Анализ работы педагога-организатора за учебный год

ГКОУ «Енакиевская специальная школа – интернат № 30»

Анализ работы педагога – организатора

за 2024 – 2025 учебный год

Подготовила:

педагог-организатор

Щербина И. А.

г. Енакиево 2025 г.

В2024-2025учебномгодуработапедагога-организаторастроиласьнаосновегодовогоплана. Планирование работы было определено таким образом, чтобы воспитательный процесс соответствовал целям и задачам школы - интерната.

        Воспитательная работа базировалась на основе сотрудничества обучающихся, педагогов и воспитателей. Эта работа была направлена на выявление и развитие способностей у обучающихся, формирование духовно-нравственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности.

Цель работы:создание условий для реализации интересов и потребностей воспитанников в различных видах творческой деятельности подготовки к самоопределению в жизни.

Основныезадачи,которыебылипоставленыдлядостиженияцели:

• Организацияразличныхвидовтворческойдеятельностивоспитанниковсучетомихвозрастныхособенностей;

• Развитие творческих особенностей детей, через организацию вечеров, праздников, поддержание социально значимой инициативы воспитанников в сфере их свободного времени, досуга, развлечений;

• Привлечение воспитанников к участию в различных видах конкурсов (фестивали, спортивные соревнования) разного уровня;

• Активизировать работу по формированию устойчивого интереса, потребностей и навыков здорового образажизни;

• Развитие социальной активности, нравственных качеств, активной гражданской позиции воспитанников через разнообразные формы воспитательной работы;

• Достижение совместными действиями воспитанников и педагогов положительных результатов в различныхсферах социально-педагогической и творческой деятельности.

Ведущиепринципывработе:

• Принципприоритетаинтересовребенка;

• Принципразвивающегодосуга;

• Принциптворчества;

• Принципединстваимногогранности.

Воспитательная работа педагога-организатора обусловлена сложившимися традициями, формами и методами, что дает определенные результаты в общешкольных мероприятиях.

В течении учебного года организовывались мероприятия с учётом развития самостоятельных возможностей обучающихся, в зависимости от личностных особенностей, их интересов, склонностей, состояние здоровья, возрастных особенностей характера. В течении года выявлялась и поддерживалась активность и достижения в творческой деятельности обучающихся.

С начала учебного года, традиционно каждый понедельник проводилась торжественная линейка, посвящённая выносу государственного флага РФ и ДНР, которая в последующем сопровождалась на первом уроке внеурочным занятием «Разговоры о важном».  И каждый четверг проводились профориентационные занятия в рамках проекта «Билет в будущее» «Россия – мои горизонты».

Воспитательная система школы-интерната традиционная, основным фактором развития, которой является давно сложившиеся традиции, передаваемые из поколения в поколение. Работа строилась по следующим направленностям:

• Патриотическая деятельность;

• Культурно-досуговые мероприятия;

• Экологические мероприятия;

• Духовно-нравственное воспитание;

• Физкультурно-спортивная.

По каждому из указанных направленностей, была проделана большая работа. За учебный год было подготовлено и проведено более 65 мероприятий разной направленности, включая и внеплановые.

2025 год в России объявлен Годом защитника Отечества, чтобы подчеркнуть важность патриотического воспитания, уважения к воинской службе и памяти о подвигах тех, кто защищал и продолжает защищать страну.

На основании этого был разработан план мероприятий, посвящённых Году защитника Отечества в 2025 году.

Основная задача: выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны.

Основная цель: укрепить патриотические чувства у подрастающего поколения, сохранить историческую память.

В плане мероприятий юбилейного года – акции «Георгиевская ленточка» и «Бессмертный полк», просветительский проект «ДИКТАНТ ПОБЕДЫ». Эти акции объединяли обучающихся в стремлении почтить память тех, кто сражался за нашу свободу. Также среди обучающихся нашей школы были организованны просмотры фильмов о Великой Отечественной войне. Эти фильмы не только рассказывают о событиях тех лет, но и помогают ученикам понять дух времени, передать эмоции и переживания людей, которые пережили эти страшные испытания.

