Архивные документы на уроке истории: изучаем Великую Отечественную войну

На уроках истории по теме « Великая Отечественная война 1941-1945 гг» я использую метод « личного рассказа.

Всё дальше и дальше уходит в историю победный май сорок пятого года. Всё меньше и меньше остаётся в живых ветеранов Великой Отечественной войны, тружеников тыла. Все меньше и меньше выходит их 9 мая на Площадь Победы.

Я работаю учителем истории в школе почти тридцать лет, и для меня тема Великой Отечественной войны особенно родная и близкая и одновременно со слезами на глазах. Уроки о Великой Отечественной войне я всегда начинаю с рассказа о собственном дедушке, которого к счастью застала живым. Многое стирается из памяти, поэтому этот рассказ о нем и о том времени.

Мой дед Коршунов Александр Иванович родился 24 сентября 1921 года в селе Петровичи Спасского района, недалеко от Рязани. Петровичам уже без малого 400 лет. Впервые упоминается оно в летописях первой половины 17 века, как село с церковью Николая Чудотворца, уже в 18 веке её переименовали в Покровскую.В селе находилась земская школа; с 1911 г. законоучителем в ней был местный священник Сергий Иоаннович Орлин. После революции 1917 г. прихожане заключили договор с новыми властями о пользовании зданием храма. В 1922 г. для голодающего Поволжья были изъяты дорогие предметы церковной утвари, затем здание некоторое время не использовалось, однако нерегулярные богослужения совершались здесь вплоть до 1937 г. Когда они полностью прекратились, храмовые иконы были разобраны по домам, некоторые из них были перевезены в Вознесенскую церковь г. Спасска. Вот в эту школу и ходил маленький Саша. Учился он хорошо, прилежно, особенно отлично ему давался иностранный язык - немецкий, что и сыграет позже роль в его боевом пути. В 1929 году Рязанская губерния перестала существовать. Вместо нее образовали Рязанский округ, который включили в состав Московской области. Такое деление просуществовало один год. Уже летом 1930-го приняли решение о ликвидации округов, территориальной единицы и это замедлило темпы развития города. Ситуация изменилась в 1937 году. Московскую область разделили на три части: собственно, Московскую, Тульскую и Рязанскую области. Рязань вновь стала центром большого региона, что способствовало ускорению ее развития. В 1938 году дедушке Саше исполнилось 17 лет, и он вступает в ряды ВЛКСМ. Как и многие его сверстники он дал торжественную клятву члена комсомола. «Я, вступая в ряды Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: быть верным делу Коммунистической партии Советского Союза, делу коммунизма;  строго соблюдать законы комсомола, всегда выполнять требования комсомольской дисциплины;  дорожить честью своей организации, крепить её авторитет;  где бы я ни работал, всегда быть примером в труде, в учёбе и в общественной жизни;  быть честным, правдивым, деятельным и принципиальным, трудиться для блага своей Родины, готовым по зову партии и народа к любым трудностям и лишениям в борьбе за коммунистические идеалы!»

Осенью 1941 года Спасский район стал прифронтовым. Жители района самоотверженно трудились в сельскохозяйственном и промышленном производстве. За четыре военных года на фронт ушли 10730 жителей Спасского района, 4952 из них остались на полях сражений.В октябре 1941 года деда призвали в ряды Красной Армии. Место призыва: Спасский РВК, Рязанская обл., Спасский р-н. Окончив школу переводчиков в Москве, со своим отличным знанием немецкого языка, он отправляется на фронт.

Военный переводчик - это кадровый офицер, с настоящими погонами. Это специалист, который занимается письменными, устными и синхронными переводами в рамках служебного здания, связанного с различными аспектами военного дела. В период боевых действий переводчики чаще востребованы вблизи или прямо в зоне вооружённого конфликта. В этой профессии очень важны такие качества: фокусировка на задачах, скорость реакции, внимательность к мелочам и очень хорошая память. Военный переводчик должен одновременно совмещать профессиональные знания, практические навыки переводчика, и в то же время широко разбираться в военном деле. Настолько, чтобы при работе в любом роде войск быстро освоить его специфические особенности. Специалист (переводчик) всегда работает в рамках поставленной задачи. Молодой младший лейтенант попадает на 1 Белорусский фронт и начинает свой путь в составе 79 отдельного Краснознаменного полка связи 47 Армии.

