- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 1 по теме «Первоначальные химические понятия» (для 8 класса)
Обобщение и систематизация знаний (8 класс) (по учебнику Рудзитиса)
Тема: Первоначальные химические понятия.
Вариант 1. (выполняют учащиеся по списку класса с 1 по 7)
Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества:
а) SO3 ; б) N2 O3 ; в) NO2 ; г) Аl2O3
Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из следующих химических элементов:
а) алюминия и хлора (I) ; в) водорода и фтора ;
б) фосфора (III) и кислорода ; г) магния и серы
Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы простых веществ.
а) ..Са +.. Сl2= ..СаСl2;
б) ..КСl +..Н2S= ... К2S +.. НСl;
в)…Р2О5 +… Н2О= …Н3РО4
г)..НСl+ ..К =.. КСl + ...Н2
Задание 4. Вычислите относительную молекулярную массу вещества: Na2CO3*10H2O
Задание 5. Вычислите массовые доли всех элементов в веществе, состоящем из двух атомов лития, одного атома серы и четырех атомов кислорода.
Задание 6. Вывести химическую формулу питьевой соды, если в ее состав входит 27,38 % натрия, 1,19 % водорода, 14,29 % углерода и 57.14 % кислорода.
______________________________________________________________________
Вариант 2. (выполняют учащиеся по списку класса с 8 по 14)
Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества:
а) CO2 ; б) Сu2O ; в) K3N ; г) AlBr3
Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из следующих химических элементов:
а) кислорода и натрия ; в) меди (II) и кислорода ;
б) магния и водорода ; г) азота (I) и кислорода
Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ.
а) CuCl2 + Zn = ZnCl2 + Cu
б) H2 + Br2 = HBr
в) Na2O + H2O = NaOH
г) CH4 = C + H2
Задание 4. Вычислите относительную молекулярную массу вещества: FeSO4*7H2O
Задание 5. Вычислите массовую долю каждого химического элемента в сульфиде алюминия, состоящем: из двух атомов алюминия и трёх атомов серы.
Задание 6. Вывести формулу вещества, в котором массовые доли кальция, фосфора и кислорода соответственно составляют: 37,8%, 20%, 41,3%.
Обобщение и систематизация знаний (8 класс)
Тема: Первоначальные химические понятия.
Вариант 3. (выполняют учащиеся по списку класса с 15 по 21)
Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества:
а) AlCl3 ; б) MgS ; в) SO3 ; г) N2O5
Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из водорода и следующих химических элементов:
а) азота (III) ; в) кремния (IV) ;
б) хлора (I) ; г) серы (II)
Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ.
а) CuO + C = Cu + CO2
б) Fe + H2O = Fe3O4 + H2
в) Al + O2 = Al2O3
г) KNO3 = KNO2 + O2
Задание 4. Вычислите относительную молекулярную массу вещества: CaSO4*2H2O
Задание 5. Вычислите массовую долю всех химических элементов в соляной кислоте, состоящей: из одного атома водорода и одного атома хлора.
Задание 6. Массовые доли углерода, кислорода и водорода в органическом веществе равны соответственно: 64,9%, 21,6%, 13.5%. Определите формулу органического вещества.
______________________________________________________________________
Вариант 4. (выполняют учащиеся по списку класса с 22 по 28)
Задание 1. Определить валентности элементов по формуле вещества:
а) K2S ; б) NO2 ; в) V2O5 ; г) Ca3N2
Задание 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из кислорода и следующих химических элементов:
а) железа (III) ; в) азота (V) ;
б) кальция ; г) хрома (VII)
Задание 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ.
а) HCl + Mg = MgCl2 + H2
б) Na + Cl2 = NaCl
в) KClO3 = KCl + O2
г) CH4 = C2H2 + H2
Задание 4. Вычислите относительную молекулярную массу вещества: CuSO4*5H2O
Задание 5. Вычислите массовую долю каждого химического элемента в натриевой селитре, состоящей: из одного атома натрия одного атома азота и трёх атомов кислорода
Задание 6. Установите формулу неорганического соединения, содержащего 20 % магния, 26,67 % серы и 53,33 % кислорода.
Критерии оценивания
№ задания | Количество баллов | Содержание ответов |
1 | 4 | По одному за каждое правильное определение валентностей в каждом веществе |
2 | 4 | По одному за каждую правильно составленную формулу вещества |
3 | 8 | По два балла за каждое уравнение: 1 балл – коэффициенты, 1 балл – определение сложных веществ) |
4 | 3 | 3 балла – полностью выполненное задание; 2 балла – ошибки в расчетах (атомные массы указаны правильно) 1 балл – ошибки в расчетах и ошибки в значениях атомных масс (общая формула имеется) |
5 | 4 | 4 балла – полностью выполненное задание; 3 балла – указаны все ступени решения, есть ошибки в расчётах; 2 балла – задание выполнено на 50%; 1 балл – выражение для расчетов записано с ошибками, неверно указаны атомные массы, имеется сокращенная запись условия задачи. |
6 | 4 | 4 балла – полностью выполненное задание; 3 балла – указаны все ступени решения, есть ошибки в расчётах; 2 балла – задание выполнено на 50%; 1 балл – выражение для расчетов записано с ошибками, неверно указаны атомные массы, имеется сокращенная запись условия задачи. |
ВСЕГО: | 27 | Оценка «5» - 27 – 23 балла Оценка «4» - 22 – 18 баллов Оценка «3» - 17 – 12 баллов Оценка «2» - 12 – 5 баллов Оценка «1» - менее 5 баллов Указанная шкала может изменяться по усмотрению учителя. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613287-kontrolnaja-rabota1-po-teme-pervonachalnye-h
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.