- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей дощкольного возраста «Ромашковый день»
Развлечение для детей дошкольного возраста
«Ромашковый день»
Цель: создание праздничного настроения.
Ведущий: Здравствуйте, ребята1 Сегодня мы собрались на наш традиционный праздник «Ромашковый день».Всеми любимый летний цветок- Ромашка , стала символом праздника Дня семьи , любви и верности.
Семья- самое главное в жизни для каждого человека.Семья-это близкие и родные люди, те кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
ИГРА-КРИЧАЛКА «ВСТАВЬ СЛОВО»
Ведущая: Вам прочту стихи, друзья,в них пропущены слова.
Вы мне помогайте, слова скорей вставляйте.
-Без чего на белом свете взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?Ваша дружная …(семья)
-Встали мы сегодня рано:Папа, бабушка и мама,
Дед, сестренка, брат и я.Вместе мы одна …(семья)
-Она опора мне и дом.Она мне друг всегда во всём,
Она поможет,ободрит.Она быть может пожурит.
Горою встанет за меня.Моя крепкая…(семья)
-Кто милее всех на свете? Кого очень любят дети?
На вопрос отвечу прмо.Всех милее наша ….(мама)
-Кто научит гвоздь забить.Даст машину порулить.
И подскажет как быть смелым, сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете ,ребята.Это наш любимый..(папа)
-Кто любить не устаёт, Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки? Это наша…(бабушка)
-кто всю жизнь работал.Окружал заботой
Внуков,бабушку,детей.Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет.Нестареющий наш…(дед)
-Это слово каждый знает, ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «Я»- что получится?..... «СЕМЬЯ»
Ведущий: А теперь мы встанем в круг, ты мой друг и я твой друг.Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.Все мы в садике друзья, вместе мы одна семья!
Песня «Ты мой друг, я твой друг»
Звучит музыка , появляется на лестнице запасного выхода Карлсон.
Карлсон:Привеееееет!!!!!
Бежит по кругу здоровается со всеми ребятами.
К: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
К вам прилетел сегодня я, чтобы поздравить всех друзья.
С праздником ромашковым вас поздравляю, счастья радости желаю.!
Ведущий: Здравствуй ,Карлсон! Спасибо за поздравления!
Скажи, правда, что ты живешь на крыше нашего детского сада?
К.: Да, и мне очень нравится жить у вас на крыше. Я счастлив, что каждый день вижу, как вас приводят сюда мамы и папы, как вы играете в игры, смеётесь, поёте- в общем меня забавляете.Ну, а сегодня можно я с вами потанцую и поиграю?
Дети:Даааа!!!!
ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО - ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!»
Давайте проведем соревнование!
Ну, например, кто громче закричит «Ура!» (дети кричат)
А еще, кто самую смешную рожицу скорчит? Молодцы!
К.:Ну, здесь я пошутил! Есть у меня одна игра, вам понравится она!
Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто пришел к нам в детский сад, и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
К: Кто проснулся утром рано, и умылся сам под краном?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
К: Кто с игрушками играл, и везде их разбросал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
К :Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
К : Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
К: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Карлсон: Вижу дружные ребята, к празднику готовились!!!
Ну а теперь мы с вами посоревнуемся.
Карлсон: Есть у каждого в руках белый лепесток,соберем ребята с вами мы сейчас цветок.По сигналу: 1,2,3, Скорей Ромашку собери!!!!
Игра «Собери Ромашку»
Карлсон: Посмотрите, посмотрите, мне кажется, что ваши ромашки понравились какому то насекомому?
Игра «Муха»
Карлсон: Какие вы ловкие и быстрые , ребята , прогнали муху!Теперь я хочу посмотреть какие вы веселые.Ведь если в семье кому-то грустно, очень важно его поддержать и развеселить.
Вы ребята не зевайте за мною дружно повторяйте!!!
Игра «Передай шляпу»
Ведущий: Карлсон, почему ты вдруг загрустил?
Карлсон: У всех есть семья, а я один…
Ведущий: Не грусти и улыбнись, да вокруг ты оглянись,
В саду девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!
Очень сильные папы, заботливые мамы, дедушки и бабушки.Оставйся ,Карлсон с нами, жить в нашей большой семье!
Карлсон: Я всё понял, Спасибо вам!
Мамы,папы, дети,я- мы большая дружная семья!
ФЛЕШМОБ: «Солнце в ладошке, белая ромашка» Вера Гурдова
Ведущий: Спасибо вам, наши любимые дети, за то, что все вместе вы создаете дружную и веселую семью.
День Ромашки встретили, хорошо отметили! Мир в семье и на планете- Вот , что нужно нашим детям!
Карлсон: А теперь праздничное угощение!!!
КОНФЕТЫ «РОМАШКА»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614536-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-doschkolnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тьюторское сопровождение в образовательном учреждении»
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.