Детсадовский Оскар

«Детсадовский Оскар»

(выпускной утренник в подготовительной группе)

Действующие лица: Ведущие, Сыщик – взрослые, герои сценки – дети.

Атрибуты и оборудование: мягкие кубики с буквами, карточки с изображением предметов (от 2-х до 4-х предметов), атрибуты для сценки.

Звучат фанфары. Выходят ведущие.

Ведущая 1: Добрый день, дамы и господа!

Ведущая 2: Гости нашей незабываемой премии!

Ведущая 1: Мы рады вас приветствовать на финальной церемонии премии «ДетсадовскийОскар – 2023»!

Ведущая 2: Сегодняшняя церемония вручения обещает собрать рекордное число кинозвезд! Вы чувствуете, как накалён воздух, наполнен волнением и переживанием!

Ведущая 1:Итак, встречайте, вот они

Вместе:Наши лучшие выпускники!

Под музыку входят дети. Исполняется танец«Ай, будет круто!».

В конце выстраиваются в полукруг.

Ведущая 1: Наш фильм – это дети! Наш фильм – это счастье! Наш фильм – это солнечный лучик в ненастье!

Ведущая 2:

Его создавали мы долгие годы!

И были победы, и были невзгоды!

И вот расставаться настала пора…

Дети:

1. Вот и пришёл этот праздник последний,

Долго мы ждали его – целый год!

Ждали и с радостью, ждали с волненьем,

Знали, однажды он всё же придёт!

1. Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня – праздник выпускной,

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас, как дом родной.

3.Здесь мы играли, шалили, росли.

Здесь наши детские годы прошли,

Каждое утро спешили сюда.

Нам эти дни не забыть никогда!

1. Наш любимый, наш красивый,

Наш чудесный детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый

Провожаешь дошколят!

Исполняется песня «Детский сад». Дети по очереди под песню «Лови момент» проходят через середину и в конце замирают в позе для фото. Затем проходят на стульчики.

Ведущая 1: Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит церемония вручения самой престижной премии «Детсадовский Оскар –2023»!

Ведущая 2: Дорогие номинанты, дорогие гости! Нашу Церемонию открывает номинация «По страницам прошлого».

На экране фильм «Малыши-карандаши»

Ведущая 1 (вначале фильма):

Ой, как время далеко отмоталось.

Посмотрите, с чего все начиналось. (показывает на экран)

Под песню «Лялечка в конверте» заходят дети средней группы.

Малыши:

1.Мы костюмы надели и щёчки умыли,

Стильными стали и к вам поспешили.

2.На выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

3.Нас зовут пока смешно: ляльками, курносыми,

Но не важно, всё равно, будем тоже взрослыми.

4.И сегодня на прощанье мы дадим вам обещанье.

Обещаем, что игрушки мы не будем здесь ломать.

Все вместе: Обещаем, что друг дружку мы не будем обижать!

Ребёнок:

Мы можем малышей за ручки взять,

Вместе танец показать!

Исполняется танец «Полечка для маленьких сандаликов».

Дети средней группы уходят.

Ведущая 2: (обращаясь к детям): Помните, пять лет назад, как ходили в детский сад?

Выходят дети.

1.Да, сейчас мы повзрослели,

А помните, как малышами были,

Сколько горьких слёз пролили?

2.А когда слёзки просыхали,

Мы беседу начинали…

Ведущая 2: А о чём была беседа?

Дети вместе: Мы расскажем вам про это!

Дети садятся на кубики или банкетки.

Дети:

1. Что ж, друзья, пока нет взрослых,

Мы о них поговорим – накипело просто!

2.Кормят манной кашей, на горшок сажают

И, похоже, вовсе нас не уважают!

3.Не берут на ручки –

Тяжело им что–то!

Много ли мы весим?

4.Им просто неохота!

Утром убегают рано на работу!

Нас оставят в садике –

И никакой заботы!

1.Нет, нам взрослых не понять –

Всё нас учат говорить,

А как научат, так опять –«Помолчи!»