Полком связи командовал Вайсер С. И.с сентября 1941 года. По 1945 гг. За этот период, в условиях боевых действий, товарищ Вайсер сумел хорошо сколотить свою часть, хорошо наладил подготовку кадров специалистов. Благодаря его умелому руководству — узел связи штаба армии всегда обеспечивал бесперебойную связь. В полку связи за хорошую работу много бойцов и командиров были награждены орденами и медалями правительства. За подписью Вайсера С.И. запись из наградного листа от 17 сентября 1944 года. «Находясь на КП стрелковой роты 1319 о.п.185 с.д. в течении трех дней в период наступления на Прагу, перехватил преемником А-7-А приказ об отходе противника за р. Зап. Буг на участке соседа, в районе с. Зегже, приказ об отходе противника из Праги за Вислу. Перехватил информацию противника, характеризующую тяжелое положение частей. Перехвачены радиограммы о вводе в бой дополнительных частей на восточной окраине Варшавы и о продвижении арт. частей противника на участке 77 с. к. Все перехваченные сведения дали возможность командованию ориентироваться в обстановке. Партии большевиков и Социалистической Родине предан. Достоин правительственной награды- ордена «Отечественная война –II степени»». Фронтовым приказом№: 119/н от: 27.09.1944 младший лейтенант Коршунов Александр Иванович был награжден медалью за боевые заслуги!Медаль «За боевые заслуги» — государственная награда СССР для награждения за умелые, инициативные и смелые действия, сопряженные с риском для жизни, содействующие успеху боевых действий с врагами Советского государства.

Война продолжалась, а крупномасштабные военные действия требовали все нового пополнения вермахта. В течение всей войны через систему «гитлерюгенда» проводилась подготовка кадров для вооруженных сил. В 1942–1944 годах практически вся молодёжь допризывного возраста прошла обучение в специально подготовленных лагерях. В отличие от предвоенных лет занятия в них в основном проводили не инспекторы «гитлерюгенда», а офицеры вермахта из частей, расквартированных на территории страны, или уволенные из армии по ранению. Обескровленная войной армия Германии кидала в пепел уже отряды «гитлерюнге». В 1945 году ожесточенные бои продолжались в Чехии.Германский вермахт был сильнейшей армией мира и сопротивлялся до последних дней. Окончательную точку в его судьбе поставила Пражская наступательная операция Красной армии, ставшая одной из крупнейших в Великой Отечественной войне: в боевых действиях с обеих сторон, участвовали почти три миллиона солдат и офицеров. За очень короткое время РККА удалось разгромить немецкую группу армий «Центр», часть сил группы армий «Юг» и освободить от нацистов Чехословакию.

Из наградного листа от 14 июля 1945 года следует , что младший лейтенант Коршунов Александр Иванович командовал взводом ближней разведки. Под его руководством взвод захватил 4 языка. Работая в военной комендатуре переводчиком разоблачил 20 человек шпионов и диверсантов. Принимал активное участие в раскрытии шпионской группы «гитлер –юнген» За этот подвиг он удостоен орденом Красной Звезды. Орденом награждались военнослужащие, проявившие мужество и отвагу при выполнении заданий, за заслуги в развитии военной науки и техники, а также за иные достижения, связанные с военной службой. Славен путь моего деда, горжусь им, и берегу его рассказ о войне. Пока жива память о подвиге ветеранов, пока звучат их истории — они остаются с нами. Не как люди прошлого, а как мудрые наставники, которые учат нас ценить мир, беречь родную землю и оставаться людьми даже в самых тяжелых испытаниях.

Итог: по окончанию урока учащиеся получают задание собрать сведения о своих близких, воевавших в годы ВОВ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613686-pedagogicheskij-opyt-