- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по формированию у дошкольников привычки к здоровому образу жизни «Здоровые зубы всякому любы»
5255
3
Проект
по формированию у дошкольников
привычки к здоровому образу жизни
«Здоровые зубы – всякому любы»
Паспорт проекта
Тема проекта: «Здоровые зубы – всякому любы!»
Автор проекта: Кузнецова Н.А.
воспитатель МБДОУ №63 г. Мурманск
Участники: дети средней группы, педагоги, родители,
врач-стоматолог.
Вид проекта: познавательно-практический
Продолжительность проекта: с 15.09.2011г. по 15.11.2011г.
Проблема: сохранение и укрепление здоровья детей
Цель: дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки, которые нужны для жизни и труда.
Задачи: расширить знания детей о гигиене полости рта, о причинах возникновения кариеса;
учить правильно и последовательно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой;
воспитывать доброжелательное отношение к посещению
стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом;
воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Предполагаемые результаты:
-подобрать и использовать в работе методическую и справочную литературу;
-подобрать наглядность, видеофильмы, слайды по теме;
-оформить выставку книг для детей;
-написать и использовать конспекты занятий по теме «Здоровые зубы - здоровью
любы»;
-оформить картотеки загадок, пословиц, поговорок по теме;
-изготовить памятки для родителей: «Пять правил здоровых зубов»;
-оформить папку для родителей с консультациями по теме «Здоровье детей зависит
от вас»;
-подготовить совместно с родителями выставку гигиенических принадлежностей;
-оформить информационный стенд для родителей «Как сохранить зубы детей
здоровыми и красивыми»;
-разработать анкеты для родителей, диагностику для детей;
-подготовить материал к семинару-практикуму для родителей;
-разработать дидактические игры «Хорошо - плохо», «Вредная еда»;
-разработать презентацию проекта»;
-организовать совместно с родителями показ кукольного спектакля для детей.
1 этап Подготовительный этап
1.Диагностика детей
2.Сбор информации о гигиене полости рта
3.Подбор видеофильмов, мультфильмов по теме
4.Подбор иллюстративного материала о гигиене полости рта
5.Подготовка выставки зубных щеток, пасты и зубочисток
6.Анкетирование родителей
7.Изготовление памяток для родителей: «Здоровые зубы - хорошее настроение»,
«Пять правил здоровых зубов»
8.Разработка дидактических игр «Хорошо - плохо», «Эта вредная еда»
9.Привлечение родителей к сбору материала (стихов, пословиц, поговорок о зубах, зубной щетке)
10.Подготовка консультаций для родителей по теме проекта
11.Подготовка материала к семинару-практикуму «Профилактика кариеса у детей и взрослых»
2 этап Содержательный этап
Образователь-ная область | Тема, содержание | Сроки реализации | Ответствен- ный |
Познание | Занятие: «Зубы» Пр. содержание: раскрыть строение и функции зубов. Объяснить причины болезни зубов. Формировать потребность в сохранении зубов. Занятие: «Здоровые зубы - здоровью любы» Пр. содержание: научить детей правильно уха - живать за зубами, объяснить, почему важно беречь с детства. Учить называть предметы туалета. Занятие: «Уроки Мойдодыра» Пр. содержание: уточнить знания детей о необходимости беречь зубы, глаза, уши; знать основные правила ухода за этими частями тела; воспитывать умение и желание беречь свой организм. Экскурсия в стоматологический кабинет Цель: познакомить детей с кабинетом врача-стоматолога; воспитывать доброжелательное отношение к встрече с врачом-стоматологом, к посещению стоматологического кабинета. | сентябрь- октябрь сентябрь- октябрь октябрь | Воспитатели группы воспитатели группы воспитатели, врач-стоматолог |
Коммуникация | Беседы на темы: «Чистота и здоровье», «Витамины», «Кариес», «Моя зубная щетка», «Почему нужно полоскать рот после еды», «Как мы ходили в кабинет стоматолога». Составление описательногорассказа: «Моя зубная щетка» Проблемная ситуация: «Что делать, если зуб заболел?» | сентябрь- октябрь октябрь ноябрь | воспитатели группы воспитатели воспитатели |
Чтение художественной литературы | К.Чуковский«Мойдодыр», А.Анпилова «Зубки заболели», Г.Зайцева «Крепкие-крепкие зубы», Н.Коростылев «Королева Зубная щетка», Б.Заходер «Все о зубах», С.Михалков «Как у нашей Любы», Разучивание стихов: С.Чудин «Зубная щетка», А.Обухова «Надо чистить каждый зуб», «Как поел почисти зубы», «Кариес» | сентябрь-ноябрь | воспитатели группы |
Музыка | Прослушивание в аудиозаписи музыкальных сказок: К.Чуковский «Мойдодыр», «Айболит» | октябрь | воспитатели |
Художественное творчество | Пластилинография«Мой зубик», рисование «Веселый и грустный зубик», «Мой зуб», аппликация «Зубная щетка для Кати», коллективный коллаж «Блюдо полезных продуктов» | сентябрь- ноябрь | воспитатели |
Игровая | Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника», Дидактические игры: «Что полезно, а что вредно» - классификация продуктов. «Хорошо - плохо», «Запрещается-разрешается, «Цепочка действий», «Подбери зубную щетку к стаканчику» | сентябрь- ноябрь | воспитатели |
Труд | Мытье зубных щеток, стаканчиков для полоскания полости рта. | сентябрь-ноябрь | воспитатели |
Работа с родителями
1.Анкетирование
2.Консультации: «Как научить ребенка правильно ухаживать за зубами?»,
«Содержите в чистоте зубную щетку»,
«Кариес съел молочные зубки».
3.Памятки для родителей: «Пять правил здоровых зубов»,
«Ешьте то, что полезно для зубов»
4. Семинар-практикум: «Профилактика кариеса зубов у взрослых и детей»
5.Привлечь родителей к участию в кукольном спектакле
3этап Итоговый
Презентация рукописной книги: «Что полезно, что вредно»
Открытое занятие: «Путешествие к Королеве Зубной щетке»
Фотовыставка для родителей «Здоровые зубки – красивая улыбка»
Приложение
Литература
Доскин В.А. Растем здоровыми: М.: Просвещение, 2002
Здоровье и физическое развитие детей в ДОУ: М.: изд-во ГНОМиД,2002
Куценко Г.И., Новиков Ю. В. Книга о здоровом образе жизни. – СПб,2005
Маханева М. Д. Воспитание здорового ребенка. М.:АРКТИ,1999
ПопруженкоТ. В., Терехова Т.Н. Профилактика основных стоматологических
заболеваний, Изд. МЕДпресс - информ , 2009
6.Сотникова В.М. Самые маленькие в детском саду, М.: Линка – Пресс, 2005
7.Чабовская А.П. Практикум по основам педиатрии и гигиены дошкольников. М.:
Центр «Школьная книга», вып.3, 2005
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4898-proekt-po-formirovaniju-u-doshkolnikov-privyc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование процесса физического воспитания в средней школе по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Предшкольная подготовка»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.