут уходить и приходить целые поколения и народы… Но краткое слово «Шолохов», высеченное на гранитной глыбе, что лежит на могиле писателя в станице Вёшенской, будет вечно будоражить умы, согревать сердца и очищать души людей.
И никто не будет спрашивать: «Это какой Шолохов?!»
Как не спрашивают в наши дни: какой Гомер, какой Шекспир, какой Пушкин…
Шолохов всегда будет Шолохов…
Г.Губанов
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612163-beseda-pevec-lazorevyh-stepej-120-let-so-dnja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.