- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по химии для учащихся 8 классов по теме: «Оксиды, классификация и химические свойства оксидов»
Работа служит для определения умений и навыков классифицировать оксиды, называть сложные вещества, определять соответствие оксида и гидроксида, написания уравнений реакций, характеризующих химические свойства оксидов.
При проведении работы учащиеся могут пользоваться Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Время выполнения работы 15 минут
Проверочная работа для учащихся 8 классов, занимающихся по учебнику Химия 8 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций / О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А. Сладков. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2023.
Работа служит для определения умений и навыков классифицировать оксиды, называть сложные вещества, определять соответствие оксида и гидроксида, написания уравнений реакций, характеризующих химические свойства оксидов
При проведении работы учащиеся могут пользоваться Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Время выполнения работы 15 минут
Вариант -1
Из приведенных химических формул: Н2SO3,CO,KOH,CuO,N2O5, СН4 – выпишите формулы веществ и назовите их: а) несолеобразующих оксидов; б) кислотных оксидов и соответствующих им гидроксидов; в) основных оксидов и соответствующих им гидроксидов.
Составьте уравнения химических реакций, назовите продукты реакций:
а)Na2O + Н2О →?
б) СО2+ Н2О →?
в) СаО + H2SO4 →? + ?
г) СО2+NaOH →? + ?
Вариант – 2
Из приведенных химических формул: BaO,NaOH,NO,H2CO3,P2O5,NH3 – выпишите формулы веществ и назовите их: а) несолеобразующих оксидов; б) кислотных оксидов и соответствующих им гидроксидов; в) основных оксидов и соответствующих им гидроксидов.
Составьте уравнения химических реакций, назовите продукты реакций:
а)K2О + Н2О →?
б)SО2+ Н2О →?
в)MgО + HNO3 →? + ?
д)SО2+KOH →? + ?
Вариант – 3
Из приведенных химических формул: LiOH,N2O,H2SO4,CO2,H2S,MgO – выпишите формулы веществ и назовите их: а) несолеобразующих оксидов; б) кислотных оксидов и соответствующих им гидроксидов; в) основных оксидов и соответствующих им гидроксидов.
Составьте уравнения химических реакций, назовите продукты реакций:
а)Li2О + Н2О →?
б)SО3+ Н2О →?
в)FeО+HCl →? + ?
д)SО2+LiOH →? + ?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613341-proverochnaja-rabota-po-himii-dlja-uchaschihs
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Государственная политика в области образования»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.