И как нам быть?

2.Меня мама за компьютер дома не пускает.

Говорит, что очень вредно, а сама играет!

3.Ничего, держитесь, подрастем мы скоро,

Про горшки забудем и пойдём все в школу.

В школе нас научат читать, писать, считать.

Пусть тогда попробуют нас не уважать!

Все(обращаясь к 5 ребёнку):

Ну, а ты чего молчишь?

Ничего не говоришь?

5.Я два года сидел дома. 

Мама рядышком всегда.

Дома всё мне так знакомо!

Сегодня привели сюда.

Покричу хотя б немного! А-а-а!

Чего смотрите, молчите? Помогайте мне, кричите!

Все: А-а-а-а!

5.Я хочу свою игрушку! 

Все:Куклу?

5.Нет! 

Все:Мишку?

5.Нет! 

Все: А что хочешь ты?

1. Планшет!

1.Ты чего! Здесь здорово, и игрушек горы здесь.

Тётя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…

5.Лучше б в магазин сходила…

Все: Зачем?

5.За шоколадными конфетами!

2.Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.

5.Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.

3.Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,

А если в садик попадёшь, то со смеху упадешь!

5.Так и быть уговорили, остаюся я в саду.

4.Будет трудно – не заплачем,

Всё само собой пройдёт

Няня нам шнурки завяжет.

Тётя песенку споёт.

Вместе:

Мамы, вы не беспокойтесь, мы найдём себе друзей.

С каждым годом ваши дети будут лучше и взрослей.

Ведущая 1:

Подросли наши дети, стали большими.

И детсадовский Оскар они заслужили.

Ведущая 2: В номинации «По страницам прошлого» свою награду получают:

1.

2.

3.

4.

5.

Ведущая 1:

Сегодня наши детки как цветочки

Такие уже взрослые дочки и сыночки.

Награждение мы прерываем.

Их на танец приглашаем!

Дети встают парами по кругу, лицом друг к другу.

Исполняется«Выпускная полечка».

Дети садятся.

Ведущая 1:А наша церемония продолжается! Смотрим детектив «Операция Ы» и другие приключения ребят»

Звучит музыка «Я гениальный сыщик». На цыпочках, оглядываясь, забегает сыщик, что – то ищет.

Сыщик: Не обращайте на меня никакого внимания, работайте!

Ведущая 2: Что значит «Не обращайте внимание»? Кто вы такой?

Сыщик: Я провожу операцию!

Ведущая 2: Какую ещё операцию!

Сыщик: Ну, ту самую - «Ы», операцию «Ы».

Ведущая 2: Я уже ничего не понимаю!

Сыщик: Голубушка! Это детский сад «Родничок»?

Ведущая 2: «Родничок».

Сыщик: Премия выпускников «Оскар – 2023»?

Ведущая 2: 2023.

Сыщик: Ну, всё верно! Мне было поручено задание: проверить, насколько подготовлены выпускники к школе, а то, может быть, им и премии не за что вручать!

Ведущая 2: Будьте уверены, гениальный сыщик, наши ребята готовы на 100 %.

Сыщик: Да? Сейчас посмотрим! На то я и гениальный сыщик!Для разминки несколько вопросиков от меня лично!

1.На уроках будешь спать

За ответ получишь….? («2»)

2.Варит отлично у вас голова?

«5 + 1» - получится (6)

3.Алфавитную семью возглавляет буква? (А)

Так, а ну-ка проверим, все ли буквы вы знаете!

Ведущая 1:Наши ребята не только буквы знают, но и слова из них умеют составлять.

Проводится игра «Составь слово»

(Сыщик загадывает загадки, а дети слово-отгадку составляют из кубиков, на которых написаны буквы).

1. Леса тёмного краса

Плутовка рыжая… (лиса)

2. Всех врагов победила

Богатырская … (сила)

3. Старая бабка - злая карга.

Всем с детства известная… (Баба-Яга)

Сыщик: А вот считать, вы наверняка не умеете. Сейчас проверим.

