- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам»
Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли, размещении людей на планете, научиться решать задачи на вычисление плотности населения.
360
0
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ТЕМА:Практическая работа "Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам".
"Определение и сравнение показателей плотности населения отдельных стран по разным источникам"
Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли, размещении людей на планете, научиться решать задачи на вычисление плотности населения.
Опорные понятия
.
Формула для расчёта:Пн =
,
гдеЧн – численность населения;
S – площадь территории(страны)
Плотность населения (Пн) - количество человек, проживающих на 1 км2 территории 1 км2 территории
Ход работы
1.Проанализируйте данные таблицы. Недостающую информацию найдите на карте «Размещение населения» в атласе.
Страна | Численность чел.2010 год | Численность чел.2023 год | Площадь млн. км2 | Размещение населения | Проблемы перенаселения | Проблемы неравномерного размещения населения | Плотность населения. | |
2010 год | 2023 год | |||||||
Китай | 1 341 580 000 | 1 464 299 669 | 9,6 | |||||
Бразилия | 193 986 000 | 219 058 598 | 8,5 | |||||
Эстония | 1 340 194 | 1 311 625 | 0,04 | |||||
Индия | 1 119 886 100 | 1 438 594 890 | 3,2 | |||||
Япония | 127 380 000 | 126 113 058 | 0,3 | |||||
Россия | 142 052 966 | 146 125 851 | 17,1 | есть | ||||
Австралия | 22 031 750 | 26 859 309 | 7,7 | |||||
Канада | 33 958 000 | 39 042 961 | 9,9 | |||||
Бангладешь | 162 221 000 | 171 298 720 | 0,1 | есть | ||||
Франция | 62 444 566 | 66 298 675 | 0,5 | |||||
Нигерия | 158 053 000 | 224 488 760 | 0,9 | |||||
2. В каких странах численность населения увеличилась, уменьшилась?
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В каких регионах мира численность населения растет быстрее всего?
_____________________________________________________________________________
Вывод________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613826-prakticheskaja-rabota-opredelenie-sravnenie-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.