Образовательно-игровой экопроект: «Экологическая сказка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Корниловская средняя общеобразовательная школа»

Томского района Томской области

Образовательно-игровой экопроект:

«Экологическая сказка»

Выполнила: учитель начальных классов

Новикова Диана Михайловна

Корнилово 2025

Пояснительная записка

Данный проект был реализован на базе МБОУ «Корниловская СОШ» Томского района учителем начальных классов Новиковой Д.М. и учениками 1 класса.

Срок реализации: 1 учебный год.

Тип проекта: образовательно-игровой экопроект.

Проблема отходов сопровождает развитие человечества с давних времен, но особенно актуальной она стала в связи с развитием производства упаковочных материалов одноразового использования и резким увеличением их использования.

В нашем кабинете стоит кулер с чистой водой и одноразовые пластиковые стаканчики. Это очень важно для здоровья – пить чистую воду. А куда после использования исчезают стаканчики? Выбрасываем в мусорный контейнер, а потом их отвозят на свалку. Но это вредит природе!

Проблема: как учитель и ученики первого класса, можем помочь природе защититься от пагубного влияния пластикового мусора?

Гипотеза:Мы предположили, что пластиковый стаканчик может быть пригоден для дальнейшего использования.

В нашем классе обучается 19 детей. Значит, каждый день в среднем 15 стаканчиков использует наш класс. Мы решили организовать сбор стаканчиков после первичного использования, для того чтобы найти им вторичное применение.

Объект исследования: пластиковые стаканы.

Предмет исследования: вторичное использование пластиковых стаканов.

Цель:научится находить применение пластиковым стаканчикам после их первичного использования.

Исходя из поставленной цели, нами намечены следующие задачи:

1.Поиск доступных путей переработки пластиковых стаканчиков для повторного использования без вреда для здоровья.

2.Развивать творчество и фантазию.

3.Показать на примере изготовленных нами изделий, как можно вторично использовать упаковочные отходы в целях бережного отношения к окружающей среде.

Методы исследования:

- изучение литературных и интернет источников;

-практическая деятельность.

Ожидаемые результаты:

- придумаем новую жизнь пластиковым стаканчикам;

- привлечем внимание ребят к сохранению окружающей среды и вызвать интерес к творчеству и выдумке.

Обеспечение проекта.

1. Методическое:

   • Серия книг «Русские народные сказки». Москва, ООО «Издательство «Фламинго», 2008г.

   • «Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников» Э.Г. Чурилова. Москва, 2004г. «Владос»

2. Материально-техническое:

- пластиковые стаканчики;

- канцелярские принадлежности;

- иллюстрации к сказкам.

Методы проекта:

1. Словесные: беседа, чтение, рассказывание, заучивание.

2. Практические: обыгрывание сказок с помощью созданного настольного театра.

3. Наглядные методы: рассматривание иллюстраций.

4. Игровой метод.

I этап – подготовительный (1-2 четверть)

По данным Всемирного фонда дикой природы, скопления мусора представляют большую угрозу для живых организмов. Этим угроза со стороны пластиковой тары для экологии Земли не ограничивается. Люди уже устали от пластикового мусора, который они сами же и создают. Создание пластиковой упаковки решило множество проблем, но и породило не меньше. Мусор, который оставляли в местах отдыха наши отцы, уже давно превратился в пыль, а наши пластиковые бутылки увидят даже наши праправнуки, потому что они «вечные».

Так сколько же времени хранится мусор?

Каждый вид мусора имеет свой срок разложения.(Приложение № 1).

Работая над темой, мы выяснили, что, например, пластиковая одноразовая посуда имеет срок разложения 100 лет - это целый век. Сжигание пластикового мусора также наносит природе огромный ущерб, при его сгорании в атмосферу попадают вещества, которые наносят вред не только окружающей среде, но и здоровью человека. Ситуацию может изменить сокращение применения пластиковой упаковки или её вторичное использование.

И зучив литературу и Интернет-ресурсы об использование бытовых упаковочных отходов вторично в виде полезных вещей для дома, мы узнали о том, сколько полезных вещей можно сделать из различных упаковок. Из пластиковых стаканчиков и бутылок можно изготовить красивые поделки для оформления сада или участка, из пробок от пластмассовых бутылок легко сделать массажный коврик. Применение можно найти и другим упаковкам, стоит только включить свою фантазию (Приложение № 2).

Мы решили, сделать что-то свое. Например, домик – теремок. Домик и героев сказки мы решили сделать из пластиковых стаканчиков, после их первичного использования. Так родилась идея сделать настольный театр экологической сказки «Теремок», дать новую театральную жизнь собранным стаканчикам.

II этап – практический (3 четверть)

За 4 месяца (октябрь, ноябрь, декабрь, январь) нам удалось собрать много стаканчиков, мы их помыли и высушили. Приготовили клей-пистолет, клей-карандаш, ножницы, картон, нашли распечатки героев и декораций сказки «Теремок» в интернете. И работа закипела.