Проводится игра «Стоп-кадр»

(Дети под музыку двигаются по кругу, взявшись за руки. Как только музыка останавливается сыщик поднимает картинку с изображением нескольких предметов (от 2 до 4-х). Дети должны образовать группы по столько человек, сколько предметов изображено на картинке).

Сыщик: Ух, ты! Молодцы! Умные у вас детишки.! Это надо запечатлеть на память. (делает фото на телефон)

Ведущая 1: Ну, что? Справились ребята с вашими заданиями?

Сыщик: Ну…Порадовали вы меня… Нужно, чтобы вы меня ещё и удивили!

Ведущая 1: Ну, вы бы так сразу и сказали! Это проще простого, ведь наши дети – звезды мирового масштаба. А удивлять нас будут мальчики!

На вступление выходят мальчики. Встают в 3 шеренги.

Исполняется танец «Бим-бом».

Сыщик: Да! После такого номера уже сложно чем–то удивить! Ладно, убедили! Можно вас отпустить в школу! А на прощание, ребята, вам очень хочется сказать:

Пред вами школьная дорога, и, хоть она трудней намного,

Желаю вам на всём пути легко и радостно идти!

А мне, ребята, тоже пора с вами прощаться, ведь у меня так много нераскрытых дел!

Ведущая 1: Спасибо тебе, Гениальный сыщик, за такие хорошие пожелания нашим ребятам! До свидания!

(Сыщик под музыку делает круг перед детьми и уходит).

Ведущая 2: В номинации «Операция «Ы» или «Готов к обучению в школе» награждаются:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ведущая 1: А сейчас мы предлагаем вам немного заглянуть в будущее. Хотите? Тогда наши артисты расскажут для вас историю, которая произошла в Лесной школе.

СЦЕНКА «ЛЕСНАЯ ШКОЛА»

Действующие лица: Лиса – учитель, Медведь, Ёж, Белка, Заяц.

Атрибуты и оборудование: 2 столика, 4 стула, мольберт, указка, 4 груши, бочонок, морковка, корзина с грибами, шапочки животных.

Под музыку выходят звери и садятся на стульчики.

Выходит Лиса – учитель с указкой.

Лиса:

В нашей школе, всем известно,

Так учиться интересно!

Приглашаем всех учиться.

Только здесь нельзя лениться!

Ну-ка, Мишенька -дружок,

Отвечай скорей урок!

Всем известно в целом мире

То, что дважды два…(указкой показывает пример)

Медведь:(встаёт) Четыре.

Лиса:

Молодец! Я ставлю пять!

Будем дальше продолжать.

Ну-ка, поднимайся, Зайка,

На вопрос мой отвечай-ка!

Если солнышко проснулось,

Вся природа встрепенулась

Потекли ручьи рекой,

Так бывает лишь…

Зайка: Весной!

Лиса:

Вот для Белочки вопрос:

Затрещал зимой мороз,

Ручеёк замёрз, и вот

Нет воды! А только…

Белка: Лёд!

Лиса:

И тебе поставлю пять!

Продолжаем отвечать.

Есть вопрос и для ежа.

Отвечай нам не спеша,

У тебя четыре груши,

Две из них ты дал подружке.

Сколько груш твоих осталось?

Ёж:

Дал подружке? Размечталась!

Лучше съем все груши сам!

Медведь:Вот так стыд! Вот это срам!

Заяц:Жадным быть – такой позор!

Белка:

Да какой там разговор?

Ставьте двойку! Что решать?

Лиса:

Я прошу мне не мешать.

Двойку ставить мы не будем!

Лучше мы учиться будем

Добрым быть и честным быть,

И с друзьями всё делить.

Ёж:

Обещаю не лениться

И с друзьями всем делиться.

Груши быстро я раздам

По одной своим друзьям:

Белке, Зайчику и Мишке,

Вам – учителю Лисичке.

Лиса:

Молодец, что не скупился

И со всеми поделился!

Посчитай немного, малость:

Сколько груш тебе осталось?

Ёж:

У меня у самого

Не осталось ничего!

