Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
11.06.2025
Презентация к уроку. Модуль Вероятность и статистика в 7 классе по теме «Обратные и равносильные утверждения»
Рассуждения и умозаключения часто встречаются в жизни. Обычно мы не стараемся формулировать утверждения точно и не следим, где признак, а где свойство, какие наши мысли и слова являются достаточными условиями, а какие необходимыми. Мы это делаем интуитивно. Иногда ошибаемся, а иногда шутим, намеренно нарушая правила логики.
Занимаясь математикой, важно следить за тем, чтобы рассуждения были безупречными. Приходится тщательно формулировать истинные высказывания в виде аксиом и теорем, признаков и свойств. При этом нужно понимать, как правильно сформулировать признак, как устроено свойство, где достаточные и где необходимые условия.
Занимаясь математикой, важно следить за тем, чтобы рассуждения были безупречными. Приходится тщательно формулировать истинные высказывания в виде аксиом и теорем, признаков и свойств. При этом нужно понимать, как правильно сформулировать признак, как устроено свойство, где достаточные и где необходимые условия.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация к уроку. Модуль Вероятность и статистика в 7 классе по теме Монета и игральная кость в теории вероятностейСтатья «Просто о сложном: о мнемотехнике на уроках математики»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.