Все запланированные мероприятия, приуроченные к теме года, носят патриотический характер. Такие мероприятия послужили формированию личностных качеств обучающихся их социализации.

С 25.01.2025 г. по 31.05.2025 г. были проведены такие мероприятия как Урок Памяти «Город мужества и славы», «Сталинград … Память будет вечна!», Акция «Блокадная ласточка», Акция «Письмо сверстнику в блокадный Ленинград», Акция «Свеча Памяти», Акция «Чёрный тюльпан», Конкурс чтецов «Мы гордимся нашими героями», конкурс тематических творческих работ, Акция «Письмо солдату», спортивная эстафета ко Дню защитника Отечества «А ну-ка, мальчики!», конкурс эссе «Нашим Защитникам», праздничный концерт ко Дню защитника Отечества «Защитникам – Слава!», а также была организована экскурсия на аллею воинской Славы и музей им. Берегового.

С 01.05.2024г. по 10.05.2024г. приняли участие в Акциях: «Окна Победы», Акция «Открытка Победы», Акция «Цветы Победы», всероссийская Акция «Георгиевская ленточка», Акция «Окна памяти» и Акция «Журавли». Также была проведена общешкольная тематическая линейка, посвящённая Дню Победы, праздничный концерт ко Дню Победы «Помним! Гордимся! Чтим!».

Мероприятия, проведенные в 2024-2025 учебном году

• Торжественная линейка ко Дню Знаний;

• Торжественная линейка «Последний звонок»;

• Еженедельная торжественная линейка, посвященная выносу флага РФ и ДНР;

• Проведение каждый четверг профориентационные занятия в рамках проекта «Билет в будущее» «Россия – мои горизонты»;

• Праздничные концерты: ко Дню учителя «Педагогам посвящается», новогодний утренник «Приключение кикиморы»;

• «Есть в марте день особый», посвящённый Международному женскому дню 8 Марта, праздничный концерт ко Дню защитника Отечества «Защитникам – Слава!», ко Дню матери «Улыбка мамы – счастья добрый вестник», ко Дню Победы «Помним! Чтим! Гордимся!»;

• Тематическое мероприятие «Мы разные, но мы вместе», посвящённое Дню инвалида, «Мы –первые в мире», посвящённое Дню космонавтики; День Святого Николая «Николая в гости ждём»;

• Профориентационные уроки для обучающихся 8-9-х классов (совместно со специалистами) «Путь в профессию начинается в школе», «Кем быть» - круглый стол; «Труд на радость себе и людям» и другие тематические мероприятия;

• Тематические классные часы;

• Тематические конкурсы плакатов, рисунков, открыток и поделок;

• Оформление школьного пространства;

• Продолжение дружбы на расстоянии «Енакиево-Питер – родные сердца рядом»;

• Мероприятия межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2025»;

• Тематические недели (неделя психологии, неделя информатики, неделя географии, неделя русского языка, неделя математики, неделя профильного труда);

• Экологическая Акция «Трудно птицам зимовать – надо птицам помогать!» (изготовление и размещение на пришкольной территории кормушек);

• Участие во Всероссийской Акции «Блокадный хлеб»;

• Участие в Акции «Сад памяти»;

• Участие в тематических Акциях;

• Организация трудовых десантов «Чистый двор»;

• Торжественное посвящение учеников начальной школы в «Орлята России»;

• Организация и проведение тематических выставок литературы в библиотеке;

• Конкурс буклетов, информационных листков по пропаганде и развитию здорового образа жизни;

• Спортивные мероприятия «Зимние забавы», «Мама, папа, я – спортивная семья»;

• Проведение турнира по шашкам и шахматам;

• Создание поздравительных видеороликов;

