- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактические упражнения, которые можно выполнять с помощью геоборда для развития различных навыков у детей дошкольного возраста
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 16 «Звёздочка»
Дидактические упражнения, которые можно выполнять с помощью геоборда для развития различных навыков у детей дошкольного возраста:
Разработчик: Епишина Екатерина Геннадьевна
1. Создание фигур
- Цель: Познакомить детей с геометрическими фигурами.
- Упражнение: Попросите детей создать определенные фигуры (квадрат, треугольник, круг) из резинок. Обсудите с ними, какие фигуры получились, и как они выглядят.
2. Геометрические узоры
- Цель: Развитие креативности и воображения.
- Упражнение: Попросите детей создать узоры, используя определенные цвета резинок. Например, удвоенные интерфейсы цвета или чередующиеся цветовые паттерны.
3. Счет фигур
- Цель: Обучение счету.
- Упражнение: Попросите детей создать несколько фигур (например, 3 треугольника и 2 квадрата) и посчитать их. Может быть добавлен элемент соревновательной игры: кто быстрее создаст пропорцию фигур.
4. Сравнение размеров
- Цель: Знакомство с понятиями "большой" и "маленький".
- Упражнение: Создайте две одинаковые фигуры, одну небольшую и одну большую, и обсудите с детьми их различия. Попросите детей сделать аналогичное сравнение с другими фигурами.
5. Игра в загадки
- Цель: Развитие логического мышления.
- Упражнение: Воспитатель называет фигуру (например, треугольник), а дети должны создать ее на геоборде. Можно также задавать вопросы о свойствах фигур: "Сколько углов у квадрата?", "Какого цвета ваш треугольник?"
6. Создание симметричных фигур
- Цель: Обучение понятию симметрии.
- Упражнение: Попросите детей создать симметричные фигуры, где одна сторона является зеркальным отражением другой. Объясните понятие симметрии на нескольких примерах.
7. Групповая работа
- Цель: Развитие социальных навыков.
- Упражнение: Разделите детей на небольшие группы и дайте каждой группе задание создать сложную фигуру или узор. Затем каждая группа должна представить свою работу остальным.
8. Строительство по образцу
- Цель: Развитие способности следовать инструкции.
- Упражнение: Покажите детям образец фигуры, и попросите их воспроизвести его на своем геобарде. Это поможет развить навыки точного восприятия и внимания к деталям.
Заключение
Эти дидактические упражнения можно адаптировать в зависимости от уровня развития детей и их интересов. Использование геоборда в сочетании с такими упражнениями обеспечит комплексный подход к обучению, делая процесс интересным и увлекательным
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612596-didakticheskie-uprazhnenija-kotorye-mozhno-vy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.