- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам»
Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли, размещении людей на планете, научиться решать задачи на вычисление плотности населения.
67
0
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
ТЕМА:Практическая работа "Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам".
"Определение и сравнение показателей плотности населения отдельных стран по разным источникам"
Цель работы: расширить и систематизировать знания о численности населения Земли, размещении людей на планете, научиться решать задачи на вычисление плотности населения.
Опорные понятия
.
Формула для расчёта:Пн =
,
гдеЧн – численность населения;
S – площадь территории(страны)
Плотность населения (Пн) - количество человек, проживающих на 1 км2 территории 1 км2 территории
Ход работы
1.Проанализируйте данные таблицы. Недостающую информацию найдите на карте «Размещение населения» в атласе.
Страна | Численность чел.2010 год | Численность чел.2023 год | Площадь млн. км2 | Размещение населения | Проблемы перенаселения | Проблемы неравномерного размещения населения | Плотность населения. | |
2010 год | 2023 год | |||||||
Китай | 1 341 580 000 | 1 464 299 669 | 9,6 | |||||
Бразилия | 193 986 000 | 219 058 598 | 8,5 | |||||
Эстония | 1 340 194 | 1 311 625 | 0,04 | |||||
Индия | 1 119 886 100 | 1 438 594 890 | 3,2 | |||||
Япония | 127 380 000 | 126 113 058 | 0,3 | |||||
Россия | 142 052 966 | 146 125 851 | 17,1 | есть | ||||
Австралия | 22 031 750 | 26 859 309 | 7,7 | |||||
Канада | 33 958 000 | 39 042 961 | 9,9 | |||||
Бангладешь | 162 221 000 | 171 298 720 | 0,1 | есть | ||||
Франция | 62 444 566 | 66 298 675 | 0,5 | |||||
Нигерия | 158 053 000 | 224 488 760 | 0,9 | |||||
2. В каких странах численность населения увеличилась, уменьшилась?
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В каких регионах мира численность населения растет быстрее всего?
_____________________________________________________________________________
Вывод________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613826-prakticheskaja-rabota-opredelenie-sravnenie-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.