Конспект образовательной деятельности Темæ: «Уалдзæг»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 25 с.Ир»

Конспект образовательной деятельности

Темæ: «Уалдзæг»

Подготовила и провела
воспитатель
(по обучению детей осетинскому языку)
Багаева Лаура М.

Цели:

• Построение простых ролевых диалогов. Накопление словарного запаса, обогащение речи с смысловым содержанием.

• Формирование познавательной мотивации, восприятия как результата аналитической деятельности.

• Прививать начало эстетического отношения к природе и создавать эмоциональный комфорт каждого ребенка.

Материал:

Демонстрационная доска, большие и маленькие бумажные цветы ( красного, синего, белого, желтого) цвета. Картинки: весна, солнце, дождик. Волшебная коробочка. Зонтики.
Техническое оборудование: ноутбук, проектор, экран.
Ход занятия:

Дети входят и здороваются на осетинском языке.

В: Дети посмотрите к нам пришли гости, они услышали, как вы хорошо говорите на осетинском языке. Как вы любите осетинский язык и они захотели нас послушать.

Воспитатель подводит детей к окну и проговаривает все о весне не называя слово « весна».

На проекторе появляется картина Весны.

В: Какое это время года?

Д: Весна.

В: А как на осетинском языке «Весна»

Д: Уалдзæг.

В: А как вы определили, что это весна? Ответы детей.

В: А мы можем про весну рассказать на осетинском языке?

В: Дети, посмотрите какая у меня красивая коробочка. Она еще и волшебная.

Д/игра «Диссаджы къопп»

В: А сейчас мы с вами соберем в коробочку весенние слова.

Воспитатель каждому ребенку подносит коробочку, и дети говорят весенние

слова на осетинском языке.

.Д: Хур, цъиу, уалдзæг, сыфтæр, дидинæг, малусæг ( произносят дети).

В: А теперь мы покрутим волшебную коробочку, подуем и поколдуем.

А теперь открываем коробочку, а тут появились картинки.

Ребёнок берет картинку и на осетинском языке, говорит, что на ней

изображено (а последнего ребенка спросить, у кого травка и начинается игра)

Игра малой подвижности «Покажи жестами»

В: Дети. А как мы можем показать травку жестами?

Где растет трава? (внизу)

Если я опускаю руки и приседаю, вы говорите «кæрдæг».

А цветок мы как изобразим ? (ручки и ножки в разные стороны)

И произносим «дидинæг»

А как мы покажем солнце? (ручки и ножки в разные стороны).

Ход игры:

Воспитатель говорит -дети показывают. Дети показывают - воспитатель

говорит. Дети говорят - воспитатель показывает (можно и запутать).

Воспитатель хвалит детей, как хорошо играли.

В: Дети мы так хорошо и интересно с вами играли и не заметили, как на

Поляне распустились цветы.

Давайте посмотрим. какие цветочки у нас распустились.

Д/игра «Дидинджытæ»

На поляне в обруче цветы красного, желтого. белого, синего цвета разных размеров.

Ход игры:

В: Ай цы у?

Д: Дидинæг.

В: Цавæр хуыз у?

Д: сырх.

В: Цæйас дидинæг у?

Д: стыр (гыццыл).

И в конце игры на проекторе появляется поляна с цветами.

В: Ребята, а теперь мы с вами поиграем в игру: «Что пропала?»

Дети закрывают глаза и угадывают. Какого цвета цветок пропал. Игра продолжается до тех пор, пока на поляне не останется один цветок.

Дети описываю последний цветок (бур, гыццыл). Воспитатель хвалит детей и задает наводящие вопросы:

В: Вот какая у нас весной вырастает красота. Солнышко пригревает, дождик

поливает и всё вырастает, а мы подрастаем.

Подвижная ига «Тавы хур»

Показ на экране картинок (солнышко и дождик)

В: Если на экране появится солнышко, мы идем гулять со словами

«Тавы хур»

В: Если на экране появляется дождик , мы приседаем со словами «Къæвда уары»

(можно с зонтами).

В: Закончился дождик. Ребята посмотрите, а кто еще в лесу радуется весне?

И на проекторе появляются дикие животные (арс, рувас, бирæгъ, тæрхъус).

Дети называют и изображают животных.

Персонаж: Зайчик сидит за деревом и трясется.

В: А кто это тут спрягался?

Д: тæрхъус

В: Зайчик нас боится, давайте мы с ним поиграем.

Дети с воспитателем вместе говорят:

О цæмæй тæрсыс тæрхъус?

Зайка: æз тврсын сымахæй уæд.

Д: Махйæ ма тæрс, сис дæ хъус, иумæ акафæм тæрхъус.

Звучит осетинская музыка и дети вместе с зайкой танцуют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612863-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-tem-ual