- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рациональное природопользование
Практическая работа по теме : «Природные комплексы».
ПТК –
К

омплекс -
Природный - территориальный –
Компоненты природы – это почвы, растительность, животный мир, климат, внутренние воды. Между отдельными ПТК и их компонентами осуществляется
Ландшафтоведение – это наука_______________________________________________________________
Л.С. БЕРГ –_________________________________________________________________________________
Учёные выделили 2 класса ландшафтов 1) __________________ и 2)___________________________
Природные ландшафты развиваются_____________________________________________________
Антропогенные ланшафты - _____________________________________________________________
«Антропос» ---
Л

андшафты (примеры)
Природныйантропогенный
(1._____________, 2.__________, 3______________)(1._______________, 2)_______________
3__________________________)
11.Виды антропогенных ландшафтов:
1.
2.
3.
4.
5.
12. Приведите примеры антропогенных ландшафтов в вашем городе. Объясните почему вы так считаете?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613150-racionalnoe-prirodopolzovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.