Лиса:

Не грусти ты, ёжик, зря.

У тебя же есть друзья!

Медведь:(протягивает бочонок с мёдом) Я тебе малины дам!

Заяц:(даёт морковку) Ну, а я – морковку!

Белка:(протягивает корзину)

И грибочки вот ежатам

На зимовку в норку!

Лиса:

Научился ты считать,

И тебе я ставлю ПЯТЬ!

Все хором: Если с классом подружиться, будет нам легко учиться!

Артисты выходят на поклон.

Ведущая 2: Итак, в номинации «Мастер перевоплощения» награждаются:

1.

2.

3.

4.

5.

Ведущая 1: А наэкране реалити-шоу «Моя будущая профессия».

Выходят дети.

1.Кем бы мне хотелось стать?

Я люблю изобретать!

Машину времени бы сделать,

Динозавров повидать...

Или через звёздный путь

В будущее заглянуть!

2.Бью я метко по мячу,

Футболистом стать хочу!

Нападающий бежит –

И в ворота мяч летит.

К цели я своей стремлюсь

И успехов я добьюсь!

3.Полицейский – это важно:

Смелый, честный и отважный!

Если попадёшь в беду,

Позвони, и я приду.

И не важно: день иль ночь,

Буду рад тебе помочь!

4.Хоть танцую я прекрасно

И в футбол играю классно!

Нет вопроса: кем мне быть?

Буду зубы я лечить!

Обещаю, что не больно,

Вы останетесь довольны!

5.В шашки лучше всех играю,

Дома из Лего собираю.

Шоколад я обожаю…

Но пока не представляю,

Кем бы мне хотелось стать?

Вырасту, начну решать!

6.Не хочу быть президентом,

Много сложных там моментов.

Лучше бизнесменом стать,

Много денег получать.

Ну, а чем заняться точно?

Позже выберу, не срочно!

Ведущая 1:

Вы, друзья, скорей растите!

Становитесь, кем хотите!

Хоть летайте в облаках,

Побеждая детский страх! 

Ведущая 2:

Но детсад не подводите!

Добрыми людьми растите!

Честно станете трудиться,

Будем вами мы гордиться!

Ведущая 1: Итак, в номинации «Мы из будущего» награждаются:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ведущая 2: Наши девочки приготовили сюрприз и, кто знает, может быть, это тоже сюжет из будущего!

Выходят девочки и встают врассыпную.

Исполняется песня «Я самая».

Девочки садятся.

Ведущая 1: На экране короткометражный фильм «Клятва родителей»

Ведущая 2:По-моему, его сняли с показа. Его заменила короткометражная зарисовка «Советы родителям». Посмотрим?

Выходят дети.

1.Если вы родители -

Ласкатели, хвалители.

Если вы родители -

Прощатели, любители.

Если разрешатели,

Купители, дарители.

Тогда вы не родители,

А просто восхитители!

2.А если вы родители -

Воpчатели, сеpдители.

А если вы родители -

Рyгатели, стыдители.

Гyлять не отпyскатели,

Собакозапpетители…

То знаете, родители,

Вы просто - кpокодители!

Ведущая 1: В номинации «Родительская гордость» награждаются:

1.

2.

Ведущая 2: Какая у нас сегодня замечательная церемония! Даже не хочется объявлять последнюю номинацию!

Ведущая 1: Но всё–таки как бы мы не оттягивали этот момент, попрощаться с выпускниками надо.

Ведущая 2: И мы объявляем мелодраму «Детсадовские проводы».

Звучит музыка.

Ведущая 1:Времябыстро закрутилось…

Ведущая 2: Ну-ка, время, погоди, птицей в небо не лети!

Ведущая 1:

Остановилось, будто услышало…

Музыка танца прощального слышится.

Мальчики приглашают девочек. Исполняется «Вальс».

Дети:

1.Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Но с вами будем по-соседству,

И вспомним вас ещё не раз.

2. Конечно, в школе будет интересно,

Ведь школа – замечательное место!