Мы работали по такому плану.

Изготовление теремка.

1.Взяли 8 белых стаканчиков, из них сложили первый этаж, закрепив стаканчики между собой клеем-пистолетом.

2.Таким образом, сделали еще 3 этажа, каждый раз уменьшая количество стаканчиков на 1.

3.Соединили клеем-пистолетом все этажи, накладывая их друг на друга, как пирамидку.

4.Приклеили при помощи клея-пистолета вырезанные из бумаги окна и другие украшения для домика (Приложение № 3). Получился оригинальный и красивый теремок. При работе с клеем-пистолетом и ножницами соблюдали правила безопасности (Приложение № 4).

Изготовление оригинальных кукол и декораций для настольного театра «Теремок» из пластиковых стаканчиков.

Для поделки понадобились материалы: лист картона, пластиковые стаканчики, распечатки героев (Приложение №5, №6), остатки тесьмы, лент.

Инструменты и приспособления: ножницы, карандаш, клей-карандаш, клей-пистолет.

Последовательность выполнения:

1
.Раскрой деталей по контору: голова, лапы и хвост.

2.Приклеили детали на картон и вырезали. Сложили и склеили переднюю и заднюю часть головы, лапок, хвостиков.

П

риклеили все детали на пластиковый стаканчик при помощи клея-пистолета, осторожно прижимая детали.

Только для куклы Мишка сделали отдельно лапы на двух стаканчиках.

3.Оформили пластиковый стакан тесьмой (лентами). Кукла – Мишка для настольного театра «Теремок» готова.

Т
акие куклы очень устойчивы и достаточно декоративны.

По такому же принципу смастерили всех кукол и декорации настольного театра «Теремок».

Подготовка сценария экологической сказки «Теремок»(Приложение № 7). Нашли в интернете сценарий экологической сказки «Теремок», которую мы представили учащимся класса и школы.

III этап – обобщающий

Оформление проекта и его представление

П
осле показа сказки предложили учащимся школы изготовить изделия из оставшихся пластиковых стаканчиков. Работы представлены в Приложении № 8.

Выводы

В ходе изученного материала и проведенного исследования мы пришли к выводу: что пластиковый стаканчик может быть пригоден для дальнейшего использования. Собранные стаканчики получили новое применение, став основой для оригинальных поделок. Гипотеза подтвердилась.

Таким образом, мы дали вторую жизнь использованным стаканчикам и избавили нашу свалку от дополнительного мусора.Так же привлекли внимания ребят к данной проблеме.Приобщение детей к театрализованной деятельности помогает развить интересы и способности ребенка, проявлять любознательность, развить ассоциативное мышление, проявить эмоции. У ребенка развивается умение комбинировать образы, смекалка и изобретательность, способность к импровизации.

Перспектива изучения данной проблемы имеет на право существования, так как вокруг нас столько всяких разных бытовых отходов, что стоит задуматься, где и как их применять.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ РЕСУРСОВ:

1. Жабин О.В. «Лучшие идеи для домашней мастерской: Игрушки, подарки, предметы, интерьер» - М.: Полиграфиздат, 2010 г.

2. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д. «Окружающий мир. Обитатели Земли»- М.,2008 г.

3. Колбовский Е.Ю. «Изучаем природу в городе»- Ярославль: Академия развития, 2006г.

4. Интернет сайты:

https://i.pinimg.com/originals/02/74/9a/02749ad5c1e79a1dce2535de5c51199f.jpg http://itd0.mycdn.me/image?id=864511203331&t=20&plc=WEB&tkn=*fJwKkl2u6S9k3k45qcCN35VXtZkhttp://lolilu.ru/nastolnyj-teatr-teremok-raspechatat/

https://ot2do6.ru/uploads/posts/2015-12/1450363607_ms-bw.jpg

https://i.pinimg.com/736x/29/2c/97/292c97d027cb97b6c25cc031548df494--pastele-easter-ideas.jpg

https://i.pinimg.com/originals/cf/0a/87/cf0a879011a1fee6cef31cc846f58145.png

https://blog-dm.ru/wp-content/uploads/2018/03/shablon-krolik-s-morkovkoy.jpg

http://fili-blister.ru/novaya-zhizn-plastikovykh-stakanchikov/

https://videoboom.cc/pererabotka-plastikovyh-stakanchikov/

https://bugaga.ru/interesting/1146724951-neobychnoe-primenenie-plastikovyh-stakanchikov.html

Приложение №1

Таблица сроков разложения мусора

Приложение №2

Приложение №3

«Украшения для теремка»

Приложение №4

Приложение №5

«Декорации для экологической сказки «Теремок»

Приложение №6

Шаблоны «Герои сказки «Теремок»

Приложение №7

Сценарий экологической сказки «Теремок»

(по мотивам русской народной сказки)

Приложение №8

«Работы из пластиковых стаканчиков»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613021-obrazovatelno-igrovoj-jekoproekt-jekologiches