Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.06.2025
Как Коля сказочных героев спасал
Сказка о правилах пожарной безопасности.
Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности.
Задачи:
1. Формировать у детей представления о пользе и вреде огня.
2. Закрепить у детей элементарные правила пожарной безопасности.
3. Расширить знания детей о том, как вести себя, если начался пожар.
4. Активизировать словарь, развивать связную речь.
5. Развивать память, сообразительность, мышление.
6. Воспитывать умение слушать.
Сказка о том, как Коля сказочных героев спасал.
Утро. День. Уже и вечер.
Звёзды светятся в окне.
Тут ко мне пришли на встречу
Все, кто жили в букваре.
Тьма исчезла, яркий свет.
Говорят они: «Привет!»
Я в ответ: «Откуда вы?»
- Мы из сказки – помоги!
Там горит наш теремок,
В нём лиса, петух и волк.
Мышь с зайчишкой воду носят,
И друзей спасти всех просят.
Кто ж поджёг, друзья, ваш дом?
В сказке вам уютно в нём!
Я читал её не раз.
Помогу! Спасу я вас!
Меньше слов, побольше дела.
Я готов, скорей, друзья!
Только я возьму у деда
Шлем, костюм и два ведра.
Мы бежим в лесной глуши,
Спят зайчата-малыши.
Совы ухают над нами,
Вдалеке закат, как знамя.
Вот и терем-теремок!
Он не низок, не высок.
Я беру воды из бочки,
Поливаю на пенёчки.
Мышь с зайчонком помогают:
Петушка с лисой спасают.
Тут сова уж подлетела,
Дружно все взялись за дело.
Косой из лужицы ведёрком,
Мышь с лопатой по пригоркам.
Я из вёдер воду лью,
Скоро всех я вас спасу.
Тут и тучка подоспела,
Дождик мочит землю смело.
Всех спасли, залили дом,
Потушили в нём огонь.
Звери там кружком сидят,
Друг на друга все глядят.
«Днём здесь люди отдыхали!»-
Петушок с лисой сказали.
Что нам делать? Как нам быть?
Как людей нам приучить:
-Не сорить, не жечь костры.
Коля, ты нам помоги!
- Обещаю вам, зверята,
Что девчонки и ребята,
Всем расскажут ещё раз
О безопасности рассказ!
Повернулся на бочок,
Слышу мамин голосок:
«Просыпайся мой сынок,
Уж готов тебе чаёк».
Приподнялся, потянулся,
Маме мило улыбнулся.
Рассказал своим родным,
Каким смелым Коля был.
Наяву или во сне,
Чтоб не быть такой беде.
Повторяйте правила,
Чтоб применять их правильно!
Цель: формирование у детей основ пожарной безопасности.
Задачи:
1. Формировать у детей представления о пользе и вреде огня.
2. Закрепить у детей элементарные правила пожарной безопасности.
3. Расширить знания детей о том, как вести себя, если начался пожар.
4. Активизировать словарь, развивать связную речь.
5. Развивать память, сообразительность, мышление.
6. Воспитывать умение слушать.
Сказка о том, как Коля сказочных героев спасал.
Утро. День. Уже и вечер.
Звёзды светятся в окне.
Тут ко мне пришли на встречу
Все, кто жили в букваре.
Тьма исчезла, яркий свет.
Говорят они: «Привет!»
Я в ответ: «Откуда вы?»
- Мы из сказки – помоги!
Там горит наш теремок,
В нём лиса, петух и волк.
Мышь с зайчишкой воду носят,
И друзей спасти всех просят.
Кто ж поджёг, друзья, ваш дом?
В сказке вам уютно в нём!
Я читал её не раз.
Помогу! Спасу я вас!
Меньше слов, побольше дела.
Я готов, скорей, друзья!
Только я возьму у деда
Шлем, костюм и два ведра.
Мы бежим в лесной глуши,
Спят зайчата-малыши.
Совы ухают над нами,
Вдалеке закат, как знамя.
Вот и терем-теремок!
Он не низок, не высок.
Я беру воды из бочки,
Поливаю на пенёчки.
Мышь с зайчонком помогают:
Петушка с лисой спасают.
Тут сова уж подлетела,
Дружно все взялись за дело.
Косой из лужицы ведёрком,
Мышь с лопатой по пригоркам.
Я из вёдер воду лью,
Скоро всех я вас спасу.
Тут и тучка подоспела,
Дождик мочит землю смело.
Всех спасли, залили дом,
Потушили в нём огонь.
Звери там кружком сидят,
Друг на друга все глядят.
«Днём здесь люди отдыхали!»-
Петушок с лисой сказали.
Что нам делать? Как нам быть?
Как людей нам приучить:
-Не сорить, не жечь костры.
Коля, ты нам помоги!
- Обещаю вам, зверята,
Что девчонки и ребята,
Всем расскажут ещё раз
О безопасности рассказ!
Повернулся на бочок,
Слышу мамин голосок:
«Просыпайся мой сынок,
Уж готов тебе чаёк».
Приподнялся, потянулся,
Маме мило улыбнулся.
Рассказал своим родным,
Каким смелым Коля был.
Наяву или во сне,
Чтоб не быть такой беде.
Повторяйте правила,
Чтоб применять их правильно!
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Буклет для учащихся начальных классов «Берегите себя на дорогах!»Родительское собрание «Ребенок идет в первый класс»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Медиация в системе образования»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
Курсы переподготовки
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.