Технологическая карта урока по английскому языку в 7 классе: «What do you know about Australia?»

Технологическая карта урока английского языка в 7 классе

Тема:"What do you know about Australia?"

1. Цели и задачи урока

Образовательные:  

- Активизация лексики по теме «Австралия» (kangaroo, boomerang, Great Barrier Reef и др.);

- Развитие навыков аудирования, чтения, говорения;

- Ознакомление с культурными и географическими особенностями Австралии.

Развивающие:  

- Формирование критического мышления во время анализа информации;

- Совершенствование навыков работы в команде (collaborative learning);

- Использование цифровых платформ (Quizlet, Kahoot!) для мотивации.

Воспитательные: 

- Воспитание уважительного отношения к культуре других стран;

- Формирование толерантности к традициям Австралии.

2. Планируемые результаты

Предметные:  

- Усвоение ключевых фактов об Австралии;

- Использование новой лексики в устной и письменной речи;

- Умение воспринимать информацию на слух и из текста.

Метапредметные (УУД):  

-Регулятивные: Постановка учебной задачи, мониторинг своего продвижения.

-Познавательные: Анализ, отбор и систематизация информации (jigsaw).

-Коммуникативные: Групповая работа, аргументация своей точки зрения.

-Личностные: Развитие интереса к англоязычной культуре и взаимодействию.

3. Этапы урока (структурированная таблица)

4. Инструменты и оснащение урока

- Проектор/компьютер для видео и презентаций.

- Карточки с лексикой, стикеры для рефлексии.

- Доступ к платформам Quizlet, Kahoot!, Canva.

5. Критерии оценки

- Активное участие в обсуждениях и играх.

- Корректное использование новой лексики.

- Умение работать в команде и представлять информацию.

- Качественная рефлексия (“Exit ticket” — выявление нового знания и нерешённых вопросов).

6. Соответствие ФГОС

Урок соответствует требованиям ФГОС:

- развивается как предметная, так и метапредметная компетентность;

- используются современные цифровые сервисы;

- реализован личностно-ориентированный подход, сочетание аудиовизуальных и интерактивных техник;

- формируется культура открытого общения, толерантность и мотивация к изучению английского языка.

7. Рекомендации для учителя

- Поддерживайте темп урока, чередуя игры, обсуждения и элементы самостоятельной работы.

- Предусмотрите QR-коды или быстрые ссылки для подключения учеников к Quizlet/Kahoot.

- Для работы с разноуровневыми группами можно дифференцировать тексты или задания jigsaw (сильной группе — задание-экстра, слабой — более простое).

- По возможности, используйте реальные фото, сувениры или небольшие “фишки” об Австралии для мотивации и погружения.

- Домашнее задание в формате “открытки” или креативной презентации разовьёт исследовательские навыки и самостоятельность.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614015-tehnologicheskaja-karta-uroka-po-anglijskomu-