Помочь обучающимся почувствовать важность культуры речи

Внеклассное мероприятие

Цели: помочь обучающимся почувствовать важность культуры речи; содействовать воспитанию патриотических чувств, потребности в работе над речью. Прививать эстетическое чувство и уважение к родному языку.

Ход мероприятия

Входит обучающийся, исполняющий роль русского языка Головин Владимир:
 - Здравствуйте, друзья! Здесь в течение последних дней чествуют «великий, могучий, правдивый и свободный русский язык»? Значит, я туда попал. Очень люблю, когда к русскому языку, т.е. ко мне, относятся с уважением. Таким людям я с удовольствием открываю свои секреты и помогаю пользоваться моими достоинствами

- У меня есть слова – словно раны, и слова – словно суд,-
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести!
Словом можно предать, и продать, и купить,
Слово можно в разящий свинец перелить!
Но слова всем словам в языке у нас есть:
Слава, Родина, верности, свобода и честь!
Повторять их не смею на каждом шагу, -
Как заветы для вас, их в душе берегу!

Входит в класс Царица Речи- Марина Лукасевич)

Язык наш прекрасный –

Богатый и звучный,

То мощный и страстный,

То нежно-певучий.

В нём есть и усмешка,

И мягкость и ласка.

Написаны им

И рассказы, и сказки –

Страницы волшебных,

Волнующих книг!

Люби и храни

Наш великий язык!

Учитель:

Русский язык « Настоящий, сильный, где нужно - нежный, трогательный, где нужно - строгий, серьезный, где нужно – страстный, где нужно - бойкий и живой…»( Л. Н. Толстой).
Царица Речи:

Конкурс «Вежливые слова»

* Предлагаю вам выполнить задание: каждой команде нужно хором договорить пропущенное слово в строчке.

*Растает даже ледяная глыба от слова теплого…… (спасибо)

*Зазеленеет старый пень, когда услышит……………. (добрый день)

*Когда нас старшие бранят за шалости

Мы говорим …………(простите нас, пожалуйста)

С этим заданием вы справились. Молодцы! Продолжаем дальше.

Русский язык.

О красоте и богатстве русского языка высказывались многие писатели. Много пословиц о силе русского слова. Давайте вспомним некоторые из них.

Конкурс « Пословица о языке»

Я буду говорить начало, а вы продолжение.

«Слово не воробей – вылетит – не поймаешь»

«Мели Емеля, твоя неделя»

«Не стыдно молчать, когда нечего сказать»

«На всякий роток не накинешь платок»

«Доброе слово лечит – а злое – калечит»

«Говори с другими поменьше – а с собой побольше»

«Блюди хлеб на обед, а слово на ответ»

«Ешь пироги с грибами, а держи язык за зубами»

«Мелет день до вечера, а послушать нечего»

«В добрый час молвить - в худой промолчать»

«От одного слова – на век ссора»

«За худые слова, слетит и голова»

«Что на уме, то и на языке»

«Язык болтает, а голова не знает»

«Сядем рядком, да поговорим ладком»

«Выстрелив, пулю не схватишь, а слово, сказав, не поймаешь»

«От приветливых слов язык не отсохнет»

Учитель.

Предлагаю вам представить себя в определенных ситуациях и, посовещавшись в парах, показать маленькие сценки.

Обучающимся раздать карточки с ситуациями:

1.Встреча двух старых друзей

2.Разговор покупателя и продавца

3. Вы пришли на день рождения, вас встречает хозяйка

4.Вы позвонили по телефону своему другу, но трубку взяла его мама

5.Тебе нужно спросить о чем-то учителя, а он разговаривает с коллегой

6. Прощание с другом

Учитель: В речи человека, как в зеркале, отражаются его культура, воспитанность.

1 обучающейся. А сейчас я предлагаю послушать стихи .

Слава русской речи велика,

Год от году всё сильней становится.

И острей гранёного штыка

Наши поговорки пословицы.

2 обучающиеся. Нам её завещано беречь,

Мы ей, величавой, присягали,

Многих я хочу предостеречь,

Чтобы на неё не посягали!

3 обучающийся. Родной язык, ничем не заменимый,-

Он дорог всем. Всё отразилось в нём:

Земля и небо, осени и зимы,

Понятен вздох на языке родном.

