Рабочий лист «Орфография. Повторение» (5 класс)

Промежуточный зачет по орфографии

РЕШЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ В КАЖДОМ ЗАДАНИИ В КАЖДОМ СЛОВЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Задание №1

Напишите, каким опознавательным признаком(написать формулировку, а не номер признака)объединены слова в группах:

1. Молотьба, косьба, ходьба –
   
   
   

2. Холодок, дверной, столешница –

1. Изъян, полесье, барьер –

Задание №2

Выпишите только те словосочетания, в которых есть орфограмма – проверяемая безударная гласная, напишите проверочные слова.

Ож…вить героя, гулять вмес…те, зав…зать бантик, луч…шее решение, к…л…ндарный праз…ник, объ…з…ная дорога, клас…ная работа, с…дой ст…рик.

Задание №3

Приведите примеры (не менее 3) на следующие опознавательные признаки:

1. Наличие мягкого согласного в середине слова:

2. Наличие парных согласных звуков на конце слова:

3. Наличие шипящего звука на конце:

Задание №4

Составьте словосочетания (не менее 5) таким образом, чтобы хотя бы одно слово было с орфограммой – буквы и, а, у после шипящих.

Задание №5

Прочитайте текст, озаглавьте его. Решите орфографическую задача, надписывая проверочные слова над исходными.

П__стух Николай влюбился в пов__риху В__рвару. Однажды, прох__дя мимо д__р__венской ст__ловой, он ув__дал, как, отворив окно, какая-то женщина выст__вила на под__конник² картошку, которую только что отв__рила. Ник__лая очень уд__вило, что он, местный ст__рожил², который даже когда-то ст__рожил эту ст__ловую, раньше не зам__чал этой д__вицы. Немного ст__сняясь, он загл__нул в окно и рассм__трел симп__ тичное лицо, две пш__ничные к__сы, кр__сивое пол__тняное платье с тиснёным рисунком. В этот момент незн__комка навсегда пл__нила его сердце.

На следующий день Николай нар__дился, тщательно прич__сал свои вол__сы и пошёл зн__комиться. Он застал В__рвару среди только что выч__щенных ск__вородок, нагром__ждённых на цв__тастой клеёнке. Она одновр__менно готовила ж__ркое, с__лила с__лёдку и пыталась ощ__пать несколько т__теревов. Николай вызвался помочь. Когда он нак__лол дров и сложил их возле раск__лённой пл__ты, В__рвара неожиданно зал__лась румянцем и уг__стила его пир__жками² и п__рным молоком.

Ответьте письменно на вопросы:

1. О ком говорится в тексте?
   
   
   

2. Какие продукты (блюда) упоминаются в тексте?

1. Выпишите из текста глаголы (не менее 5), которые употреблены в форме прошедшего времени.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612671-rabochij-list-orfografija-povtorenie-5-klass