Научат там читать, писать всех нас,

Я думаю, что это вам известно.

3.Вот и пришла пора сказать вам «До свидания»,

Но всё равно не будем мы грустить,

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь доброе «Спасибо» говорить.

4.Нам не забыть этот мир разноцветный,

Садик наш добрый, уютный, приветный.

И тёплые руки, и ласковый взгляд

Все дети:Спасибо, спасибо за всё, детский сад!

Исполняется танец-песня «Обнимашки»

Ведущая 1: Наша церемония «Детсадовский Оскар 2023» подходит к концу. И, как настоящие звёздочки, вы останетесь в нашей памяти и в наших сердцах.

Ведущая 2:

Спасибо, вам, дети, за то, что вы были,

За то, что вы дружно в наш сад приходили

Шалите, растите, мечтайте, любите!

Вместе:А если взгрустнётся, к нам в сад заходите!

Ведущая 1: Ребята, вы все сегодня стали победителями нашей премии и всех васждут памятные подарки!

Ведущая 2: Для награждения приглашается заведующая детского сада Елена Сергеевна!

Вручение подарков детям.

Благодарственные письма родителям.

Ответное слово родителей.

Дети берут шары и выходят на улицу.

СЦЕНКА «ЛЕСНАЯ ШКОЛА»

Действующие лица: Лиса – учитель, Медведь, Ёж, Белка.

Атрибуты и оборудование: 2 столика, 4 стула, мольберт, указка, 4 груши, бочонок, морковка, корзина с грибами, шапочки животных.

Под музыку выходят звери и садятся на стульчики.

Выходит Лиса – учитель с указкой.

Лиса:

В нашей школе, всем известно,

Так учиться интересно!

Приглашаем всех учиться.

Только здесь нельзя лениться!

Ну-ка, Мишенька -дружок,

Отвечай скорей урок!

Всем известно в целом мире

То, что дважды два… (указкой показывает пример)

Медведь:(встаёт) Четыре.

Лиса:

Молодец! Я ставлю пять!

Будем дальше продолжать.

Ну-ка, поднимайся, Зайка,

На вопрос мой отвечай-ка!

Если солнышко проснулось,

Вся природа встрепенулась

Потекли ручьи рекой,

Так бывает лишь…

Зайка: Весной!

Лиса:

Вот для Белочки вопрос:

Затрещал зимой мороз,

Ручеёк замёрз, и вот

Нет воды! А только…

Белка: Лёд!

Лиса:

И тебе поставлю пять!

Продолжаем отвечать.

Есть вопрос и для ежа.

Отвечай нам не спеша,

У тебя четыре груши,

Две из них ты дал подружке.

Сколько груш твоих осталось?

Ёж:

Дал подружке? Размечталась!

Лучше съем все груши сам!

Медведь:Вот так стыд! Вот это срам!

Заяц:Жадным быть – такой позор!

Белка:

Да какой там разговор?

Ставьте двойку! Что решать?

Лиса:

Я прошу мне не мешать.

Двойку ставить мы не будем!

Лучше мы учиться будем

Добрым быть и честным быть,

И с друзьями всё делить.

Ёж:

Обещаю не лениться

И с друзьями всем делиться.

Груши быстро я раздам

По одной своим друзьям:

Белке, Зайчику и Мишке,

Вам – учителю Лисичке.

Лиса:

Молодец, что не скупился

И со всеми поделился!

Посчитай немного, малость:

Сколько груш тебе осталось?

Ёж:

У меня у самого

Не осталось ничего!

Лиса:

Не грусти ты, ёжик, зря.

У тебя же есть друзья!

Медведь:(протягивает бочонок с мёдом) Я тебе малины дам!

Заяц:(даёт морковку) Ну, а я – морковку!

Белка:(протягивает корзину)

И грибочки вот ежатам

На зимовку в норку!

Лиса:

Научился ты считать,

И тебе я ставлю ПЯТЬ!

Все хором: Если с классом подружиться, будет нам легко учиться!

Артисты выходят на поклон.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613430-detsadovskij-oskar