Русский язык и Царица Речи:

« Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад , это достояние, переданное нам нашими предшественниками»

Учитель:

А сейчас ребята мы с вами покажем сценку по рассказу В. Осеевой « Волшебное слово».

Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.

- Подвиньтесь,- сказал ему Павлик и присел на край. Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика, сказал:

—С тобой что-то случилось?

—Ну и ладно! А вам-то что?- покосился на него Павлик.

— Мне ничего. А вот ты сейчас кричал, плакал, ссорился с кем-то...

— Ещё бы! - сердито буркнул мальчик.- Я скоро совсем убегу из дому!

—Убежишь?

—Убегу! Из-за одной Ленки убегу, - Павлик сжал кулаки. - Я ей сейчас чуть не поддал хорошенько! Ни одной краски не дает. А у самой сколько!

— Не даёт? Ну, из-за этого убегать не стоит.

- Не только из-за этого. Бабушка за одну морковку из кухни прогнала... прямо тряпкой, тряпкой...

Павлик засопел от обиды.

- Пустяки! - сказал старик. - Один поругает, другой пожалеет.

- Никто меня не жалеет! - крикнул Павлик.- Брат на лодке едет кататься, а меня не берёт. Я ему говорю: «Возьми лучше, всё равно от тебя не отстану, вёсла утащу, сам в лодку залезу!»

Павлик стукнул кулаком об скамейку. И вдруг замолчал.

- И что же, не берёт тебя брат?

- А почему вы всё спрашиваете?

Старик разгладил длинную бороду: - Я хочу тебе помочь. Есть такое волшебное слово.

Павлик раскрыл рот.

- Я скажу тебе это слово. Но помни: говорить его надо тихим голосом, глядя прямо в глаза...

- А какое слово?

Старик наклонился к самому уху мальчика. Мягкая борода его коснулась Павликовой щеки. Он прошептал что-то и громко добавил:

- Это волшебное слово. Но не забудь, как нужно говорить его.

- Я попробую,- усмехнулся Павлик,- я сейчас же попробую.

Он вскочил и побежал домой.

Лена сидела за столом и рисовала. Краски зелёные, синие, красные лежали перед ней.

Увидев Павлика, она сейчас же сгребла их в кучу и накрыла рукой.

«Обманул старик, - с досадой подумал мальчик.- Разве такая поймёт волшебное слово!..»

Павлик боком подошёл к сестре и дотянул её за рукав.

Сестра оглянулась. Тогда, глядя ей в глаза, тихим голосом! мальчик сказал:

- Лена, дай мне одну краску... пожалуйста...

Лена широко раскрыла глаза. (слайд 4) Пальцы её разжались и, снимая руку со стола, она смущённо пробормотала:

- Какую тебе?

- Мне зелёную,- несмело сказал Павлик.

Взял краску, подержал её в руках, походил с ней и отдал сестре. Ему не нужна была краска. Он думал только о волшебном слове.

- Пойду к бабушке. Она как раз стряпает. Прогонит или нет?

Павлик отворил дверь в кухню. Старушка снимала с противня горячие пирожки. (слайд 5) Внук подбежал к ней, обеими руками повернул к себе красное морщинистое лицо, заглянул в глаза и прошептал:

-Дай мне кусочек пирожка... пожалуйста...

Бабушка выпрямилась. Волшебное слово так и засияло в каждой морщинке, в глазах, в улыбке...

- Горяченького... Горяченького захотелось, голубчик мой!- приговаривала она выбирая самый лучший, румяный пирожок.

За обедом Павлик сидел притихший и прислушивался к каждому слову брата. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихо попросил:

- Возьми меня, пожалуйста. За столом все сразу замолчали. Брат поднял брови и улыбнулся.

- Возьми его, - вдруг сказала сестра, - Что тебе.

- Ну, отчего же не взять, - улыбнулась бабушка, - конечно, возьми.

- Пожалуйста, - повторил Павлик.

Брат громко засмеялся, потрепал мальчика по плечу, (слайд 7) взъерошил ему волосы.

- Эх ты, путешественник! Ну ладно, собирайся!

«Помогло! Опять помогло!»

Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки

Учитель:

Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.

Приучите себя постоянно помнить об окружающих.

Пусть добрая улыбка красит вас! Улыбайтесь, когда говорите вежливые слова!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61253-pomoch-obuchajuschimsja-pochuvstvovat-vazhnos