- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по правилам дорожного движения «Где можно играть»
129
1
Занятие по правилам дорожного движения по теме
«Где можно играть»
Цель: закрепить понимание детей о безопасности при проведении подвижных игр на улице.
Оборудование: плакаты с изображением сказочных персонажей, нарушающих пдд, красный сигнал светофора, веселая музыка
Ход занятия:
Игра «Валеологический светофор»
Братья играли в мяч на площадке у самой автострады. Мяч был легкий и прыгучий. Ребята били его об асфальт, катали, подбрасывали и не заметили, как выбежали на проезжую часть дороги. (Дети должны в «опасном месте» показать красный цвет светофора и объяснить, в чем опасность).
Сегодня мы будем говорить о безопасности во время игр на улице. Посмотрите, пожалуйста, на плакат и расскажите, кого из сказочных героев поджидает опасность и почему?
Учитель сопровождает рассказ детей стихами.
Ах, забывчивый зайчонок,
Шаловливый медвежонок!
Что же это получается?
Сколько раз вам повторять,
Сколько раз напоминать?
Что на улице играть запрещается.
Медвежонок наш и зайка
В мяч играют на лужайке,
Молодцы!
Они помнят, они знают:
На дороге в мяч играют
Только сорванцы.
Всем ребятам твердо знать
Полагается:
На дороге в мяч играть запрещается!
Мчит машина, мчит как ветер,
Погасить пожар спешит.
Вдруг зайчонок-постреленок,
Он на роликах как ветер
Ей наперерез летит.
До беды один лишь миг…
Но водитель тормозит.
А зайчонок-постреленок
На асфальт упал, дрожит.
А зайчонок-постреленок
Смотрит виновато…
Брать нельзя с него пример.
Правда же, ребята?
Ничего, что у дороги
Наша снежная гора!
Мы на санках, на ледянках
Все с утра спешим сюда.
«Догоняй-ка, догоняй-ка!»-
Нам кричит хвастливый зайка.
Медвежонок с зайкой рядом
Лапой машет, очень рад он…
Вдруг-автомашина мчит,
И гудит, гудит, гудит…
Испугались зверята, дрожат…
А машина все приближается...
Обучить бы нам этих зверят,
У дороги играть запрещается!
Какое же устройство помогает нам безопасно перейти оживленную улицу?
Он имеет по три глаза,
по три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу-
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор.
Что же это? (светофор)
А теперь вспомним главные правила поведения на улице:
Можно хором досказать слово.
Если свет зажегся красный, значит двигаться… (опасно)
Этот свет – предупрежденье: жди сигнала для движенья (желтый)
Этот свет нам говорит – пешеходам путь открыт (зеленый)
Подведение итогов:
Какие правила поведения на улице вы запомнили?
-не играть на проезжей части улицы
-переходить улицу только в положенном месте и только на зеленый свет
-изучать правила дорожного движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612139-zanjatie-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-gd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.