• Участие во всероссийском патриотическом дистанционном конкурсе рисунков и фотографий, посвящённом 80-летию Победы ВОВ «Подвиг героев бессмертен»;

• Участие в региональном конкурсе «Мы – наследники победы»;

• Участие в международном патриотическом конкурсе «Жар-птица России»;

• Участие во II межрегиональном творческом конкурсе патриотической направленности «С чего начинается Родина»;

• Участие хореографического коллектива «Непоседы» в Международном творческом конкурсе «Престиж»;

• Участие во Всероссийской акции «Слово о моей стране» Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия»;

• Участие в Большом этнографическом диктанте, в диктанте Победы;

• Непрерывная работа с сайтом школы и сообществом в ВК.

Все выше перечисленные мероприятия, проведённые в нашей школе-интернате, способствовали развитию личности учеников. К концу учебного года, их творческие, коммуникативные, социальные и интеллектуальные способности стали более сформированы. Обучающиеся научились осознавать свои личностные особенности и творческие возможности. Стали творчески активными, сформировался опыт социального взаимодействия, веры в свои возможности.

Также внеклассные мероприятия оказывали положительное воздействие на эмоциональное и социальное благополучие учащихся, что способствовало их умению принимать на себя ответственность за свои поступки и успешно социализироваться в образовательной среде.

Также немаловажную роль данные мероприятия сыграли для детей, стоящих на учете. Проводимые мероприятия с привлечение таких учащихся социально адаптировали их – помогали в освоении социальных норм и правил, у ребят стали более развиты коммуникативные навыки, умение взаимодействовать с окружающими,чувствовать ответственность за свои поступки.

При подготовке мероприятий создавалась благоприятная атмосфера, где учащимся всегда оказывалась поддержка и помощь в преодолении трудностей, развитие самооценки. 

Ученикам предоставлялись возможности попробовать себя в разных видах деятельности, тем самым развивая у них творческий потенциал. 

Исходя из анализа деятельности, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи можно считать решенными. К работе были привлечены обучающиеся, которые ранее не участвовали в активной жизни школы – интерната, коммуникативные навыки обучающихся развиваются, работа в команде стала более слаженной.

Но всё же есть задачи, которые остаются актуальными и наследующий учебный год:

1. Содействовать формированию сознательного отношения обучающихся к своей жизни, здоровью, а также к жизни и здоровью окружающих людей.

2. Воспитывать обучающихся в духе уважения прав человека, гражданственности, патриотизма.

3. Создавать условия для развития и совершенствования творческих возможностей, обучающихся средствами воспитательной работы.

4. Проведение различных патриотических и экологических Акций.

5. Организация Школьного кинотеатра

6. Публикация педагогического опыта работы (презентаций, методических пособий, статей) на сайтах образовательных электронных ресурсов.

Анализируя работу, проделанную за год, также хотелось отметить положительные моменты:

1. Увеличилась заинтересованность обучающихся в различных общешкольных мероприятиях.

2. Фотоотчеты и статьи мероприятий размещены на сайте школы и в сообществе в ВК.

3. Ответственное отношение и активная помощь обучающихся к проведению мероприятий.

Но присутствуют и отрицательные моменты:

Проблема в финансировании: для изготовления реквизита, бутафории праздников.

В следующем 2024–2025 учебном году планируется продолжить работу по всем направлениям, особо уделив внимание гражданско-патриотическому воспитанию и воспитанию здорового образа жизни. Необходимо активнее принимать участие в республиканских и всероссийских мероприятиях. Стремиться к большему привлечению инновационных технологий в организации и проведении мероприятий.

Ошибки в организации мероприятий 2024-2025 учебного года будут учтены, что улучшит качество мероприятий в 2025-2026 учебном году.

Все мероприятия были проведены на хорошем уровне, благодаря слаженной

работе педагогов, проявлению профессиональных знаний и опыта, творческого подхода и взаимопонимания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613011-analiz-raboty-pedagoga-organizatora-za-uchebn