- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Осторожный пешеход»
Статья на тему:
«Осторожный пешеход на лето: правила безопасности для детей и взрослых»
Автор: Притула Т.К.
Лето – время прогулок, игр и путешествий. Но даже в самые солнечные дни важно помнить о безопасности на дорогах. Пешеходы, особенно дети, должны быть внимательными и соблюдать правила дорожного движения. Давайте разберёмся, как сделать летние прогулки безопасными!
«Правила для осторожного пешехода»
1. Переходи дорогу только по пешеходному переходу – "зебре". Если есть светофор, жди зелёного сигнала.
2. Посмотри налево, потом направо – убедись, что машины остановились.
3. Не отвлекайся на телефон или наушники – они мешают услышать сигнал автомобиля.
4. В темноте носи светоотражатели – водители увидят тебя издалека.
5. Играй только в безопасных местах – подальше от дорог и парковок.
«Рекомендации для родителей»
- Показывайте пример – дети копируют поведение взрослых, поэтому всегда соблюдайте ПДД.
- Повторяйте правила в игровой форме – так ребёнок лучше запомнит.
- Выбирайте безопасные маршруты – избегайте дорог с интенсивным движением.
- Контролируйте передвижение ребёнка – особенно если он гуляет один.
- Используйте светоотражающие элементы – наклейки на рюкзак, браслеты или одежду.
«Игры для закрепления правил»
1. "Красный, жёлтый, зелёный"
Родитель показывает карточки с цветами светофора. На красный – ребёнок стоит , на жёлтый – хлопает в ладоши, на зелёный – шагает на месте.
2. "Найди переход"
Во время прогулки предложите ребёнку находить пешеходные переходы и объяснять, как правильно их переходить.
3. "Безопасный маршрут"
Нарисуйте вместе карту двора и отметьте опасные места (дороги, парковки) и безопасные (детские площадки, тротуары).
4. "Что правильно?"
Задавайте вопросы:
- Можно ли перебегать дорогу на красный?
- Где безопаснее кататься на велосипеде?
- Что делать, если нет тротуара?
Вывод:
Безопасность на дороге зависит от каждого из нас. Летом особенно важно быть внимательными, ведь дети больше времени проводят на улице. Пусть каникулы будут весёлыми и безопасными!
Пожелание:
Желаем вам солнечного лета, интересных прогулок и только зелёных сигналов светофора на пути! Будьте осторожны и берегите себя!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614260-statja-na-temuostorozhnyj-peshehod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика начального образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.