Работа с художественным текстом «Лук от семи недуг» для учащихся 4 класса

_______________________________________________________

Прочитай текст «Лук – от семи недуг» Н. Надеждиной.

1. Какой лук похож на пучок густой травы?

А) Многоярусный лук; Б) лук-слизун; В) лук-батун.

2. У какого лука перья с весны до осени зелены и свежи?

А) Многоярусный лук; Б) лук-батун; В) лук-слизун.

3. Какой лук никогда не цветёт?

А) Многоярусный лук; Б) лук-слизун; В) лук-батун.

4. Какой лук три раза меняет своё имя?

А) Лук-слизун; Б) лук-батун; В) лук-репка.

5. Сколько сортов репчатого лука нам оставили в наследство русские огородницы?

А) 75; Б) 57; В) 77.

6. Между какими чешуйками до поры до времени спят луковые почки-детки?

А) Сочными, белыми; Б) сухими, золотистыми.

7. Каким удивительным оружием вооружён репчатый лук?

А) Шпагой; Б) стрелами; В) мечом.

8. Какими целебными свойствами обладают луковые стрелы?

А) Вызывают слёзы; Б) имеют приятный запах; В) убивают вредных микробов.

9. Объясни с помощью других слов значение слова недуг:

А) Сильное недомогание, болезнь; Б) враг; В) человек, не умеющий дружить.

10. Какой научный термин, обозначающий разносчиков болезней, встретился тебе в тексте? __________________________________________________________________________________________________________________________

11. Восстанови с помощью цифр верную последовательность пунктов плана текста.

А) Удивительное оружие. 
Б) Хитро спрятанная спаленка. 
В) Такой разный лук. 
Г) Лук с тремя именами. Ответ: _________________________

12. О чём этот текст? ______________________________________________________

13. Выпиши из текста предложение, помогающее понять, какую главную мысль автор решил нам сообщить.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Если тебе нужно получить дополнительные научные сведения о луке, к какой книге (книгам) ты обратишься?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Придумай и запиши вопросы (3–4), ответы на которые есть в тексте.

1. ___________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3.___________________________________________________________

4.___________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613153-rabota-s-hudozhestvennym-tekstom-luk-ot-semi-